第一章社会调查概述.ppt

第一章 社会调查概述教学目的：理解社会调查的概念、作用以及类型，掌握社会调查的程序。教学要求：能够掌握社会调查的类型与程序。本章学习重点：掌握社会调查的概念与类型第一节 社会调查的概念一、研究社会的不同方式实验研究精心设计，高度可控制，研究变量间的因果关系三个基本要素：实验组和对照组 自变量和因变量 前测和后测实地研究 参与观察，访问文献研究 收集和分析现存的文献资料二、社会调查的定义和特征1、社会调查的定义一种采用自填式问卷或者结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式。2、社会调查的基本要素抽样：由部分推断总体问卷：收集资料的工具统计分析：通过分析得出结论3、特点 定量，解剖是自觉的认识活动，是自觉的认识活动，是直接的认识活动是直接的认识活动 是一整套的科学方法，是一整套的科学方法，具有一定的结构和程序采用自填式问卷与结构式访问两种方法收集资料抽样调查第一手资料定量的研究方式资料收集和资料分析三、一个例子假设你对研究华南师范大学的学生在职业选择方面的态度感兴趣，那么社会调查如何进行？思考题：1、何谓社会调查？它有哪些特征？2、定量研究与定性研究有什么区别？3、案例分析：它们分别运用了何种研究方法、资料收集方法？案例1：牛奶广告：Omnicom集团下属的Goodby，Silverstein&Partners公司要求十多个人一周内不喝牛奶并在日记中记录下他们的感受。第五天时，一个人说，当看到盛猫食的碗时，他非常渴望喝牛奶。这家位于旧金山的广告代理商重新设计了电视广告的画面，画面的背景是一只猫在喵喵直叫案例2：位于康涅狄格州Westport的Greenfield咨询集团的调研者们经常在商店里悄悄地走到购买者旁轻声地说：“哎，这么多的品牌，我真不知道选哪个？”此时，毫无戒心的顾客会更加坦诚地谈他们对各种品牌的印象，而不是像面对调研者时那样拘谨和有所保留。案例3：为Kellogg公司制作广告的芝加哥Leo Bunnett公司的企划部总监Catherine Dethorne说，他们派出调查员，让他们在太阳升起的时候上门拜访调查对象，以便弄清“在早晨七点半人们在干什么”案例4：弗吉尼亚州麦克来恩市的希夫里特公司想了解，旅行者的一些习惯，诸如他们旅行时的习惯。于是，采用电话访谈方式，对过去12个月中至少做过6次商务旅行的300名本公司的顾客进行了调查。调查问题主要包括：旅行者在旅行期间是怎样和他们的家人及办公室进行联系的；为了使旅行生活能有在家的感觉，旅行者会怎样做或者随身携带些什么等等。第二节 社会调查的作用一、描述状况回答“是什么”或“怎么样”的问题二、解释原因，揭示规律回答“为什么是这样”或“为什么会如此”的问题描述仅仅是说明现象是什么,而解释则是说明想象为什么会产生,为什么会发生变化,事物之间为什么会出现差异等等,人和现象或事物的产生与变化都有其内在的和外在的原因,并与其他现象之间有着各种各样的的联系,所谓研究就是要分析和概括出现象之间必然的,本质的联系,排除那些偶然的,次要的非本质的东西,揭示出社会现象的规律性.比如涂而干在研究自杀现象时发现:男人比女人自杀率高,富人比穷人自杀率高,城市居民比农村居民自杀率高,这些都是客观实事但是如何解释这些事实呢?也就是说为什么不同的人群会有不同的自杀率,导致自杀的的主要社会原因是什么呢,经过细致的调查和分析,他们指出,尽管每个自杀的人都有其特殊的具体原因,但是群体之间自杀率的不同,取主要原因是社会整合(或社会一体化)程度不同,例如,穷人和妇女内部的人际关系比男人和富人更紧密.因此前两类人自杀率较后两类人低,象中国的大杂院.从这里可以看出,对现象的解释不像描述那样仅停留在经验层次.而是要上升到理性认识的阶段.