2023年自考04729大学语文试题及答案.pdf

复习资料E A.时间统一性E 1.地点统一性Q.相似性艺二）.对比性 大学语文（课程代码04729）第一大题：单项选择题1、都江堰所写到的器物中，象征为民造福的是（C ）-E Z k.金杖 长镭 口C.铁戟 钢锤2、祖国啊，我亲爱的祖国中，“新刷出的洁白的起跑线”的象征意义是（C）曰A.古老中国负重前行，E 1.祖祖辈辈希望失落 10c.新时期中国如日东升 Q.新时期青年热血沸腾3、吃饭中，从吃饭想到结婚、想到政治,这种联想方式的基础是（C）4、爱因斯坦在 我的世界观中所说的“宗教感情”，指的是（A ）H v 对最深奥理性和最灿烂美的执着追求 OB.对占用了同胞的过多劳动而难以忍受.匕）.认可有一个可以赏罚一切的上帝存在 口0.相信肉体死亡之后灵魂还会继续活着5、下 列 张中丞传后叙中的典型事例，用来刻画许远形象的是（B）OA.背 诵 汉书 QB.为国让贤 De.拔刀断指 口D.抽矢射塔杜甫 Q.类比彰显6、被苏轼誉为“文起八代之衰”的作家是9、陌上桑写罗敷美貌所运用的重要表现(A)方 法 是(B)-Ir k.韩愈 FHA.正面刻画/b.柳宗兀 QB.侧面烘托，E1.欧阳修 口C.对比反衬7、我与地坛中，让读者联想到“我 艰难坎坷的人生道路和自强不屈精神的景物是(D)1 0 A.“谁也不能改变”的落日光辉 HB.冬天雪地上孩子的脚印.E1.忧郁而镇静的苍黑古柏 Q.“饱经风霜”、“荒凉但并不衰败”的园子8、诗经秦风兼葭是 一 首(D)1 1A.山水诗 QB.送别诗.Ir L悼亡诗 E1.爱情诗10、李白 行路难中情感流程的特点是(C)0000.逐层递进.逐层减退.起伏跌宕.平缓舒展11、马伶传：“询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。”这里使用的人物描写方法是(C)noon.语言描写.细节描写.行为描写.肖像描写12、下 列 西湖七月半语句中使用了排比句式 的 是(D)El.五四运动高潮时 曰A.名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂15、秋兴八首（其一）中对偶极为精当工稳之，环坐露台的两联是（B ），Q.名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻 E1.首联与颔联丝，竹肉相发 IJB.颔联与颈联,艺工.不舟不车，不衫不慎，酒醉饭 E1.颈联与尾联饱，呼群三五 R1.人声鼓吹，如沸如撼，如魇如 L_JD.首联与尾联吃，如聋如哑16、柳永 八声甘州抒写的重要情感内容是13、秋夜所写的形象中，象征遭受蹂蹒却(B)还抱有希望的弱者的是（B ）E1.贫困潦倒之愁 口A.小青虫 OB.羁旅行役之苦，巴B.小粉红花 E H.报国无门之悲，已1c,蝴蝶 家破人亡之痛，lr ID.蜜蜂17、李清照 声声慢中引发词人故乡之思的景物是（B）14、下列文章中，重要采用今昔对比写作方法的 是（B）晚风,0 A.哭小弟 艺.过雁，E1.香市 卜1c.黄花,El.纪念傅雷 细雨，E1.都江堰18、戴望舒 雨巷的写作背景是（D），El.五四运动低潮时 El.大革命高潮时 E3).大革命失败时1 9、五代史伶官传序的中心论点是(B )R Z k.满招损，谦得益 IZHB.本其成败之迹，而皆自于人 De.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 IO).祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺2 0、就任北京大学校长之演说既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”，又批评“求学为升官发财”的腐败风气，这种论证方法是(D )口A.演绎法 HB.