长方形和正方形的特征-长方形和正方形教学ppt课件.ppt

长长 方方 形形 和和 正正 方方 形形长方形长方形正方形正方形长长 方方 形形 对对 边边 相相 等等长长 方方 形形4 4 个个 角角 都都 是是 直直 角角正正 方方 形形正正 方方 形形正正 方方 形形正正 方方 形形正正 方方 形形正正 方方 形形正正 方方 形形正正 方方 形形正正 方方 形形正方形每条边都相等正方形每条边都相等 4 个个 角角 都都 是是 直直 角角长方形和正方形的边和角有长方形和正方形的边和角有什么相同的地方？有什么不什么相同的地方？有什么不同的地方？同的地方？相同点：相同点：1.长方形和正方形的四个角长方形和正方形的四个角都是直角。都是直角。2.都有四条边都有四条边不同点：长方形只是对边相等，正不同点：长方形只是对边相等，正方形的四条边都相等。方形的四条边都相等。长宽通常把长方形长边的长叫做长，通常把长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽；短边的长叫做宽；正方形每条边的长叫做边长。正方形每条边的长叫做边长。边长小小魔术师小小魔术师2 2、把长方形变成正方形、把长方形变成正方形1 1、把正方形变成长方形、把正方形变成长方形1 1、我身上藏着一个、我身上藏着一个正方形，一条边长正方形，一条边长是是6 6厘米，另外三条厘米，另外三条边长是多少厘米？边长是多少厘米？2 2、我身上藏着一个长、我身上藏着一个长方形，长是方形，长是7 7厘米，宽厘米，宽是是5 5厘米，另外一条长厘米，另外一条长和宽各是多少厘米？和宽各是多少厘米？3 3、我身上还藏着、我身上还藏着一个图形，一条一个图形，一条边是边是9 9厘米，它可厘米，它可能是什么图形？能是什么图形？只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。斯宾塞最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思万事开头难，每门科学都是如此。马克思一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思辛苦是获得一切的定律。牛顿提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦天才出于勤奋。高尔基天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。列夫托尔斯泰天才就是这样，终身努力，便成天才。门捷列夫天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。罗曼.罗兰天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。高尔基天生我材必有用。李白天下兴亡，匹夫有责。顾炎武青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋人的天职在勇于探索真理。哥白尼人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰勇于探索真理是人的天职。哥白尼有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特越学习，越发现自己的无知。笛卡尔在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