三、预测趋势以描述状况和解释原因为基础 中国社会蓝皮书,下岗失业问题 第三节 社会调查的类型和题材分类的标准是多种多样的分类的标准是多种多样的1.1.根根据据调调研研任任务务的的性性质质可可划划分分为为理理论论性性调调查查研研究究 和应用性调查研究和应用性调查研究,2.2.根根据据调调查查研研究究的的范范围围,可可分分为为普普查查和和抽抽样样调调查查,典型调查和个案调查典型调查和个案调查 3.3.根根据据调调查查研研究究的的作作用用和和目目的的可可分分为为探探索索性性调调查研究查研究,描述性调查研究和解释性调查研究描述性调查研究和解释性调查研究 4.4.根根据据调调查查的的时时间间性性,可可分分为为横横剖剖式式调调查查研研究究和和纵贯式调查研究纵贯式调查研究5.根据调查的基本方式方法可分为统计调查(或问卷调查)与实地研究(或蹲点调查)6.根据调查研究的层次,可分为宏观调查研究与微观调查研究,7.根据调查的区域性可分为农村调查与城市调查,地区性调查与全国性调查8.根据调研题目的范围,可分为综合性调查与专题性调查.前者内容广泛后者内容单一.9.根据调查研究的领域可分为各种专题调查,如家庭调查,舆论调查,(或民意测验)人口调查,企业调查,市场调查,犯罪调查,劳动问题调查,教育问题调查,民族问题调查,社会福利调查,社区调查等等.10.根据资料分析方法有人将调查研究区分为定性研究与定量研究社会调查的题材 某一人群的社会背景；某一人群的和社会行为和活动；某一人群的意见和态度第四节 调查的组织方式普查普查,抽样调查抽样调查,典型调查和个案调查典型调查和个案调查 1.普普查查也称为整体调查或全面调查,他是为了解总体的一般情况而对较大范围的地区或部门中的每个个体都无一例外地进行调查 特点:工作量大,费时费力费钱 资料准确性,精确性和标准化程度较 高,可以统计汇总和分类比较 需要高度集中的组织，统一安排 项目较少,资料缺乏深度2.抽抽样样调调查查,是从调查对象的总体中抽取某些单位(或个人)作为样本进行调查,并以样本的状况来推论总体的状况 大学生 不可能全调查,抽样,几千人,抽样调查是20世纪30年代以后随着抽样理论,问卷技术以及计算机技术的完善和普及起来的,他常与问卷方法相结合特点 (1)节省时间人力财力 (2)取得资料迅速，提高时效（3）调查项目较多,能获得内容丰富的资料（4）应用范围广泛（5）准确性高3 3 典型调查和重点调查典型调查和重点调查典典型型调调查查是从调查对象的总体中选取一个或几个有代表性的单位进行全面,深入的调查.特点:调查对象是有意识地主观选取的,他们要具备代表性,应选择好典型单位 调查少量典型可节省时间,人力,经费,缺点是所选的调查对象是否具有代表性很难判断的,因此得出的调查结论并不一定能是用于总体或全局重重点点调调查查 从调查对象的总体中主观选取少数单位进行调查,并通过这些单位的情况来反映总体的情况 特点;调查目的主要是要掌握和了解调查总体的数量状况,调查对象不一定要有代表性或典型性,调查比较省时省力,调查结果可反映全局情况.适用范围较小,调查项目较少且缺乏深度4,个案调查个案调查也是从总体中选取一个或几个调查对象进行深入研究,它的作用不是由个体推论总体,而是要深入,细致地描述一个具体单位的全貌和具体的社会过程.与典型调查不同,个案调查不求调查对象具有代表性,或典型性,踏步试图以少量来概括或反映总体的状况.第五节 社会调查的历史发展 一、古代的社会调查1、古代社会调查的产生社会调查的起源可追溯到公元前数千年的古埃及和古中国的人口统计 传说,中国古代大禹治水时划九州时就进行过人口调查,查明当时的 人 口 数 为(一 千 三 百 55万 3千 923人),13.553.923人,中国历代王朝都有专门设置的有关机构,如户部负责掌握人丁数,田亩数等.