部编版六年级上册语文ppt课件-习作：我的拿手好戏.pptx

习作：我的拿手好戏 “十八般武艺，样样是好戏。十八般武艺，样样是好戏。”唱歌、唱歌、跳舞、下棋、弹琴？你的拿手好戏是什么跳舞、下棋、弹琴？你的拿手好戏是什么？可以把它写下来吗？可以把它写下来吗？习作：我的拿手好戏人教版 语文 六年级 上册我我的的拿拿手手好好戏戏习作习作：我的拿手好戏 你平时最喜欢干什么？最你平时最喜欢干什么？最擅长干什么呢？你的拿手好戏擅长干什么呢？你的拿手好戏是什么？我们一起来交流下。是什么？我们一起来交流下。习作：我的拿手好戏跳舞，唱歌，画画，变魔术；习作：我的拿手好戏剪纸，捏泥人，做标本，做航模；习作：我的拿手好戏挑西瓜，做面包，炒拿手菜；习作：我的拿手好戏吹口哨，玩魔方，钓鱼，爬树；习作：我的拿手好戏1.1.你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手你的拿手好戏是怎样练成的？关于拿手好戏，有哪些有趣的故事？好戏，有哪些有趣的故事？2.2.怎样来写你的拿手好戏？哪些内容先写怎样来写你的拿手好戏？哪些内容先写？哪些内容后写？哪些内容后写？3.3.哪些内容要写得详细些？哪些内容可以哪些内容要写得详细些？哪些内容可以写得简略些？写得简略些？你的拿手好戏是什么？写下来，和同学一起分享吧！写之前想一想：习作：我的拿手好戏三招挑西瓜提纲点明拿手好戏是挑西瓜。简单介绍：是怎样练成挑西瓜的拿手好戏的。详细写：周末和同学郊游时挑西瓜、吃西瓜的趣事。我用“看、听、拍”三招，自信地挑了两个大西瓜。第一个西瓜很好，得到同学的夸赞，我很得意。第二个西瓜没熟，我很尴尬拿手好戏演砸啦！习作：我的拿手好戏 写完后读一读，看看是否通顺，重点部分是不是写清楚了，再改一改。习作：我的拿手好戏我的拿手好戏我的拿手好戏 每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌跳舞等每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩电脑。等。我最拿手的是玩电脑。我会用电脑打字。我不用看键盘都也记得我会用电脑打字。我不用看键盘都也记得2626个字母的位置，个字母的位置，因此我每分钟能打因此我每分钟能打7070个字左右。我常利用休息时间把自己的作个字左右。我常利用休息时间把自己的作文记在我文记在我qqqq空间的个人日志里，这样即锻炼了我的打字速度，空间的个人日志里，这样即锻炼了我的打字速度，又保存了的作文。打字还对我练钢琴有极大的帮助。因为我打又保存了的作文。打字还对我练钢琴有极大的帮助。因为我打字很熟练，所以我的十指能在琴键上灵活自如地流动。字很熟练，所以我的十指能在琴键上灵活自如地流动。例文习作：我的拿手好戏 我会用电脑画画。画画过程中要用到线条、图形、颜色、我会用电脑画画。画画过程中要用到线条、图形、颜色、复制、粘贴、旋转等，这些对于我来说都是小菜一碟。我的一复制、粘贴、旋转等，这些对于我来说都是小菜一碟。我的一幅电脑画幅电脑画欢庆六一欢庆六一还被老师选为参赛作品呢。还被老师选为参赛作品呢。我会用电脑上网。电脑是一位知识最渊博的老师，它能让我会用电脑上网。电脑是一位知识最渊博的老师，它能让我们不出门而知天下事。我可以运用因特网查到中外名胜、古我们不出门而知天下事。我可以运用因特网查到中外名胜、古今名人、动物植物、海底世界等知识。我可以运用今名人、动物植物、海底世界等知识。我可以运用E-mailE-mail给我给我的朋友们发电子邮件，寄电子贺卡。的朋友们发电子邮件，寄电子贺卡。当然，我玩电脑游戏的水平也是一级棒的。我在彩虹岛游当然，我玩电脑游戏的水平也是一级棒的。我在彩虹岛游戏里的网名叫百花仙女。她美丽可爱，身手敏捷，如果你有兴戏里的网名叫百花仙女。她美丽可爱，身手敏捷，如果你有兴趣不妨跟我趣不妨跟我pkpk一下，我的本领绝对不是一下，我的本领绝对不是“王婆卖瓜，自卖自夸王婆卖瓜，自卖自夸”的哦！的哦！