班组长车间高效管理培训课件.pptx

班组长车间高效管理一、班组、班组管理和班组长 1 1、班组在企业中的地位和作用、班组在企业中的地位和作用 班组是企业的班组是企业的“细胞，是企业管理的基础。无论什么行业、工种，其共性就是细胞，是企业管理的基础。无论什么行业、工种，其共性就是拥有共同劳动的手段和对象，直接承担着一定的生产任务，包括效劳产品。拥有共同劳动的手段和对象，直接承担着一定的生产任务，包括效劳产品。2 2、班组的特点、班组的特点1 1结构小结构小-最基层单位，不能再分；最基层单位，不能再分；2 2管理全管理全-质量、安全、生产、工艺、劳动纪律质量、安全、生产、工艺、劳动纪律麻雀虽小，五脏俱全麻雀虽小，五脏俱全;3 3工作细工作细-非常具体、需耐心、细致；非常具体、需耐心、细致；4 4任务实任务实-上面千条线，下面一根针，企业所有管理内容最终都要落实到班组；上面千条线，下面一根针，企业所有管理内容最终都要落实到班组；5 5群众性群众性-班组工作是一项群众性很强的活动，需要班组长团结员工，集中大家智班组工作是一项群众性很强的活动，需要班组长团结员工，集中大家智慧和力量才能更好地完成。慧和力量才能更好地完成。一、班组一、班组二、班组管理二、班组管理1 1、班组管理的基本内涵、班组管理的基本内涵 班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理组织生产要素，利用各全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理组织生产要素，利用各种信息，实现按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产任务指标。种信息，实现按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产任务指标。2 2、班组管理的五项内容、班组管理的五项内容 1 1、人：即对员工的管理。、人：即对员工的管理。沟通达成一致沟通达成一致 2 2、财：班组成本核算等。、财：班组成本核算等。控制功能控制功能 3 3、物：生产的管理，物品主要是指生产资料。、物：生产的管理，物品主要是指生产资料。设备运转设备运转 4 4、信息：包括生产进度信息，上级下达的指标，下级反响意见等。、信息：包括生产进度信息，上级下达的指标，下级反响意见等。5 5、时间：分清主次和轻重缓急，各项活动有条不紊。、时间：分清主次和轻重缓急，各项活动有条不紊。时间管理时间管理3 3、班组管理十大原则、班组管理十大原则 1、以价值观为核心的原则 2、关注利益的原则 3、自我管理的原则 4、以人为本的原则 5、全员参与的原则 6、刺激超越自我的原则 7、诚信的原则 8、鼓励创新的原则 9、实现利益和谐的原则 10、注重细节的原则三大类型组织：1、人群，任务目标一致，公平；2、集体，一致目标，特定方向；3、团队，共同认知道德准则，行为标准班组企业文化关于利益：1、关注员工动态和想法；2、培养规则和习惯，摒弃粗暴和简单，激发员工内心；3、关注员工环境安全、设备、关心等自我管理：由“要我干到“我要干细节：脚踏实地，坚决执行三、班组长角色认知三、班组长角色认知 1 1、班组长在企业中的地位、班组长在企业中的地位 班组长是一个班组中的领导者，是班组生产管理的直接指挥和组织者班组长是一个班组中的领导者，是班组生产管理的直接指挥和组织者,也是企也是企业中最基层的负责人。业中最基层的负责人。在实际工作中，中高层管理者政策再好，没有班组长支持和配合，没有一批在实际工作中，中高层管理者政策再好，没有班组长支持和配合，没有一批懂管理的班组长来组织开展工作，管理者政策就很难落实。懂管理的班组长来组织开展工作，管理者政策就很难落实。“职位不高，决策不少；麻雀虽小，责任不小。职位不高，决策不少；麻雀虽小，责任不小。2 2、班组长的作用、班组长的作用 1 1班组长影响着公司生产决策的实施，影响企业目标利润最终实现。班组长影响着公司生产决策的实施，影响企业目标利润最终实现。因为决因为决策再好，如果执策再好，如果执 行者不得力，决策也很难落到实处。