2023年新目标九年级英语期末复习要点.pdf

新目的九年级英语期末复习手册Uni t 1 -1 0重点知识梳理Un i t 1 知识点1.Chee k in:在旅馆的登记入住。C heck o u t:在旅馆结账离开。2.B y:通过.方 式（途径）。例：I le a m E n g lish b y list e n i ng to tapes.在.旁边。例：b y the w indow/t h e door乘坐交通工具 例:b y bus/car在之前，至IJ 为止。例:by O c t o b er在1 0月前被 例:E n g 1 ish is spoken b y m a n y p e o p le.3.h o w与what的区别：h o w通常对方式或限度提问，意思有：怎么样 如何，通常用来做状语、表语。whal通常对动作的发出者或接受者提问，意 思 为 什么，通常做宾语，主语。How is y o u r s umm e r h o 1 i da y?Il s OK.（how 表达限度做表语）How di d you trave 1 aroun d the world?I t r avel by a ir.What do y o u learn a t s c h o o 1?1 learn E n glish,math an d many o ther subj e ct s.4.aloud.Io u d Joud 1 y 均可做副词。a lo u d出声地大 声 地 多 与r e a d、s p eak连用例如:re a d aloud朗读 s p eak aloud说出声来loud大声地响亮地 1 o u d ly高声地多指喧闹声和不悦耳的声音。5.voice指人的嗓音也指鸟鸣。s o u n d指人可以听到的各种声音。no i s e指噪音、吵闹声6.f ind+宾 语+宾补（名词 形容词介词短语分词等）例：I f ind him fr i e n dl y.1 f ound him workin g in t h e garden.Wc f o u nd him i n bed.He found th e win d ow closed.7.常见的系动词有：是：a m、is；、a re 保持：k e ep、stay 转变:be come、g e t、tum.起来 fee 1 loo k sme 1 1、last e so u nd8 .get+宾 语+宾补（形容词 过去分词动词不定式）使某种情况发生例：G e t the s h o e s clean.把鞋擦干净 Gc t Mr.G re e n to c o m e.让格林先生进来I want to get my bike re p a i r e d.我想去修自行车Yo u c a n f t get h im wa i t i n g.你不能让他老等着9.动词不定式做定语与所修饰的名词构成主谓关系The nc x t t r ain t o a rri v e w as;f r om N e w York.H e is alwa y s the first tocome.与所修饰的名词构成动宾关系I have n o t hin g to say.I n e e d a pen t o write w it h.I n eed some paper to w r ite on.I dont h av e a room t o 1 iv e in.10.practice,f u n做名词为不可数名词 1 1.ad d补充说又说1 2,join 加入某团队并成为其中一员 a t t e n d出席参与会议或讲座joi n i n与la k e p a rt i n指参与到某项活动中去。13.a l l、both、a 1 wa y s以及ever y复合词与not连用构成部分否认。其完全否认为:alln one,bot h-n e ith e r,eve r yt h i n g-n o t h ing,e v e rybody-n ob o d y.14.be a f r aid o f胆 怯be af r aid to胆 怯b e afraid that恐怕紧张，表达委婉语气1 5.e i th e r 放在否认句末表达“也”两者中的“任一”either oi 或者或 者.引导主语部分，谓语动词按照就近原则解决Either y o u o r I a m goin g t o c lean the c 1 ass r o om.16.co mpl e te完毕，是个较正式的词，后不能接动名词 fin i s h指平常事物的完毕17a a n与序数词连用表达“又一”，“再一”。例:P lease give me a se c on d a p p 1 e.Th e re c om e s a fifth g ir l.1 8.h ave tro u b 1 e/d i f f i cu 1 t/problem(i n)doi n g 干.碰到麻烦，困难1 9.u n les s除非,假如不，等 于“if not”自身就表达否认，引导条件状语从句，主句为将来时，条件状语从句用一般现在时表达将来。例：M y b a by si s t e r doesnt cr y unless sh e,s hu n gry.=M y b aby s i ster doesn,t cry if sh e isnt h u n g r y.Un 1 e s s you t ak e m ore c a r e,you 1 1 h a v e an accid e n t.假如你不多加小心的话，你会出事的。2 0.i n stead:adv 代替，更换。例：W e hav e no coffee,w o uld y o u like te a instead?