例证法 口C.类比法 Q.对比法2 1、在写议论文时，选择和使用论据的标准是(C)SA.是否具有表现力，SB.是否具有感染力 E1.是否具有说服力 口D.是否具有穿透力2 2、香市的重要特点是(C )层层进一步 EH.夹叙夹议 Oc.即小见大 E1.因人见我2 3、纪念傅雷：“我的照相册中有一张我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼会上，在赵超构送的花圈底下，沈仲章给我照的，衣襟上尚有一朵黄花。”这里使用的人物描写方法是(D)肖像描写.E3.行为描写.De.心理描写 E1.细节描写2 4、哭小弟 中使主题升华的要害转折句是（C）DA.他虽无可以彪炳史册的丰功伟绩，却有一个普通人的认真的、勤奋的生,DB.他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不愿停息，n.这样壮志未酬的人，不只他一个呵，E 3）.历史正是由这些人写成的25、下列作品，属于楚辞体的是（B），E1.兼葭 SB.湘夫人,艺 1.饮酒（其五）E 3）.行路难（其一）26、陌上桑中，拒绝使君“共载”所表现的罗敷性格特性是（B ）O f t.机智 E1坚贞 艺 .善 良 口D.温柔27、“江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”的情景交融方式属于（B）EDA.自然天成 E1.融情入景 E H.移情于景 E 3）.因情造景28、长恨歌的诗句中，描绘杨玉环“闻道汉家天子使”时情态的是（B）口A.回眸一笑百媚生 E1.梨花一枝春带雨 E3.雪肤花貌参差是.Q.芙蓉如面柳如眉29、李清照 声声慢（寻寻觅觅）中，隐含家破人亡之痛的词句是（C），E k乍暧还寒时候，最难将息，FIB.三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急，口C.雁过也，正伤心，却是旧时相识，Q.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘3 0、下列诗篇，表达诗人重游故地时眷恋、爱惜而又略带忧郁情怀的是（A），QA.闻一多 一句话 E UB.徐志摩 再别康桥 口C.裴多菲 我愿是一条急流 E1.舒婷 祖国啊，我亲爱的祖国3 1、戴望舒 雨巷的重要表现方法是（A），象征 艺工.烘托，De.对比，H i）.类比3 2、宝黛吵架中，宝玉“后悔：方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。”属 于（D）口A.语言描写 曰B.行为描写，EQ.肖像描写.EZL.心理描写3 3、下列作品，体 现“含泪的微笑”独特风格的是（B），口A.苦恼 E l.麦琪的礼物 Q.婴宁 E H.哦，香雪3 4、声声慢（寻寻觅觅）中有“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，这句话的抒情方法属 于（B）EZL.因情造景 E1.移情于景，Sc.自然天成，Q.借比方抒情35、宝黛吵架与 红楼梦其他章节的最大差别是（0 Q.以行为来刻画人物性格和情节 SB.以对话来刻画人物性格和情节,口C.采用了直接心理描写方法 Q.引用了大量古典诗词来增添文章意境36、在 秋水中，作者在文章开头所描写的河水与海景的作用是（B）口A.表现秋天河水的洪大和令人心喜的美丽 QB.以具体景物的比照来隐喻河伯与海若两种不同的结识境界-口C.表现大海的广阔无边一眼看不到头.表现河伯初次见到大海不禁被它所陶醉37、卜面属于史论的文章的是（C）口A.容忍与自由 E 1 1.赵武灵王胡服骑射 E1.五代史伶官传序 口0.马伶传38、在 吃饭这篇文章中，重要采用的论证方 法 是（A）艺.类比论证.HB.对比论证 E H.概括法 E H.