行者不得力，决策也很难落到实处。2 2班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带。班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带。3 3班组长是生产直接组织者和生产劳动者，所以班组长既是技术骨干，又应该班组长是生产直接组织者和生产劳动者，所以班组长既是技术骨干，又应该是业务上多面手。是业务上多面手。3 3、班组长的立场、班组长的立场1 1 1 1面对部下应站在代表经营者立场上，用领导者声音说话。面对部下应站在代表经营者立场上，用领导者声音说话。面对部下应站在代表经营者立场上，用领导者声音说话。面对部下应站在代表经营者立场上，用领导者声音说话。班组长是班组长是班组长是班组长是一线员工的直接领导，并对其进行作业指导，评价其作业能力及作一线员工的直接领导，并对其进行作业指导，评价其作业能力及作一线员工的直接领导，并对其进行作业指导，评价其作业能力及作一线员工的直接领导，并对其进行作业指导，评价其作业能力及作业成果。业成果。业成果。业成果。2 2 2 2面对经营者他又应该站在反映部下呼声的立场上，用部下声音说话。面对经营者他又应该站在反映部下呼声的立场上，用部下声音说话。面对经营者他又应该站在反映部下呼声的立场上，用部下声音说话。面对经营者他又应该站在反映部下呼声的立场上，用部下声音说话。没有公司就不会有你这份工作，也没有员工的工作。反之，没有全没有公司就不会有你这份工作，也没有员工的工作。反之，没有全没有公司就不会有你这份工作，也没有员工的工作。反之，没有全没有公司就不会有你这份工作，也没有员工的工作。反之，没有全体员工的努力，也不会有公司的开展壮大。因此在保证努力完成工体员工的努力，也不会有公司的开展壮大。因此在保证努力完成工体员工的努力，也不会有公司的开展壮大。因此在保证努力完成工体员工的努力，也不会有公司的开展壮大。因此在保证努力完成工作同时，也要倾听部下声音，向上反映他们的困惑与希望。作同时，也要倾听部下声音，向上反映他们的困惑与希望。作同时，也要倾听部下声音，向上反映他们的困惑与希望。作同时，也要倾听部下声音，向上反映他们的困惑与希望。3 3 3 3面对他直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。面对他直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。面对他直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。面对他直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话。班组班组班组班组长是主管的命令与决定的贯彻和执行者，也是企业文化、管理精神长是主管的命令与决定的贯彻和执行者，也是企业文化、管理精神长是主管的命令与决定的贯彻和执行者，也是企业文化、管理精神长是主管的命令与决定的贯彻和执行者，也是企业文化、管理精神的传播者，又是主管与作业人员的沟通桥梁。的传播者，又是主管与作业人员的沟通桥梁。的传播者，又是主管与作业人员的沟通桥梁。的传播者，又是主管与作业人员的沟通桥梁。4 4 4 4面对其他班组长应站在合作伙伴立场讲话。面对其他班组长应站在合作伙伴立场讲话。面对其他班组长应站在合作伙伴立场讲话。面对其他班组长应站在合作伙伴立场讲话。对其他班组长又是同事，对其他班组长又是同事，对其他班组长又是同事，对其他班组长又是同事，是工作上的合作伙伴。是工作上的合作伙伴。是工作上的合作伙伴。是工作上的合作伙伴。4、班组管理者的角色定位班组管理者的角色定位 双重角色之在员工面前的五大角色双重角色之在员工面前的五大角色：“西游记的故事西游记的故事 1 1、管理者、管理者通过他人到达目标。通过他人到达目标。要素分配、执行要素分配、执行 2 2、班组长、班组长一种行为方式和影响力。一种行为方式和影响力。表率，身先士卒，模范和典范表率，身先士卒，模范和典范 3 3、教、教 练练在工作中训练下属。在工作中训练下属。