我们没有咖啡了，改品茗好吗？S t uar t was il 1 ,so 1 w e nt i n s t ed.斯图尔病了，所以换了我去。i n s t e a d o f作为某人或某事物的替换例:Lei s play c a r ds in s tead o f watching TV.Give me th e red one i n ste a d o f t h e g re e n one.2 1.spo ken 口头的，口语的。Sp e aking发言的，说某种语言的。二，短语：1.b y making f lashcards通过做单词抽认卡 2.ask fo r h e lp向某人求助3.r e ad a loud 朗读 4.t hat way(=i n th a t w a y)通过那种方式5.impr o ve my speakin g s k i 1 1 s 提高我的会话技巧6.for cxampl e(=for ins t an c e)例如7.have f u n玩得快乐8.h a v econver s ati o ns with frie n d s 与朋友对话9.get e x cited 快乐,激动10.e n d u p s p e akin g in C h ines e 以说汉语结束对话11.d o a s u rvey a bout 做有关，的调查12.kecp a n En g 1 is h notebo o k 记英语笔记1 3.s p oken E n g 1 i sh(=oral Engli s h)英语口语 14.make mista k e s 犯错误1 5.get t he p r onuncia t ion r i g hl 使发音准确1 6.p ractise speaking E n g li s h 练习说英语 17.f irs t o f a 1 I 一方面2 4.write down 写下，记下1 8.begin w ith以开始19.1a t er on 随后2 0.in c 1 a ss在课堂上2 1.1 a ugh t a L 嘲笑2 2.tak e notes 记笔记2 3,e n joy do i n g 喜欢干2 5.look up(v+a d v)查找，查询2 6.n ative speake r s说本族话的人2 7,ma k e叩 编造，虚构,化妆，打扮2 8.aroun d t he wor 1 d 全世界2 9.d cal w i th 对待,解决，解决 30.worrya bout(b e worri e d ab o ut)紧张，担忧3Lbean gry w i t h生某人的气32.s t ay a n gry 气愤33.go by 消逝34.regard-a s*把当做35.c o m p lain a bo u t/o f 抱怨36.chan g e into 把 变成(=t um into)37.wit h the h e Ip of 在的帮助下 p a r e t o(w it h)把和作比较3 9.th i n k o f(thin k a b ou t)想起，想到 4 0.physi c a 1 pr o blcms 身体上的问题41.break o f f 中断，忽然终止42.n o t al a ll主线不，全然不三，句子educ a t i on w ith the h e 1 p o f o u r te a chers.在老师的帮助下尽我们最大的努力来1.How do y o u s tudy fo r a te s t?你如何为考试做准备？2.1 h a v e 1 e a r n e d a 1 ot t hat wa y.用那种方法，我已经学到了很多东西。3.【I s too hard to u n d erstand th e v oic e.听懂那些声音太难了。4.Memo r izing t h e wo r ds o f pop songs a ls o helpe d a litlle.记流行歌曲的词也起作用。5.W e i Ming f e els differently.卫明有不同的感受。6.Hc finds watch i ng mo v i es f r u stratin g.他觉得看电影让人感到沮丧.7.S he add e d th a t havin g con v e rs a ti o ns w i t h frie n d s wa s not h e 1 p ful a t a 11.她又说和朋友对话主线没用。8.I don t h ave a p ar L n e r to p ra c tic e Englis h wit h.我没有搭档一起练习英语。9.Lat er on,I r e ali z ed th a t i t does n t matt e r if you d o nt u n derstan d e very wor d.随后，我结识到听不懂每个词并没有关系。1 O.It s amazing how mu c h this h e lp e d.我惊异于这些方法竟如此有用。1 l.My teacher i s v e r y impres s e d.给老师留下了深刻的印象。12.S he h ad t rou b 1 e making complete sentence s.她很难造出完整的句子1 3.What do you th i nk you a r e doing?你在做什么？1 4.Most peo pie sp e a k En g lish as a s e c ond 1 a nguag e.英语对于大多数人来说是第二语言。15.H o w do we d e a 1 w it h o ur pr o b 1 c m?