但是较系统的社会调查是从近代开始发展较系统的社会调查是从近代开始发展的.2、古代社会调查的特点 古代社会调查的还只是简单的观察,直接的访问,调查手段非常简单,没有系统的理论作指导.应该说只是人类幼年时期的一种”游戏制作”,是社会调查的雏形还不是我们现代意义上的社会调查。二二.近代的社会调查近代的社会调查从历史发展过程看,可以分为这样几类 1,1,行行政政统统计计调调查查 2.2.社社会会问问题题调调查查 3 3市市场场调调查查和和民意调查民意调查(舆论调查舆论调查)4.)4.研究性调查研究性调查行行政政统统计计调调查查主要指人口,资源统计等为国家管理者服务的调查,古代是雏形,从1717世世纪纪开开始始发发展展到到1818世世纪纪末末已经逐步制度化,规范化社社会会问问题题调调查查是与近近代代资本主义一同发展的,目的在于发现和解决社会问题,民民意意调调查查和和市市场场调调查查是现代工业社会的产物,它们随着大众传播媒介和商品经济的发展而逐渐普及研研究究性性调调查查则与社会科学和政策研究息息相关,其主要目的是探索社会规律,指导社会实践,为什么社会调查会在17世纪以后得到广泛开展,一方面是由于资本主义工业化和城市化的发展,另一方面是由于近代科学的成熟,前者产生了对社会调查的迫切需要,后者为社会调查提供了科学方法.建立牛奶加工厂,建在何处?原料-草场,畜牧业,销售-人口近代社会调查近代社会调查(17(17世纪末世纪末-20-20世纪初世纪初)近代的社会调查,多为实用性的行政统计调查和社会问题调查,这些调查首先是从几个最早进入工业化阶段的国家(如英国,法国,德国)开始的.1.171.17世纪下半叶世纪下半叶,17世纪下半叶欧洲的一些思想家和政治家意识到,要想有效地进行社会管理或社会改良,就必须客观地,准确地了解社会经济状况,其中较著名的人物是英国的威廉.配第(william.petty16231687)和法国的柯尔柏(16191683)威威廉廉.配配第第在政治算术中指出;对任何社会现象都应当用数字,重量和尺度来说明并加以比较.在分析英国的社会经济状况时.他运用了统计分组法图表法,和一些统计指标,柯柯尔尔柏柏曾长期担任法国的财政大臣,他也是当时法国政府的国内外政策的实际决策人,在当政期间,他倡导和主持了一系列大规模的社会调查,如,1664年的法国社会概况普查,1665年的制造业调查以及不定期的人口状况调查.这些调查为以后行政统计调查的制度化行政统计调查的制度化奠定了基础.2.2.十八世纪初期到末期十八世纪初期到末期,18世纪初期到末期随着人口统计学的建立和国家行政管理的完善,欧洲各国的行政统计调查盛行于世,并逐步制度化,英国和法国都于1801年开始了全国性的人口普查,英国规定了每十年普查一次.其后欧洲各国也先后效仿.此外,及法国1801年建立了国家统计局之后,各国的行政统计机构也陆续建立并完善起来3.3.十九世纪十九世纪19世纪以来,社会问题调查,如犯罪调查,贫民调查,监狱调查,工业调查,城市调查,家计调查等也都得到广泛开展,这些调查的主要目的是进行”社会诊断”,找出社会问题的症结.一边对症下药,加以治疗.可以说早期的社会调查主要是为国家的行政管理,为医治社会弊病,为社会改良服务的.与此同时,在欧洲启蒙思想的影响下,在理性化和世俗化潮流的冲击下,社会调查也进入了社会政治领域,许多思想家为改革社会制度,为建立新型的社会体制和社会组织,开展了一系列”社会试验”一方面 傅立叶,圣西门,孔德等人制定了一些”理想”的计划试图改造社会,改良主义另一方面马克思,恩格斯试图推翻资本主义制度,建立新制度,马克思摩赛尔地区农民状况和林木盗窃法,恩格斯英国工人阶级的状况在这一时期对调查研究方法做出重要贡献的主要人物是法籍比利时学者凯特勒合英国学者布恩它们被称为经验社会学之父,凯凯特特勒勒(adolphe(adolphe Quetelet Quetelet 1796-1874)1796-1874)是著名的社会统计学家,他通过对犯罪,自杀,婚姻等现象的统计和研究,发现社会生活具有一定的统计规律性,他第一个将数理统计引入社会研究并提出了”平均人”的概念，平均人的概念是现代社会统计中”均值”概念的前身.