传帮带、班组学习、催促提升传帮带、班组学习、催促提升 4 4、变革者、变革者主动创新。主动创新。创造气氛，鼓励，推动创造气氛，鼓励，推动“想法想法 5 5、绩效伙伴、绩效伙伴与下属的绩效共同体。与下属的绩效共同体。勇于向下承担责任勇于向下承担责任-个人魄力和魅力提升个人魄力和魅力提升 双重角色之在直接上级面前的辅助角色：双重角色之在直接上级面前的辅助角色：直接上司的助手直接上司的助手主开工作不越位；全力辅佐不离位；真心主开工作不越位；全力辅佐不离位；真心 服从不偏位；勤奋周服从不偏位；勤奋周密不空位。密不空位。善于向上分担责任善于向上分担责任-个人成长的阶梯个人成长的阶梯 适度分担，勤干适度分担，勤干权力划分：法定权力 职责规定 弥补 专属权技能、专业、经验 非权力因素 个人魅力亲和力、性格 非正式沟通特别提示：承担是开展的加速器特别提示：承担是开展的加速器 要想有大开展，必须要敢于承担！在领导者眼中，班组管理者的要想有大开展，必须要敢于承担！在领导者眼中，班组管理者的承担力尤为重要，它代表了班组管理者的能力水平，也显示了自身的承担力尤为重要，它代表了班组管理者的能力水平，也显示了自身的潜力。潜力。承担包含以下三个方面：承担包含以下三个方面：毛遂自荐毛遂自荐-最常见的一种承担方式。在组织最需要的时候，主动请最常见的一种承担方式。在组织最需要的时候，主动请缨，不仅为组织奉献了力量，更在上级心目中留下深刻印象。缨，不仅为组织奉献了力量，更在上级心目中留下深刻印象。敢做别人不愿意做的事情敢做别人不愿意做的事情-一能提升自己的能力，二能为组织探索新一能提升自己的能力，二能为组织探索新的开展方向，三能让上级看到你的潜力和能力。别人不愿意做的事情，的开展方向，三能让上级看到你的潜力和能力。别人不愿意做的事情，在上级心中也是一个难题；别人不愿意做的事情你愿意做，才能表达在上级心中也是一个难题；别人不愿意做的事情你愿意做，才能表达你的境界；别人不愿意做的事情你敢做，才能显示你的才能和魄力。你的境界；别人不愿意做的事情你敢做，才能显示你的才能和魄力。承担得越多，获得的信任越大。承担得越多，获得的信任越大。四、班组长的职责权限、素质和能力要求四、班组长的职责权限、素质和能力要求 四大职责：劳动管理：人员调配、排班、勤务、考勤、员工的情绪管理。劳动管理：人员调配、排班、勤务、考勤、员工的情绪管理。生产管理：包括现场作业，人员管理，产品质量，制造成本，材料管理，机器保养等生产管理：包括现场作业，人员管理，产品质量，制造成本，材料管理，机器保养等安全管理：严格按规程操作安全管理：严格按规程操作辅助上级：及时、准确地向上级反映工作情况，提出建议，做好上级领导参谋助手。辅助上级：及时、准确地向上级反映工作情况，提出建议，做好上级领导参谋助手。七种权限：具有指挥管理权具有指挥管理权；具有劳动组织权具有劳动组织权：有权对本班组劳动力进行调配；改善劳动组织、实行优化组合，批准一定范围内：有权对本班组劳动力进行调配；改善劳动组织、实行优化组合，批准一定范围内的假期、安排顶班倒休；有权执行劳动纪律，维护生产正常秩序的假期、安排顶班倒休；有权执行劳动纪律，维护生产正常秩序有完善制度权有完善制度权：制定贯彻上级的管理实施细则，落实各种工作制度和责任制度；：制定贯彻上级的管理实施细则，落实各种工作制度和责任制度；有抵抗违章权有抵抗违章权：有权制止违章操作，拒绝违章指挥；：有权制止违章操作，拒绝违章指挥；有奖惩建议权有奖惩建议权；有举才推荐权有举才推荐权；有维护权益权有维护权益权：有权维护班组员工合法权益。：有权维护班组员工合法权益。四、班组长的职责权限、素质和能力要求四、班组长的职责权限、素质和能力要求 三大素质要求：人品正、技术精、能力强。三大素质要求：人品正、技术精、能力强。十项能力要求：作为管理者，管理能力是第一竞争力，只有不断提升管理十项能力要求：作为管理者，管理能力是第一竞争力，只有不断提升管理能力和管理水平，才能确保企业的竞争力和自己的领导力；作能力和管理水平，才能确保企业的竞争力和自己的领导力；作 为职场人士，自我超越和提升是拓宽职业道路的有力武器。为职场人士，自我超越和提升是拓宽职业道路的有力武器。