我们如何解决我们的问题？应对挑战是我们的货任。He can*t w a 1 k or ev e n sp e a k.他无法走路，甚至无法说话Un i t 2一.知识点1.used to 过去经常做某事，暗指现在已经不存在的动作或状态.后跟动词原形.否认形式为：didn t u se to 或 usedn t t o 疑问形式为：Did use to-?或 U se d-to？b e/g et use d t o习惯于，t o 为介词.2.w ear表达状态.put o n 表达动作.dr e ss+人给某人穿衣服.3.o n the swim te a m o n 是的成员，在供职.4.Do n,t you rememb e r m e?否认疑问句.Y es,I d o.不，我记得.No,I don t 是的，我不记得了.5.反意疑问句：陈述部分的主语为this,t h a t,疑问部分主语用i t;陈述部分主语用lh e se,tho s e,疑问部分用they做主语.例：Thi s i s a new story,isn t i t?Th o se arc your paic n t$,ar e nt t h ey?陈 述 部 分 是 t h e r e b e 结构，疑问部分仍用there例：There was a man nam e d Paul,was n,t t h e re?I am 后的疑问句，用 aren t I例:I am in C lass 2,ar e nJ t I?陈述部分与具有 not.n o,never,f e w,1 i ttle,hard 1 y,sei d o m,neither,no n e 等16.lt is our dut y to t ry our b es t to d eal wi t h e a c h c h a I 1 eng e i n ou词时，疑问部分用肯定.例：Few people liked th is movie,d id n*t they?但陈述句中若带有否认前缀或后缀的单词时.，这个句子仍视为肯定，后面仍用否认.例：You r si s tcr is unh a pp y,isn,t s he?陈述部分的主语若为不定式或V-in g 短语，疑问部分主语用i t.例：To spend so much money on c 1 ot h es i s unn e c essary,is n,t it?陈述句中主语是nobody,n o one,ever y o ne,e v e r ybo d y 等指人的不定代词时，疑问部分用they做主语；若陈述部分主语是som e th in g,any t hing,noting,e v e ryth i n g 等指事物的不定代词时，疑问部分用i t 做主语.例：Nob o dy sa y$o n e wo r d abou t t he acci d ent,d o th e y?Eve rythi n g s e e m s p e rf e c t,d o esnt it?当主语是第一人称I 时，若谓动为thi nk,b elieve,gue s s 等词时，且其后跟宾丛，这时疑问句部分的人称，时态要与宾语从句保持一致，同时还要考虑否认转移.例：I don*I think he ca n fin i s h t he work in ti me,c an he?前面是祈使句，后用 w ill you?（le t s开头时，后用shal 1 w e?）6.b e terr i fie d o f 胆怯的限度比 be afrai d o f 深.7.m i ss:思念，想念 例：I r ea 1 ly mi s s t h e o 1 d d ays.错过，未中，未赶上，未找到.例：I t s a pi t y that you m i s s the bus.8.no more（用在句中尸noT-an y more（用在句尾）指次数；no lo n ger（用在句中）=nota n y Ion g er（用在句尾）指时间.9.r i gh t:a d j.对的的，对的，右 边 的 n.右方，权 利 a d v.直接地.10.It s eem s t h a t Yu Mei has chang e d a lot.=Yu Me i s eems t o have ch anged a 1 o t.例：C an yo u afford a new c a r?The f i l m c ou 1 d n*t afford to p ay sue h large sa 1 a r i es.12.as well a s连词，不仅并且 强调前者.(若引导主语，谓动与前者在人称和数上一致例：L iving t hing s need ai r an d light as well as waler.生命不仅需要水,还需要空气和阳光.13.a I one=by onesel f 独自一人.Ionel y 孤独的，寂寞的.14.in the la s t/pas t+_*段时间 dur i ng t h e l a s t /past+一段时间 与现在完毕时连用.15.die(v.)dead(adj.)d eath(n.)d y in g (垂死的)二.短语1.be more intc r es t cd in 对更感爱好.2.o n t he s wim t eam 游泳队的队员.3.b e t errified o f 胆怯.4.g ym c la s s 体操课.5.worry abo u t.