玩电脑是我的拿手好戏，但是玩电脑一定要适可而止，不玩电脑是我的拿手好戏，但是玩电脑一定要适可而止，不能沉溺于网络，否则就会影响学习。能沉溺于网络，否则就会影响学习。夜行黄沙道中夜行黄沙道中 深深夜夜时时分分，月月儿儿从从云云缝缝里里钻钻了了出出来来，山山林林顿顿时时变变得得明明亮亮起起来来，惊惊动动了了在在枝枝头头上上栖栖息息的的山山鹊鹊，引引起起树树枝枝摇摇曳曳；清清风风吹吹拂拂，蝉蝉也也叫叫的的格格外外欢欢快快。此此时时，词词人人正正行行进进在在黄黄沙沙道道中中，一一路路上上闻闻到到了了稻稻花花的的香香气气，田田间间的的青青蛙蛙也也不不断断的的鸣鸣叫叫，它它们们仿仿佛在高兴地谈论着今年定是一个丰收的好年头。佛在高兴地谈论着今年定是一个丰收的好年头。乌乌云云四四起起，遥遥远远的的天天边边星星辰辰稀稀疏疏，骤骤雨雨初初来来，雨雨滴滴已已经经洒洒向向山山前前。熟熟悉悉的的茅茅店店就就在在社社庙庙树树林林边边，过过了了小小溪溪的的石石桥桥，再转个弯，那茅店便突然出现在眼前。真是喜出望外呀！再转个弯，那茅店便突然出现在眼前。真是喜出望外呀！1.写的是什么季节的景物？时间何时？按照什么样的写的是什么季节的景物？时间何时？按照什么样的顺序？从哪些词可以看出？顺序？从哪些词可以看出？2.2.天气情况是怎样的？天气情况是怎样的？3.3.这首词描写了哪些景物？通过这些景物让我们感受这首词描写了哪些景物？通过这些景物让我们感受到了一种怎样的氛围？到了一种怎样的氛围？4.4.没有到秋收的季节，为什么作者说是没有到秋收的季节，为什么作者说是“丰年丰年”？运？运用了什么修辞手法？体现了作者怎样的心情？用了什么修辞手法？体现了作者怎样的心情？思考思考1.1.写的是什么季节的景物？时间是什么时候？写的是什么季节的景物？时间是什么时候？按照什么样的顺序？从哪些词可以看出？按照什么样的顺序？从哪些词可以看出？夏季夏季 半夜半夜 从高处到低处从高处到低处 清风半夜鸣蝉，稻花香清风半夜鸣蝉，稻花香2.2.天气情况是怎样的？天气情况是怎样的？月明天晴月明天晴 这首词描写了月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，诗人这首词描写了月、鸟、蝉、蛙、星、雨、店、桥，诗人把这些形象巧妙地组织起来，却让我们感受到一种恬静把这些形象巧妙地组织起来，却让我们感受到一种恬静的美。的美。3.3.这首词描写了哪些景物？通过这些景物让我们感受这首词描写了哪些景物？通过这些景物让我们感受到了一种怎样的氛围？到了一种怎样的氛围？4.4.没有到秋收的季节，为什么作者说是没有到秋收的季节，为什么作者说是“丰年丰年”？运用了什么修辞手法？体现了作者怎样的心情？运用了什么修辞手法？体现了作者怎样的心情？联想、联想、拟人、拟人、表面写蛙，实际写诗人自己的喜表面写蛙，实际写诗人自己的喜悦之情悦之情这首词表达了作者怎样的情怀？这首词表达了作者怎样的情怀？这这首首词词勾勾画画了了一一幅幅江江南南山山村村的的盛盛夏夏月月夜夜图图，抒抒发发了了词词人人眼眼见见丰丰收收在望的喜悦在望的喜悦和和怡然自得的心态怡然自得的心态。西江月西江月井冈山井冈山山下旌旗在望，山头鼓山下旌旗在望，山头鼓角相闻。角相闻。敌军围困万千重，我自岿然不动敌军围困万千重，我自岿然不动 。早已森严壁垒，更加众志成城。早已森严壁垒，更加众志成城。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。黄洋界上炮声隆，报道敌军宵遁。课外拓展课外拓展小试身手小试身手 请请同同学学以以“西西江江月月 ”为为词词牌牌名名，“课课间间操操”为为题题目目，发发挥挥想象，大胆动笔，写一首词。想象，大胆动笔，写一首词。西江月西江月 课间操课间操军乐声声动心，迅速集队走廊，步伐军乐声声动心，迅速集队走廊，步伐豪迈向操场，动作齐迎朝阳。豪迈向操场，动作齐迎朝阳。玩游戏跳绳忙，齐跑操爱乒乓，今看玩游戏跳绳忙，齐跑操爱乒乓，今看我辈朝气扬，积极向上乐观。我辈朝气扬，积极向上乐观。