管理能力可细化为管理能力可细化为领导、绩效、执行、沟通、鼓励、教练、创新、用人、问题解决、团领导、绩效、执行、沟通、鼓励、教练、创新、用人、问题解决、团队建设队建设1010项能力。项能力。班组现场管理三大核心能力：班组现场管理三大核心能力：1 1、组织与协调能力组织与协调能力 2 2、执行能力、执行能力 3 3、沟通协作能力、沟通协作能力 二、班组长核心管理能力一、组织与协调能力一、组织与协调能力面对工作任务开展工作面对工作任务开展工作方案、组织、指挥、控制方案、组织、指挥、控制工作指派和授权能力提升工作指派和授权能力提升团队配合协作团队配合协作带着团队达成工作绩效带着团队达成工作绩效二、执行能力二、执行能力 执行力是一种把想法变成行动，把行动变成结果，从而保质保量完成任执行力是一种把想法变成行动，把行动变成结果，从而保质保量完成任务的能力。务的能力。执行能力提升基本模型：执行能力提升基本模型：计划计划（计划管理、时间管理计划管理、时间管理）执行执行能力能力（压力管理压力管理）压力压力行动行动（行动能力、解决问题行动能力、解决问题细节管理、随机应变细节管理、随机应变）（团队合作团队合作）合作合作效率效率（效率管理、方法管理效率管理、方法管理）二、执行能力二、执行能力方案：明确的方案是标准顺利执行的先决条件。合理的时间安排是方案不可或缺的方案：明确的方案是标准顺利执行的先决条件。合理的时间安排是方案不可或缺的 一局部。一局部。行动：行动是执行能力的表达，没有行动就没有执行。在行动过程中不仅要提高解行动：行动是执行能力的表达，没有行动就没有执行。在行动过程中不仅要提高解决问题的能力和随机应变的能力，同时还要关注细节，提升细节管理能力。决问题的能力和随机应变的能力，同时还要关注细节，提升细节管理能力。效率：效率是执行能力的反映，要提升组织的执行能力，必须从效率管理入手，同效率：效率是执行能力的反映，要提升组织的执行能力，必须从效率管理入手，同时加强方法管理能力。时加强方法管理能力。合作：团队合作是保证执行效果的关键。没有合作的团队就像是一盘散沙，而团队合作：团队合作是保证执行效果的关键。没有合作的团队就像是一盘散沙，而团队的执行需要的则是一块铁板，团队合作能力就是要将的执行需要的则是一块铁板，团队合作能力就是要将“散沙变成散沙变成“铁板。铁板。压力：在执行过程中，会遇到各种各样的压力，如何提升压力管理能力，克服各种压力：在执行过程中，会遇到各种各样的压力，如何提升压力管理能力，克服各种压力，并将压力转变为动力是所有管理人员面临的重要课题。压力，并将压力转变为动力是所有管理人员面临的重要课题。二、执行能力二、执行能力十个方面提升有效执行的方法：十个方面提升有效执行的方法：1提高方案管理能力提高方案管理能力：小故事：十分钟执行方案小故事：十分钟执行方案 凡事预则立，不预则废。成就一件事，必须有明确目标、认真准备和周密安排。凡事预则立，不预则废。成就一件事，必须有明确目标、认真准备和周密安排。方案：日方案、周方案、月方案、年方案、长期战略规划方案：日方案、周方案、月方案、年方案、长期战略规划 目标管理平衡计分卡：目标管理平衡计分卡：方案管理两步骤：制订、管理实施，重点在于执行方案管理两步骤：制订、管理实施，重点在于执行。一、班组一、班组 一、班组一、班组 一、班组一、班组 一、班组一、班组 一、班组一、班组 一、班组一、班组 一、班组一、班组 一、班组一、班组 一、班组一、班组 一、班组一、班组 一、班组一、班组 一、班组一、班组 一、班组一、班组 一、班组一、班组 一、班组一、班组 一、班组一、班组 一、班组一、班组 一、班组一、班组 一、班组一、班组 一、班组一、班组添加具有节奏感的要素节奏让平面设计有音乐般的节奏拟态模拟熟悉的实物护着模仿现有的产品设计日常用品笔记本拟外形搭配文案颜色 质地感引入质地要素，制造密度感或者高级感石头、木材质地刚硬厚重质地感引入质地要素，制造密度感或者高级感布匹、纸质地柔软温暖数量感在配置图片时，增加其数量营造气势Attention注意力注意到商品和广告的存在Interest兴趣产生兴趣或关心Desire欲望产生想拥有使用的欲望Memory记忆记忆、联想Action行动购置使用爱德马法则AIDMA是对人消费行为五个过程的分解说明。