紧张.6.a 1 1 th e tim e 一直，总是7.ch a【w ith与闲聊8.hardly e v e r 几乎从不9.wa 1 k t o sch o o 1 =g o to s cho o 1 on foo tt a ke the bus t o sc h o o 1 =go to school by bus10.a s wel 1 as 不仅并且 11.get int o t rouble 碰到麻烦1 2.make ad e cisi o n 做出决定 13.to one,s s u r p r is e 使某人吃惊的是1 4.lake p ri d e i n 为感到骄傲 15.pay att e ntio n to 留心，注意16.c o nsis t o f 由组 成/构 成.be mad e up o f 由组成/构成.1 7.in s tead o f 代替，而不是 18.in t h e e n d 最后，终于19.p lay t he p i an o 弹钢琴I 1 .af f ord+n./pron.af f o r d+iodo 常与 c a n,be a b 1 e to 连用.三.句子1.1 u s e d to b e afraid of the d a r k.我以前胆怯黑暗.2.I go to sleep w ith my be d ro o m l i g h t o n.我开着卧室的灯睡觉.3.1 used t o s p e n d a 1 ot o f time p 1 ay i ng games w ith my frie n d s.以前我经常花很多时间和我的朋友们玩游戏.4.I h a rdly ever h ave t i m e for c o n c e r t s.我几乎没有时间去听音乐会.5.My life h a sc h a n ged a lot in the 1 ast fe w years.6.I t w i 1 1 m a ke yo u stressed o u t.那会使你紧张的.7.1 t se e ms tha I Yu Mei h as c h a n g e d a 1 o t.玉梅似乎变化很大.Uni t 3一.知识点1.被动语态的谓语动词形式：be的各种时态形式+v-ed含情态动词的：c a n/ma y/mu s t/s hou 1 d b e+v-ed2.g et/h a ve+n./pron.+v-ed 叫/让/请别人做某事（即使谋事被做）例：I w a nt t o g e t my coat mended.我要缝衣服.3.al 1 ow s b to do s th 允许某人做 a How doing s th 允许做4.d rive:驾 车，驾驶.驱赶,驱使.例:W hat drives th e m to rob L he shop?什么驱使他们去抢商店？5.stupi d si 1 ly fool i s h 三个词都有“蠢”的意思.但略有不同.s t upi d 限度最强，指智 力 理 解 力 学 习 能 力 差.s i l l y 指头脑简朴，傻头傻脑，使人觉得可笑，带有感情色彩.foolish特别在口语中广泛使用.例：He is stupid i n 1 e a ming math.他学习数学很笨.S I op asking s uch s illy q u es t io n s.别再问这样傻的问题了.会.6.He doesnt seem t o hav e many f r ic n ds.=It s e ems that he d oc s n Jt have many frie n ds.=H e seems n o 11 o h av e ma n y fri e n ds.7.倒装句:So+b e 动词/助动词/情态动词+主语（前为肯定局）表达与前面所述事实一致.Neither/N or+be动词/助动词/情态动词+主语（前为否认）表达与前面所述事实一致.例：H eli k e s orange s.So d o w e.He doesnt li k e ora n ges.Ne i t her d owe.Tom c an swim.So can J ohn.Tom can*t s wim.Neithe r can J o hn.So+主语+b e 动词/助动词/情态动词 表达对前面事实的进一步确认.例：Henr y is very t i red.So he is.（的确是）H c surfed In t cr n e t f or tw o hour s.So he did.（的确是）They w i 1 1 win the game.So t h ey w ill.（他们会的）8.un t i l 用于肯定句中，前面句子中的谓动必须是延续性的.9.clean（v.）打扫，清理 c le a n up 比较彻底地打扫，清 理 clea n o ut 打扫,清理地最彻底.lO.fa i 1 a t e st=fail in a t e st 考试不及格ll.be st r ict wi t h+人.be st r ict i n+事物.例：The h ead teach e r i s s t r ict w i（h his st u d ents H e is stri c t i n t he wor k.1 2.the other d a y 前几天，不久前的一天.（用于过去时）1 S.concc n tra t e o n 全神贯注做You a re f oo 1 ish t o th r ow away such a g ood c h ance.你真蠢，丢掠这样一个好机 例：T h is company c o n c en t rai e s on China m a rke t.这家公司把重点放在中国市场14.morethan与其说不如说；比更例：The m a n is m o re$tupid th a n ne r vous.与其说那人紧张，倒不如说他愚蠢.