部编版小学语文四年级下册《绿》教学课件.pptx

绿部编版小学语文四年级下册作者介绍艾青，原名蒋正涵，出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品:大堰河我的保姆艾青诗选,归来的歌和雪莲曾获中国作家协会全国优秀新诗奖。生字学习瓶瓶挤挤叉叉挥挥pngjchhu生字学习好像绿色的墨水瓶好像绿色的墨水瓶倒倒翻了。翻了。do哥哥正在练习哥哥正在练习倒倒车。车。do倒生字学习瓶png巧记：巧记：拼掉左手，得来瓦片。拼掉左手，得来瓦片。最后一笔是点最后一笔是点词语解释交叉：几个方向不同的线条或线路互相穿过。文中指各种绿互相穿过。示例：交通阻塞发生在一个高速公路的交叉点处。词语解释重叠：一层层堆叠。文中指各种绿色叠加在一起。示例：远远望过去,天边的晚霞和彩云重叠着,如同仙境,真美!整体感知朗读课文，说说读完课文后，你有怎样的感受。作者描写的这么多“绿”，让人感到了勃勃生机。我被这种类繁多的“绿”陶醉了！我感受到了希望！整体感知圈画出文中描写“绿”的词语，看看文中一共出现了多少种绿，你由这些“绿”想到了什么？课堂练习一、选择题。绿是诗人（）写的一首小诗。A.朱自清B.艾青C.叶圣陶B B课堂练习二、连一连。绿色的绿色的绿得绿得静静地静静地交叉交叉墨水瓶墨水瓶发黑发黑课堂练习第 二 课 时课文导入上节课，我们解决了字词，并且对课文内容有了初步感受，下面让我们一起细细品读诗歌，感受诗人描写的“绿”有怎样的内涵。课文导入有感情地朗读课文，说一说这首诗表现的“绿”是指什么。课文导入春天来了好像绿色的墨水瓶倒翻了 到处是绿的课文导入你想到了哪些地方是绿的？草地山坡课文导入绿色有很多种：墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿课文导入这些绿色都在那些景色上见过呢？墨绿的（）松树浅绿的（）幸运草嫩绿的（）小草翠绿的（）树叶淡绿的（）新芽粉绿的（）湖水课文导入为什么说这些都是绿色的？刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的；课文导入下的雨是绿的刮的风是绿的风中的杨柳是绿的雨中的荷叶是绿的课文导入阳光也是绿的流的水是绿的水面倒影是绿的水中水草是绿的阳光下的树林是绿的课文导入这首诗表现的“绿”，是大自然的景象，更是诗人的感觉。请你有感情地朗读课文，说说“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”带给你怎样的感受。课文导入找一找，身边的校园里还有哪些“绿”？墙是绿的操场是绿的路边是绿的课文导入找一找，公园里还有哪些“绿”？草地是绿的荷叶是绿的树木是绿的结构梳理到处是绿到处是绿绿色是绿色是希望，希望，是生命是生命绿绿绿的丰富绿的丰富绿的宽广绿的宽广绿的密集绿的密集总写总写分写分写绿的形态绿的形态主题概括绿通过描写一 的画面，表达了作者对“”的 ,和 之情。绿色绿喜爱赞美课堂练习一、课文内容绿绿的体裁是（的体裁是（）,作者是作者是中国现中国现代诗的代表诗人代诗的代表诗人（）。诗歌描述了春天到诗歌描述了春天到处都是绿色处都是绿色。诗歌诗歌艾青艾青课堂练习二、按要求写词语。1.1.从文中摘抄出表示从文中摘抄出表示“绿绿”的词语。的词语。_ _ 2.2.再仿写两种绿。再仿写两种绿。橄榄绿橄榄绿 _ 墨绿墨绿 苹果绿苹果绿翠绿翠绿浅绿浅绿 嫩绿嫩绿淡绿淡绿粉绿粉绿草绿草绿 课堂练习三、选择题。课文中的“绿”指的是（）。A.红、绿、蓝中的绿颜色 B.绿色的墨水瓶 C.大自然的景象，诗人的感觉C C