高考文言实词复习课件.ppt

高考文言文复习之高考文言文复习之实词意义的推断实词意义的推断“一字之失，一句为之蹉跎；一字之失，一句为之蹉跎；一句之误，通篇为之梗塞。一句之误，通篇为之梗塞。”直接直接考实词考实词 间接间接考实词考实词 选择题：判断含义选择题：判断含义 翻译句子：关键词落实翻译句子：关键词落实 文章内容赏析文章内容赏析实词的考查方式和分数设置8分左右3 3分分怎么怎么“拿下拿下”分数分数？有没有有没有“秘籍秘籍”？1 1、昌期少年，不、昌期少年，不闲闲吏事吏事 （“闲闲”是什么意思？）是什么意思？）2 2、荆庄王好弋射，、荆庄王好弋射，傅傅境内之事于孙叔敖境内之事于孙叔敖（“傅傅”是什么意思？）是什么意思？）3 3、彀士、彀士十万人十万人 （“彀士彀士”是什么人？）是什么人？）4 4、其系燕太子父子以、其系燕太子父子以组组（“组组”是什么东西是什么东西?）5 5、戴朱缨之帽，、戴朱缨之帽，腰腰白玉之环白玉之环（“腰腰”是什么意思？）是什么意思？）6 6、今主上幼、今主上幼冲冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也，贼臣虎据，雄才奋用之秋也 （“冲冲”的含义是什么？）的含义是什么？）一、一、以形推义以形推义1 1、形声字、形声字黔首黔首2 2、会意字、会意字粜粜籴籴汆汆闻同类之相闻同类之相噆噆而若无闻，岂君子而若无闻，岂君子先人后身之道耶？先人后身之道耶？（06浙江浙江蚊对蚊对）3 3、形近通假字、形近通假字盖盖盍盍被被披披说说悦悦口口吃吃残杀残杀 二、二、以音推义以音推义同音通假同音通假（居易）与郑据、刘真、李文爽（居易）与郑据、刘真、李文爽燕燕集。集。（09浙江浙江白居易传白居易传）通通“宴宴”（法成）法成）鸠鸠僧旅千人，铸丈六金像。僧旅千人，铸丈六金像。（10浙江浙江胡叟胡叟）通通“纠纠”纠纠集集 古汉语讲究语言的古汉语讲究语言的整齐对仗整齐对仗之美。骈文之美。骈文无须说，就是散文中也会出现很多整句。无须说，就是散文中也会出现很多整句。上下句处于上下句处于对应位置对应位置上的词，上的词，词性词性相同相同，词义词义相近相近或或相反相反。三、三、结构推义结构推义 其孝谨闻于其族，其信义其孝谨闻于其族，其信义著著于其友。于其友。（0404浙江浙江许君传许君传）夫覆载之间，二气絪緼，赋形夫覆载之间，二气絪緼，赋形受受质质，人物是分人物是分。（06浙江浙江蚊对蚊对）A A赋形受赋形受质质 质：资质质：资质闻名闻名通通“授授”本体，本质本体，本质通通“氤氲氤氲”先确定实词所充当先确定实词所充当语法成分语法成分（主、谓、宾等，）（主、谓、宾等，）根据成分推知它的根据成分推知它的词性词性，进而推知它的，进而推知它的意义意义。四、语法推义庭庭除除甚芜，堂庑甚残。甚芜，堂庑甚残。（05浙江浙江书褒城驿壁书褒城驿壁）庭庭除除甚芜甚芜除：废除除：废除主语名词台阶 丈夫亦丈夫亦爱爱怜怜其少子乎（其少子乎（触龙说赵太后触龙说赵太后）斧斧斤斤以时入山林（以时入山林（寡人之于国也寡人之于国也）“古人行文，不避重复，往往有平列二字古人行文，不避重复，往往有平列二字上下同义上下同义者。者。”（清清.王引之王引之经义述闻经义述闻）同义复词五、邻字推义五、邻字推义浙江自主命题七年唯一没有考到的文言实词推断法浙江自主命题七年唯一没有考到的文言实词推断法荆庄王好荆庄王好田田猎猎弋射弋射熟熟稔稔而获而获 一、一、以形推义以形推义二、二、以音推义以音推义三、三、结构推义结构推义四、四、语法推义语法推义五、五、邻字推义邻字推义 1 1、昌期少年，不、昌期少年，不闲闲吏事吏事 （“闲闲”是什么意思？）是什么意思？）2 2、庄王好弋射，、庄王好弋射，傅傅境内事于孙叔敖境内事于孙叔敖（“傅傅”是什么意思？）是什么意思？）3 3、彀士、彀士十万人十万人 （“彀士彀士”是什么人？）是什么人？）4 4、其系燕太子父子以、其系燕太子父子以组组（“组组”是什么东西是什么东西?）5 5、戴朱缨之帽，、戴朱缨之帽，腰腰白玉之环白玉之环（“腰腰”是什么意思？）是什么意思？）6 6、今主上幼、今主上幼冲冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也，贼臣虎据，雄才奋用之秋也 （“冲冲”的含义是什么？）的含义是什么？）通通”娴娴”，娴熟，娴熟通“付”，托付弓箭手弓箭手绳子绳子腰系腰系幼小幼小 胡叟，字伦许，叟少聪敏，年十三，辨疑释理，胡叟，字伦许，叟少聪敏，年十三，辨疑释理，知名乡国。与成人交论，知名乡国。与成人交论，尠尠有屈焉。披读群籍，有屈焉。披读群籍，再阅于目，皆诵于口。好属文，既善为典雅之词，再阅于目，皆诵于口。好属文，既善为典雅之词，又又工工为鄙俗之句。京兆韦祖思，少阅典为鄙俗之句。京兆韦祖思，少阅典坟坟，多蔑，多蔑时辈，知叟至，召而见之，待叟不足。叟拂衣而时辈，知叟至，召而见之，待叟不足。叟拂衣而出。祖思固留之，曰：出。祖思固留之，曰：“当与君论天人之际，何当与君论天人之际，何遽而遽而反反乎？乎？”叟对曰：叟对曰：“论天人者，其亡久矣。论天人者，其亡久矣。”遂不坐而去。至主人家，遂不坐而去。至主人家，赋赋韦杜二族，一宿而韦杜二族，一宿而成，时年十有八矣。成，时年十有八矣。