在这一结构中，mo r e 做 adj.修饰名词，表 达“比多”例:I h av e more b o oks tha n yo u.我的书比你的多.15.v ol u nteer n.自愿者.v.volunteer to d o s t h.自愿做例：We all vo 1 untccrcd to h elp in the old p e o pie*s hom e.我们都志愿到敬老院帮忙.16.ch a nee指侥幸的，偶尔的机会，还可表达“也许性”opportu n ity 指有利的时机，良机.两者有时可以互换.H ave a n o pp o rt u n ity t o do sth 有做的机会.Dont be t o o frustrat e d.You*)1 ha v e anothe r opportuni t y to go t o c ol 1 ege next y ear.别太沮丧了，你尚有上大学的机会.17.e x p e r i e n c e:可 数 名 词“经历，体验”例：P 1 e ase te 1 1 us someth i n g aboutyo u r ex p e r iences.不可数名词“经验”例：He is a m a n o f ric h e xper ience.动词“经历 例：Sh e ex p erie n c ed lots o f sufferin g.18.o ff不工作，不上班，不上学，不值班.例：1th ink r llta k e the af t e r noon off.我想下午歇班.Sh e i s off t o d a y.她今天休息.I have three days o f f ne x t w e e k.下周我有三天假.1 9.r ep 1 y与 answ e r 两者有时可通用.r e ply比an s wer正式，一般指通过思考的.有针对性的，具体的回答，往往与t。连用.answ er是一般用语，可直接带宾语.2 0.g e t i n th e way(o f).妨碍.例：He n ever g et s in o thers,way.他从不妨碍别人.The bi k es o v er th e r c wil 1 get in t h e way o f o t h e r s.自行车放在那里会妨碍别人的.2 1 .su c c e ss(n.)su c c es s ful(ad j.)s ucce e d(v.)2 2.do d o es d i d用在另一个动词前表达强调.例：He does s p ea k w e 1 1.他真的讲的很好.Do be qu i e t.务必安静.2 3.in th e end=f i n a 1 1 y=a t la s t 最后.2 4.im p ort a n c e(n.)i m p orta n t(a d j.)2 5.be serio u s a b o u t 对热忠/极感爱好.例：I m sen o u s a b out the p r o bl e m.T o tell you t he t r uth,V m no t s er i ous a b o u t math at al 1 .2 6.only处在句首，并后跟状语时，全句需要倒装.例：Only then did he u n d erstand i t.只有到那时，他才明白.Only in this way c an we leam English w ell.只有这样我们才干把英语学好.On 1 y when s h e cam e horn e,did he 1 earn t h e n e w s.当她到家时，他才得知了这消息.27.c ar e abo u t关心，在乎，在意.例：No o ne car e s about oth e rs n o w a d a y s.现在没人关心别人.I don l c a r e a b out what he do e s.我并不在意他干什么.28.clothe s统指身上穿的各种服装，涉及上衣，裤子，内衣等,做主语，谓语动词按复数解决.clo th in g不可数名词，是服装的总称，涉及各种衣服，帽子，鞋袜等.做主语谓动按单三解此 夕 卜 answ e r 尚有“应答”之意.如 answ er t h e d oor/1 e 1 ephone决.clot h 布料.二.短语1 .be a llowed t o do sth 被允许干 al 1 ow sb to d o s th 允许某人干a I low do i ng s t h 允许干2.s i x t e e n-y e a r-o 1 ds=s ixt e enyear-o Id b o y s a n d g i Hs 16 岁的孩子3.part-tim e j o b s 兼职工作4.a d river*s license 驾照5.o n weekend s 在周末6.at t h a t ag e在那个年龄段7.on school n i g h ts在上学期间的每个晚上8.s t a y u p 熬夜9.cle a n up（相称与及物动词）清扫10.fail(in)as t 考试不及格11.ta k e the test 参与考试12.the o t h e r day 前几天1 3.all my classm a te s我所有的同学1 4.concen t rateo n 全神贯注于1 5.b e g o od fo r 对 有益6.in g r oup s成群的，按组的17.ge t no i s y 吵闹(系表结构)1 8.Ic a rn fr o m 向某人学习1 9.at p r esent 目前，现在2 0.ha v ean oppor t u nit y to d o