在均值中一切偶然因素所造成的随机量都消失了.留下的只是常数和和合乎规律的东西,”平均人的概念的提出是统计学是上的一个里程碑”.还提出了概念化操作的变量分析的思想,在他看来,人的智力,道德,心理,行为倾向是可以精确测量的,通过这种测量就可以确定出所有人(或民族)的平均值,由此他提出了”道德科学”的概念,就是指经验社会科学,查尔斯查尔斯布思布思(Charles Booth,1840-1916)曾经是造船业企业家,他亲眼目睹了工业化贵社会带来的巨变,一方面是轰轰烈烈的工业发展,另一方面是贫苦工人的悲惨生活)于是他投身于调查事业中.他从1865年开始苦心奋斗18年,对英国伦敦的市民生活和社会概况进行了深入的实地调查,写成了17卷本的(1891-1903年)他在调查研究中综合了社会调查的各种方法,参与观察,访问,问卷调查,统计分组法,图表法,综合指数法等,他曾一度深入普通家庭生活过.,不死的工作遍及整个伦敦,他将伦敦划分为50个区,依5个不同标准排列;贫穷率,人口密度,出生率,死亡率,早婚率,居民被划分为高级,中级和低级也是与这50个区相对应的,为了区际比较,布斯制定了综合指数(根据上述五标准的平均值得出),并对50个区用不同色彩在伦敦地图上画出,形成一复直观的社会世态生活图.英国政府依据布斯的调查报告于1908年颁布了,实行了失业保险,并规定了重体力劳动的最低工资限度,由此,布斯成为英国通史上的一位杰出人物.从而使社会调查方法系统地运用于对社会现状的精确描述.布恩的调查对后人有重大影响.19世纪和20 世纪初期是社会调查飞速发展的时期,社会调查在各个国家,各个领域中都得到广泛开展,其中一些较著名的调查有:法国藜普莱的家庭调查法国藜普莱的家庭调查杜卡特列的妓女调查杜卡特列的妓女调查英国辛克莱的乡村调查英国辛克莱的乡村调查,霍华德的监狱调查霍华德的监狱调查下特沃斯的纺织工人调查下特沃斯的纺织工人调查德国恩格尔的家计调查以及德国恩格尔的家计调查以及美美国国2020世世纪纪初初期期的的匹匹兹兹堡堡(钢钢铁铁中中心心)调调查和春田调查等查和春田调查等上述社会调查的主要目的在于解决当时社会中的尖锐问题,如贫困,犯罪,工人生活等,但这些调查一般都缺乏理论指导,因此调查结果很难上升到理论高度,但无论怎么说,这些调查对于了解社会现实,认识社会现象,解决社会问题起到了相当大的作用,如果没有这些调查提供的丰富经验,和详实的资料作基础,今后的理论研究也社会改革也是很难深入的.三三.现代社会调查现代社会调查(20(20世纪初叶世纪初叶)20世纪以来,经验社会调查开始与理论研究和理论研究密切结合,法国社会学家杜尔克姆的(1897)标志着社会研究进入实证化阶段.杜尔克姆创立了社会调查研究的实证程序,即研究假设,-经验检验理论结论.他还为如何利用统计分析构建社会理论提供了范例.1.1.美国美国 廿世纪以来美国的经验社会调查得到迅速发展,他直接促进了现代社会研究方法的发展,尤其在二战以后表现的更明显.早早期期的的研研究究性性调调查查是从美国社会学的芝加哥学派开始的.这一学派的布恩的影响下,于20世纪20年代后对美国的移民问题和城市的贫民,种族,社区规划等问题进行了大量的调查,如,托马斯,兹纳涅茨基的(1920)这一研究被誉为个案研究的范例.帕克等人的城市生态学研究,也被认为是开创了都市病态研究的领域.