演绎法39、在 寡人之于国也中，最能说明当时社会的贫富悬殊、阶级对立的是（D）不违农时，谷不可胜食也 E DB.河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内 E D c.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒 O.狗彘食人食而不知检，途有饿享而不知发40、下列作品，属于托物言志的是（D）43、香市中，重兴香市的发起人是（B），HA.兼葭 E DA.城里的工业家 QB.陌上桑 E ZB.镇上的小商人 He.饮酒 E Z c.国外的大商人 E IID.早雁 口）.镇上的农民41、44、施蛰存在 纪念傅雷中认为对傅雷最佳柳 永 八声甘州（对潇潇暮雨洒江天）中，的纪念是（A）“红衰翠减”的修辞手法是（O E l k.他的这种精神“永远弥漫于lr IA.比方知识分子中间”，DB.拟人 已k 永远记住他的“怒”巴C.借代 r ic.写文章对他表达纪念 HD.拟物 口）.在纪念之日表达哀悼42、诗 歌 兼葭中，从“白露为霜”至 IJ “白45、在 都江堰第一部分中，作者写道“中露未唏”，又到 白露未己，这最能体现出国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都(C)江堰”，这里重要运用的叙述手法是（B）Q.追求空间的难以琢磨 口A.类比手法 仁 卜 追寻对象自然流露的凄婉之 F HB.对比手法意 Q.借代手法 E H.追求时间的漫长与追求者的 E ZD.夸张手法执著 口D.迫寻对象的飘忽难觅46、在 我与地坛中，描写了古园中那“谁也不能改变的落日光辉、雨燕高歌、孩童有希望的弱者”的 是（D ）脚印、苍劲古柏、夏雨秋风，这些象征性地体49、秋兴八首（其一）中“丛菊两开他日泪，现了(A)孤舟一系故园心”，这两句诗属于（C）口.作者的倔强“心魂”0A.直接抒情SB.母亲的伟大 E1.自然天成母爱的深沉 E1.移情于景R ID.古园历史的悠久 已）.借比方抒情47、50、诗 歌 早雁“仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。”中的“长门”事实上是指（A）前赤壁赋“主客对话”中，“客”的重要情感倾向是（C）DA.长安的宫殿FHA.功名难就 口B.潇湘的远门r R.乐观旷达 E 2 L边关的大门口C.人生无常 Q.塞外的边门E 3）.适意自然51、诗 歌 湘夫人中，“鸟何萃兮频中？膏何为兮木上？”属 于（A）48、陌上桑中，那位居心叵测的太守对罗敷不怀好意，罗敷斥退他的方式是c E1.因情造景E H.“怒斥“E1.移情于景E H.“夸父”Qc.融情人景叵 工.“夸夫”口D.自然天成PIP.“退避”52、散 文 秋夜中，象征“遭受蹂蹒却还抱 FIA.枣树i SB.天空 艺工.小青虫，口）.小粉红花53、庄 子 秋水（节选）的主旨是（C），口A.阐发为政以德的政治道理，已 故 阐述清静无为的人生哲学，阐析人的熟悉有限的思想，DD.阐明实行王道的主线措施54、就任北京大学校长之演说中，蔡元培强调大学宗旨时所批评的不良风气是（B）,SA.不合法娱乐泛滥，OB.求学为升官发财,He.不尊重师长学友，Q.不注意购置书籍55、吃饭中，用音乐与烹调来阐发“和而不同”的治国道理，这种联想方式是（D）口A.时间统一性联想 E DB.对比联想，口C.地点统一性联想 E1.相似联想56、冯谖客孟尝君中写到冯谖“弹铁”，孟尝君“左右”“皆笑之”“皆恶之”，这对刻画冯谖形象的作用是（A）对比反托 E Z Z L侧面映衬 E H.类比显现 k ID.象征暗示57、在 张中丞传后叙中，南霁云“抽矢射佛寺浮图”的因素是A，艺.贺兰进明不愿出师相救 E H.南霁云想显示箭法高超 Sc.上面藏有敌军将领 E1.当时正在比试射箭58、宋朝时期遭到弹劾被捕入狱，卷入到“乌台诗案”的文人是（C）.F-IA.曾巩 E l.