（1010浙江浙江胡叟传胡叟传）很少（很少（形形）擅长（擅长（结构结构）典籍（典籍（邻字邻字）通“返”（音）作赋（语法）常见实词数量多，变化大，情况复杂。常见实词数量多，变化大，情况复杂。我们一方面找出规律，巧释词义；另我们一方面找出规律，巧释词义；另一方面要学好课内文言实词，注重积一方面要学好课内文言实词，注重积累。只有二者相辅相成，才能真正在累。只有二者相辅相成，才能真正在应试中游刃有余。应试中游刃有余。巧解巧解+积累积累如何如何“搞定搞定”实词？实词？误区一、不据语境，孤立推断误区一、不据语境，孤立推断误区二、脱离课本，不作积累误区二、脱离课本，不作积累“词不离句，句不离篇词不离句，句不离篇”“课内知识课文考课内知识课文考”胡叟，字伦许，叟少聪敏，年十三，辨疑释理，胡叟，字伦许，叟少聪敏，年十三，辨疑释理，知名乡国。与成人交论，知名乡国。与成人交论，尠尠有屈焉。披读群籍，有屈焉。披读群籍，再阅于目，皆诵于口。好属文，既善为典雅之词，再阅于目，皆诵于口。好属文，既善为典雅之词，又又工工为鄙俗之句。京兆韦祖思，少阅典为鄙俗之句。京兆韦祖思，少阅典坟坟，多蔑，多蔑时辈，知叟至，召而见之，待叟不足。叟拂衣而时辈，知叟至，召而见之，待叟不足。叟拂衣而出。祖思固留之，曰：出。祖思固留之，曰：“当与君论天人之际，何当与君论天人之际，何遽而遽而反反乎？乎？”叟对曰：叟对曰：“论天人者，其亡久矣。论天人者，其亡久矣。”遂不坐而去。至主人家，遂不坐而去。至主人家，赋赋韦杜二族，一宿而韦杜二族，一宿而成，时年十有八矣。成，时年十有八矣。（1010浙江浙江胡叟传胡叟传）“词不离句，句不离篇词不离句，句不离篇”根据语境，以熟带新根据语境，以熟带新 会昌初会昌初致仕致仕致仕致仕：做官。：做官。（08浙江）浙江）贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，贞元十六年，中书舍人高郢下进士、拔萃，皆中，补校书郎补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召召拜翰林学士拜翰林学士，历，历左拾遗左拾遗。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首。时盗杀宰相，京师汹汹。居易首上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：上疏，请亟捕贼。权贵有嫌其出位，怒。俄有言：“居易母堕居易母堕井死，而赋井死，而赋新井篇新井篇，言既浮华，行不可用。，言既浮华，行不可用。”贬贬江州司马江州司马。初以勋庸初以勋庸暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，暴露不宜，实无他肠，怫怒奸党，遂失志遂失志。亦能顺。亦能顺适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。久之，转适所遇，托浮屠死生说忘形骸者。久之，转中书舍人中书舍人，知制诰。，知制诰。河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除河朔乱，兵出无功，又言事，不见听，乞外，除为杭州刺史为杭州刺史。文宗立，召文宗立，召迁刑部侍郎迁刑部侍郎。会昌初。会昌初致仕致仕，卒卒。（。（0808浙江）浙江）误区一、不据语境，孤立推断误区一、不据语境，孤立推断误区二、只求误区二、只求“捷径捷径”，不作积累，不作积累 常见实词数量多，变化大，情况复杂。常见实词数量多，变化大，情况复杂。我们一方面找出规律，巧释词义；另我们一方面找出规律，巧释词义；另一方面要学好课内文言实词，注重积一方面要学好课内文言实词，注重积累，考试联想迁移，运用自如。只有累，考试联想迁移，运用自如。只有二者相辅相成，才能真正在应试中游二者相辅相成，才能真正在应试中游刃有余。刃有余。巧解巧解+积累积累如何对付实词？如何对付实词？天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也词性词性于是行旅不至，人物无资。于是行旅不至，人物无资。昌期少年，不闲吏事昌期少年，不闲吏事今为所识穷乏者得我欤今为所识穷乏者得我欤“武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛武皇帝在上，臣道济如有异心，速殛形形夜入其家，探其箧，不使之知觉夜入其家，探其箧，不使之知觉“彀士十万人彀士十万人”是知公者即私之门是知公者即私之门,利者即弊之窦也。利者即弊之窦也。有牧人御众之才有牧人御众之才”曹操之众远来疲敝曹操之众远来疲敝今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也偏偏饥岁之春，幼弟不饥岁之春，幼弟不饷饷；穰岁之秋，疏客必食；穰岁之秋，疏客必食蹴尔而与之，乞人不屑焉蹴尔而与之，乞人不屑焉成语成语“吾亦望汝吾亦望汝副副其心其心“在官清在官清恪恪，未尝闻私，未尝闻私”而欲举未可之事，昭速昭速祸患，无乃不可乎？课文昭率老幼婴城，敌功之力昭率老幼婴城，敌功之力余尝私质之纪文达师余尝私质之纪文达师”（词性）