设计中通常运用该法则检验设计的产品是否合格。AIDMA建立条理添加变化突出强调设计技巧颜色搭配视觉辨认性色调和谐配色配色塑造形象强调色用法使颜色正确表现和传达视觉识别性颜色的明度差异决定颜色是否能被看清楚明度：颜色的明亮程度视觉识别性：图文呈现得清楚与否明度差：颜色的视觉识别性有明确的规则如何增加颜色的视觉识别性？选择与背景颜色与明亮程度反差大的颜色色调和谐的配色统一协调颜色的彩度和明度，可以使配色更加和谐彩度：颜色的鲜艳程度色调：明度和彩度的颜色倾向和谐的配色：从统一色调中选取颜色配色塑造形象不同的颜色衬托不同的形象，从日常生活中借颜色春天形象取色来自于嫩叶、油菜花、新芽古典形象取色来自于古木、墙壁、椅子冰冷形象取色来自于雪、黑夜、薄荷流行形象不常见的高彩度搭配强调色的用法通过颜色是要素突显，以差异产生比照效果 色相对比：存在色相差异的颜色互相搭配红色背景中的橘黄色看起来比实际要黄黄色背景中的橘黄色看起来比实际要红 彩度对比:存在色相差异的颜色互相搭配鲜艳背景中的颜色显得比实际要灰暗灰暗背景中的颜色显得比实际要鲜艳明度对比：昏暗背景中的颜色显得比实际要明亮明亮背景中的颜色显得比实际更灰暗补色对比：同色和互补色搭配，可同时增加两种颜色的鲜艳度面积对比：相同颜色通过面积差异呈现不同效果THE END你也想免费得到出版社赠书做PPT读书笔记？友情提示：马上就去新浪微博 1、关注时间卡片 ，可以看到其它学员读书PPT制作约定 2、关注读书笔记PPT，可以看到其它学员已经提交的读书PPT 3、搜#和秋叶一起学PPT#标签，可以看到其它学员已经提交的作业PPT 4、国内主流出版社都已经和秋叶 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上午01:57:035月-2315、楚塞三湘接，荆门九派通。五月 231:57 上午5月-2301:57May 15,202316、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2023/5/15 1:57:0301:57:0315 May 202317、空山新雨后，天气晚来秋。1:57:03 上午1:57 上午01:57:035月-239、杨柳散和风，青山澹吾虑。5月-235月-23Monday,May 15,202310、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:57:0301:57:0301:575/15/2023 1:57:03 AM11、越是没有本领的就越加自命非凡。5月-2301:57:0301:57May-2315-May-2312、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。01:57:0301:57:0301:57Monday,May 15,202313、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。5月-235月-2301:57:0301:57:03May 15,202314、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。15 五月 20231:57:03 上午01:57:035月-2315、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。五月 231:57 上午5月-2301:57May 15,202316、业余生活要有意义，不要越轨。2023/5/15 1:57:0301:57:0315 May 202317、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。1:57:03 上午1:57 上午01:57:035月-23MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