王安石 E l.苏轼 QD.欧阳修第二大题：多项选择题1、下 列 长恨歌中的诗句，属于融情入景的 有(DC DE )E 1.夜雨闻铃肠断声 EUB.耿耿星河欲曙天 E 1.秋雨梧桐叶落时，E 1.春风桃李花开日，日.迟迟钟鼓初长夜2、下列以“居士”为别号的人物，属于唐代的 有(A C )，E l.青莲居士 E 1.六一居士 E H.香山居士 E ZD.东坡居士 HE.易安居士3、我愿是一条急流中互相相应的比方意象 有(A B C).2.急流与小鱼,OB.荒林与小鸟.E 1.废墟与常青藤.O).小草棚与炉火 E1.云朵与破碎的大旗4、哦，香雪以“哦，香雪!香雪！”的反复呼告收结，所表现的复杂情感有(A B C D)E 1.对贫穷落后的怜悯 DB.对现代文明的召唤 匕1 c.对质朴心灵的赞叹.1.对这质朴美也许被现代文明吞没的担忧,O.对现代文明改变质朴美的企盼5、下 列 香市的语句中，运用了比方手法的 有(C E )HA.从前农村还是“桃源”的时候像描写的有（CDE），已B.这香市就是农村的“狂欢 El.两眼明得像霜夜的大星节”Q.-脸横肉，努着对大黑眼珠 I O：.灿如繁星的“烛山”De.眼珠可黑得像两口小井 3）.那不是无名的“江湖班”黑眼珠更深更小了，像两个香 E HE.屋椽子像瘦人的肋骨似的暴火头露在“光天化日”之下 曰E.嘴上几根细黄胡6、辛弃疾 摸鱼儿（更能消几番风雨）中，9、下列议论文，善于运用类比论证方法的有象征南宋国势衰微的景物有（AE）(ABD)F-IA.落红 亡k庄 子 秋水（节选）E1.芳草 巴 B.梁启超 论毅力，E1.蛛网 E1.胡 适 容忍与自由 E1.飞絮 E1.钱钟书 吃饭，E 1E.斜阳 E H.爱因斯坦 我的世界观7、祖国啊，我亲爱的祖国具 有（ABCD）10、冯谖客孟尝君中，冯谖的性格特性有 E1.深厚的情感蕴涵(ABC)曰B.鲜明的对比色彩 E 2 L.不甘屈居人下 De.新奇的意象群落 n.衷心报效知己 E1.清楚的情感逻辑 E1.深谋远虑 HE.古朴的语言风格 E H.礼贤下士8、下 列 断魂枪的语句中，属于孙老者肖 E 2 L.宽容大度1 1、诗 歌 行路难（其一）中借典故抒情的诗句有C Dn.拔剑四顾心茫然O.欲渡黄河冰塞川D.闱来垂钓碧溪上OD.忽夏乘舟梦日边F1.行路难，行路，多歧路，今安E 1.象征说E 1.讽喻说E 1.爱情说E H.双重主题说HE.叙事说1 4、由 垓下之围这篇文章的故事情节而形成的成语有B C D在1 2、在 秋水这篇文章中，北海若说“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。”这句话体现出（A C D）,n.人的结识要受届时间的限制,E1.人的结识要受到个人习俗的限制 O c.人的结识要受到空间的限制,E 1.人的结识要受到后天教育的限制,O.人的结识要受到性格的限制1 3、长恨歌的主题历来有争议，重要说法有（B C D）E 2 L.怒发冲冠n.羞见江东父老n.四周楚歌E 3）.霸工别姬E1.一鸣惊人1 5、下面属于豪放派的词人有C Da nQQ n晏野道李清照苏轼辛弃疾柳永第三大题：名词解释题1、所击者服，未尝败北败北：战败、败走2、引商刻羽，抗坠疾徐抗坠疾徐：声音高低快慢3、生闻之，不觉解颐解颐：开怀欢笑4、汉皇重色思倾国倾国：绝色女子5、王无罪岁，斯天下之民至焉罪岁：归罪于年成不好6、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身逸豫：逍遥快活，不能居安思危7、过其友曰：“孟尝君客我”过：拜访8、这一声名狼藉的念头也多少改变了一点形象声名狼藉：名声非常坏9、邻国之民不加少加：更10、且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者闻：听说、学识、学问11、认为是殆幸运儿殆：大约是12、使人属孟尝君属：从属、嘱托、恳求13、然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也卒：最后14、城中居人户，亦且数万且：有、将近15、从政有经，令行为上有经：有原则16、遍征金陵之贵客文人征：招清17、宛在水中妖垠：水中的沙滩、小洲18、可是皇室的余荫，也还给她带来了许多幸运余荫：剩留下来的荫庇、保佑19、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。