人类学家林德夫妇也将人类学的社区研究方法运用于对现代城镇的研究,他们在(1929)一书刻画了美国中部城镇的市民生活(包括谋职,成家,养子,闲暇,宗教和社会活动六个方面)本世纪二,三十年代,应经济,政治之需,舆论调查和市场调查走红,一些国家相继建立了专门的民意调查机构,其中以美国1935年创办的”盖洛普民意测验所”最为著名.乔乔治治.盖盖洛洛普普(George Gallup 1901-1984)在1935年创办的盖洛普民意测验所,该调查机构因1936年准确地预测出罗斯福当选总统而名声大振民意调查在很大程度上得益于费希尔1928年创立的抽样理论.此后抽样调查逐渐在社会调查中占据重要地位.二战中和二战后,美国社会学家斯托福等人在(1948年)一书中,创立了目前仍能广泛应用的统计调查模式,在以拉扎斯菲尔德为首的哥伦比亚学派的努力下,社会调查的多变量分析方法也得以成熟.可以说,20世纪40年代到六七十年代是社会调查的数量化方法发展最为迅速的时期.这些方法和技术来源于多个学科,如社会学,统计学,人类学,心理学,经济学,政治学,人口学等.2 2 现代调查方法与技术的进展现代调查方法与技术的进展现代调查方法与技术的进展表现为:抽样调查的广泛应用,问卷法和访问法的精密化,态度测量方法的精密化,社会计量法,即人际关系测量方法的精密化.多变量统计分析和统计检验的普及,实验法和心理测验方法的引入,内容分析方法的发展 结构式观察法的发展 计算机及其他现代基础的广泛应用 研究程序的标准化 综合运用以上调查方法和技术的情况增加.但是单纯的数量化方法在研究社会现象是具有很大的局限性,因此20世纪六七十年代开始,一现场观察和主观洞察为手段的实地调查方法又得到进一步发展,如”现象学方法现象学方法”和和”民俗方法学民俗方法学”第六节 社会调查的一般程序任何社会调查研究都是针对社会领域中的实际问题,有目的有计划有步骤地进行的,一般来说,社会调查的一般程序通常是指对实际问题进行调查,研究和解答的全过程,它可以划分为如书上所列的五个相关的研究步骤,选题阶段准备阶段实施阶段分析阶段总结阶段。（一）选题阶段主要任务包括:1.通过对现实问题的探讨,来选择确定研究课题,明确调查任务.3.确定研究的指导思想和理论基础,澄清研究的基本概念,4.提出研究设想,按照调查研究的目的要求,明确调查内容和调查范围.5.确定调查研究的类型和方式方法6.将调查内容具体化和操作化（二）准备阶段 确定分析单位和调查指标制定抽样方案,明确调查地区,单位,对象,选择抽样方法.制定调查方案和调查大纲,表格,培训调查人员.准备阶段对于一项调查研究有重要的意义,如果准备工作比较充分,就能抓住现实中的 关键问题,明确调查的中心和重点避免盲目性,使调查的实施工作比较顺利,使调查研究具有更大的理论价值和应用价值.(三)实施阶段调查阶段是整个调查研究过程中最重要的阶段.它的任务是利用各种调查方法收集有关资料.调查的实施是直接深入社会生活,按照调查设计的内容和要求,系统,客观,准切地获取经验材料.资料的客观性,准确性是一项研究成功的基本保证.应注意的问题1.获得被调查的地区,单位与个人的支持与协作2 熟悉被调查者及他们的生活环境3.采取适当,有效的调查方式和具体方法社会调查的主要方式有两种:统计调查和实地研究.调查的具体方法有,问卷法,量表法,个别访谈法,座谈会,现场观察,测验法,文献法等等.(四)分析阶段 研究阶段的主要任务是在全面地占有调查资料的基础上,对资料进行系统的整理,分类,统计和分析.(略)后面还要详细讲到(五)总结阶段总结与应用阶段的主要任务是 1.撰写调查研究报告 2.经过初步探索和文献考察(或探索性研究)明确课题的目的,意义和要求.2.将调查报告中的研究成果应用到实践领域或理论领域.3.总结本次调查和研究工作中的优缺点 4.对调查研究报告极其成果进行评估.