s t h 有做的机会2 l.Eng 1 ish-Engl i shdictionary英英词典22.a t l e a s t 至少23.eight hours slee p an i g h t 每晚8 小时的睡眠2 4.a n o Id pcop 1 e s h o m e敬老院 25.take time t o do sth 花费时间干2 6.prima r y s cho o Is小学27.h a veof f放假，休息28.reply t o 回答，答复29.g et i n t he way of 妨碍30.a p r o f e s sional athle t e职业运动员31.ac h i e v e o n e s d r eam s 实现梦想32.t hink a b o u t 思考，考虑3 3.i n the e n d 最后，终于3 4.be serious a b o u t 对热忠/极感爱好3 5.s p endon+n.spen d(i n)+ving 在上花费时间/金钱36.c are a b o u t关心,紧张，在乎 37.agree w ith批准三向子I.I d o nt t hink twelve-year-olds s h ould b e al 1 ow e d to get t heir ears pierced.我认为不应当允许12岁的孩子穿耳孔.2.They talk in s tea d of do i n g homework.他们聊天而不是做作业.3.He i s allow e d to s tay u p u ntil 1 1:00 p m.允许他们熬到晚上 1 1 点.4.We should be allow e d t o take t imc t o d o I h i ngs li k e tha t more o f t cn.我们应当被允许更加经常的花些时间多做这类事情.5.What sc h ool ru 1 e s d o yo u think should be ch a n g e d?你认为学校的哪些制度应当改一改了？6.The two pairs o f jeans b o th 1 ook go o d on m e.这两条牛仔裤穿在我身上都适合.7.Th e c 1 assroom is a rea 1 mess.教室太脏了.8.Sho u 1 d I b e a 1 1 ow e d t o make my own deci s ions?9.0 n ly t h e n will I h ave a chance o f a c h i e v i n g my d r e a m.只有这样我才干实现我的梦想.10.T h e y sho u 1 d be allow e d t o p ra c tic e t he i r ho bbies a s much as the ywant.应当允许他们对业余爱好想练多长时间就练多长时间.11.We h ave nothing against runnin g.我们没有理由反对他跑步.Un i t4一、知识点1、giv e sb sth=giv e sth to sb类似的词尚有:pass、len d、show、write、send 等buy sb s t h=buy s L h for s b类似的词尚有：m a ke、d r aw、co ok等2、h u n d red、由o usand、mi 1 lion与数字连用不能用复数。hun d r e d s of、t h o u s a n d s o m ill ions of 中必须用复数。3、lo o k fbi 寻找f i n d找到、发现find o u t指通过观测、探索、调查等弄清楚、弄明白。di s cov e r指发现那些客观存在而不为人所知的实情。如科学上的重大发现。4、b ring带 来take带 走fetch去并拿来5、t a l k to/with sb 同 X X 说话。tel 1告诉，分辨,辨别。spe a k t o s b同义X说话，做及物动词，后跟语言。sa y后跟名词、代词及宾语从句做宾语,着重强调说话内容。6、W h a tif 假如将会怎么样?（引导条件状语从句、疑问句）eg W h at if s h e does n J t c om e?她要是不来怎么办？What i f y our p a rent don t a g r e e?假如你的父母不批准怎么办？Wh a t if you shou 1 d fal 1 sick?假如你生病了怎么办？7、before 引导一个句子，为连词。后跟短语或名词等，则为介词。8、foo d表达食品种类，一种食物时，为可数名词e g fried fo o d s油 炸 食 品b r e ak f o o d s早餐 食 品frozen f o o d s冷冻食品9、复数名词可表达一类食品（如d o gs）a/a n+单数可数名词可表达一类（如a dog）11、Wh a t does/do X X 1 ook like?问相貌。What s X X lik e?问“品质性格”。1 2、give a s p c e ch 做演讲 hav e aspeech 听演讲 give a report 做报告h a v e a r eport 听报告1 3、permis s ion(n.)允许，许可 p e r m i I(v.)允许14.plenty o f充足的，相称多的。修饰可数或不可数名词，只能用于肯定句。否认、疑问句中用 eno u g h.15、no t.in the s 1 i g htest=n o t.at a I 1 主线不16、com pany公司一群人,一伙人 陪同17、g e t a Ion g(wi t h)=ge t on