虏弦开：胡人开弓控弦射猎大雁，指回纥统治者发动战争。20、当其围守时，外无妣蜉蚁子之援，所欲忠者，国与主耳，而贼语以国亡主灭。妣蜉蚁子之援：很小的支援21、驱而之薛，使吏召诸民当偿者悉来合券。当偿者：应当还债的人22、至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！何其衰也：多么衰败啊23、坐中数千人，皆言夫婿殊。殊：特殊，这里指杰出24、姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户。可怜：可爱，值得羡慕25、城之陷，自远所分始，以此诟远。诟：辱骂，诽祷26、孟尝君就国于薛，未至百里，民扶老携幼，迎君道中。就国：回自己的封地第四大题：简析题1、阅读下面一段文字：很早以来，她就在想这样一条裙子，像家中一切喜庆日子时，老奶奶，少奶奶，姑奶奶们所穿的同样。她要把金鲤鱼和大红百桐裙，有一天连在一起一一就是在她亲生儿子振丰取亲的那天。谁说她不能穿?这是民国了，她知道民国的意义是什么一 一“我也能穿大红百辆裙”，这就是民国。请回答：A.金鲤鱼为什么想穿百桐裙？由于百祖裙是一种身份和地位的象征，金锂鱼一直想争这个名分。B.这段文字反映了金鲤鱼如何的思想观念？金鲤鱼有梦想和反抗，想取得平等的地位，但他这种思想和行为同样是以封建等制度为出发点的，这跟压迫她们的人们的思想意识是相同的，因而悲据色彩址分浓厚。C.举例说明这段文字所运用的人物描写方法。这一段重要采用心理描写的方法来刻画人物形象的。2、阅 读 论毅力开头一段文字：天下古今成败之林，若是其莽然不一途也。要其何以成，何以败？曰：有毅力者成，反是者败。请回答：A.从这个开头看，论毅力的总论点是什么？从这个开头可以看出，本文的中心论点是：事业成败的关键在于有没有毅力，好“有毅力者成，反是者败”B.这个开头有什么特点？纵模碑阖、大开大合的特点C.这个开头体现出 论毅力如何的论证方法？这个开头开门见山地提出了有毅力与没毅力两种态度和成与败两种结果，全文正是围绕着正反两种态和两种结果展开的，从而形成了统贯全文的正反对比论证方法。3、阅 读 赵武灵王胡服骑射中一段文字：王自往请之，曰：“吾国东有齐、中山，北有燕、东胡，西有楼烦、秦、韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉?先时中山负齐之强兵，侵暴吾地，系累吾民，引水围部；微社稷之神灵，则部儿于不守也，先君丑之。故寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。而叔顺中国之俗，恶变服之名，以忘部事之丑，非寡人之所望也。”公子成听命，乃赐胡服，明日服而朝。于是始出胡服令，而招骑射焉。请回答：A.这里记叙了赵武灵王坚持推行胡服骑射的哪一个举措？亲自登门做说服工作，以国家利益为重的举措。B.这里塑造人物形象采用了何种描写手法？语言描写的方法来刻画人物形象C.赵武乂王推行胡服骑射的重要因素是什么？“胡服”不同于中原地区的长袍大褂，宽领肥腰的汉族服装，比较轻便得索，适且于骑马作战；“骑射”也不同于兵车布阵，驰骋水场，灵活机动，利于克敌制胜。因此，赵灵王为了国家强盛，坚 持“胡服骑射”的改革。4、阅读辛弃疾 摸鱼儿的下片：长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉?君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。请回答：A.谁 用“千金”买了“相如赋”？“佳期又误”的寓意是什么？汉武帝时陈皇后因失宠用千金请司马相如作赋，又误佳期”的寓意是忠良之士被重用的机会又失去了。B.“闲愁最苦”的情感内涵是什么？“闲愁最苦”指被闲置，报国无门的悲愤C.“斜阳”、“烟柳”的象征意义是什么?“斜阳”指夕阳西下，“烟柳”指暮春景象,两者的象片意义都是指国势衰危。阅 读 寡人之于国也中的一段文字，回答问题：狗彘食人食而不知检，涂有饿草而不知发；人死，则口：“非我也，岁也”。是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也？”王无罪岁，斯天下之民至焉。A.“狗彘食人食而不知检，涂有饿季而不知发”两句反映了当时如何的社会现实？反映当时社会不公平、阶级对立。B.这里重要运用了哪两种论证方法？对比：狗彘食人食而不知检，涂有饿孽而不知发类别：刺人而杀之，曰：“非我也，兵也？C.这段话的中心旨意是什么？管理国家要检讨主观因素，不要推卸责任，强调客观因素。6、阅 读 纪念傅雷中的一段文字：傅雷的性格，最突出的是他的刚直。在青年时候，他的刚直还近于狂妄。所以孔子说：“好刚不好学，其蔽也狂。傅雷从昆明回来以后，在艺术的涵养，知识学问的累积之后，他才成为具有浩然之气的儒家之刚者，这种刚直的品德，在任何社会中，都是难得见到的，连孔子也说过：“吾未见刚者。”请回答：A.这段话中的第一句有何作用？总领全段，开宗明义。B.这段话中运用了什么材料作论据?有何作用？运用/理论材料作论据。引用孔子的至理名言来加强论证自己的观点。C.“浩然之气”出自何文?指的是什么？“浩然之气”出 自 孟子?公孙丑上。指一种至大至刚、充塞天地的正气。阅 读 咬文嚼字中的一段文字：字有直指的意义，有联想的意义。比如说“烟”，它的直指的意义见过燃烧体冒烟的人都会明白。只是它的联想的意义迷离不易捉摸，它可以联想到燃烧弹，鸦片烟榻，庙里焚香，“一川烟水”“杨柳万条烟”“烟光凝而暮山紫，“蓝田日暖玉生烟”种种境界。直指的意义载在字典，有如月轮，明显而的确；联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光。其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。请回答：A.作者在这段话中认为字有几种意义?分别是什么？字有两种意义，分别是直指的意义和联想的意义。B.在这段话中哪个意义让人感觉更难捉摸？联想的意义让人感觉更难捉摸。C.上一问中那个意义更难捉摸的因素是什么？由于联想的意义是文字在历史过程中所累积的种种关系，其浓淡大小随人随时随地而各各不同，变化莫测。阅 读 容忍与自由中的一段文字：基本的因素还是那一点深信我自己是“不会错的”的心理。像高尔文那样虔诚的宗教改革家，他自己深信他的良心确是代表上帝的命令，他的口和他的笔确是代表上帝的意志，那么他的意见还会错吗?他尚有错误的也许吗？在塞维图斯被烧死之后，高尔文曾受到不少人的批评。1554年，高尔文发表一篇文字为他自己辩护，他毫不迟疑地说：“严厉惩办邪说者的权威是无可疑的，由于这就是上帝自己的说话。这工作是为上帝的光荣的战斗。”请回答：A.高尔文烧死塞维图斯的因素是什么？由于他具有深信自己是“不会错的”的心理，深信他的良心确是代表上帝的命令，他的口和他的笔确是代表上帝的意志。B.高尔文为什么要发表篇文字为他自己辩护？由于他受到不少人的批评，而他却认为自己没有错。C.这段话总体来说属于什么论证方法？例证法。阅 读 垓下之围中的一段文字：太史公曰：“吾闻之周生日，舜目盖重瞳子，又闻项羽亦重瞳子，羽岂其苗裔邪？何兴之暴也!夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出，号 为 霸王，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟，而不自责，过矣。乃引 天亡我，非用兵之罪也，岂不谬哉！”请回答：A.这段话中的“太史公”是谁?你觉得这段话说得怎么样？“太史公”是司马迁。这段对项羽作盖棺定论的话说得非常中肯，既肯定了项羽起兵灭秦的重大历史功绩，又批评了他缺少政治远见、恃武力经营天下的致命错误。B.在这段话中项羽认为他失败的因素是什么？这表现了他如何的一种心态？项羽认为他失败的因素是“天亡我，非用兵之罪也?。这表现了他“欲以力征经营天下”的心态。C.作者认为项羽之所以失败的主线因素又是什么？作者认为项羽之所以失败的主线因素是“自矜功伐，奋其私智而不师古”。阅 读 赵武灵王胡服骑射中的一段文字，回答问题：赵武灵王北略中山之地，至房子，遂至代，北至无穷，西至河，登黄华之上。与肥义谋胡服骑射以教百姓，曰：“愚者所笑，贤者察焉。虽驱世以笑我，胡地、中山，吾必有之！”遂胡服A.赵武灵王为什么要“胡服骑射”？背四境之难，报中山之怨B.说 明“愚者所笑，贤者察焉”的表现作用。赵武灵王对自己的改革措施的准确性充满信心C.这里运用了如何的人物描写方法？语言阅读李煜 虞美人(春花秋月何时了)，回答问题：春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有儿多愁？恰似一江春水向东流。A.“春花秋月何时了”所蕴含的深层情感是什么？物是人非B.“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的言外之意是什么？江山易主C.为什么说以“一江春水”喻“愁”意境深远？抽象的愁化为具体可感的春水，以春水之大、之多来形容自己的愁苦，无边无涯。阅 读 都江堰中的一段文字，回答问题：脚下的江流，从那么遥远的地方奔来，一派义无返顾的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进。我站得这么高还感觉到了它的硬肤冷气，估计它是从雪山赶来的罢。但是，再看桥的另一边，它硬是化作许多亮闪闪的河渠，改恶从善。人对自然力的驯服，干得多么爽利。假如人类干什么事都这么爽利，地球早已是另一副模样。A.概括这段文字两个层次的大意。(1)都江堰自然景观的描写，表现他的气势、他的从善如流(2)人也和江流同样，那么地球会是另一个模样以“改恶从善”后面为分界线，前面是写都江堰的水势，后面是进行议论。B.这段文字使用了何种写作方法？拟人、比方、类比C.指出文中同时使用了两种修辞手法的语句。一派义无返顾的决绝势头，挟着寒风，吐着白沫，凌厉锐进。拟人：“义无返顾”、“凌厉锐进”。对偶：“挟着寒风，吐着白沫”。阅 读 哦，香雪中的下列文字，回答问题：她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。也许，她所以可以在几秒钟内就决定上车，正是由于她拥有那么多鸡蛋吧，那是四十个。香雪终于站在火车上了。她挽紧篮子，小心地朝车厢迈出了第一步。这时，车身忽然悸动了一下，接着，车门被人关上了。当她意识到眼前发生了什么事时，列车己经缓缓地向台儿沟离别了。A.概括这两段文字的大意。香雪为换铅笔盒义无反顾地跑上火车B.指出这里运专心理描写方法的语句。她打算以最快的速度跑进车厢，以最快的速度用鸡蛋换回铅笔盒。车身忽然悸动了 一下列车已经缓缓地向台儿沟辞别了。第五大题：作文1、请 以 水的联想为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限2、以 吃亏是福为题，写一篇不少于800字的文章。除不得写成诗歌外，其他文体不限3、以“好事多磨”为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。C.文中哪两个地方运用了拟人手法？