班主任教师述职报告.docx

班主任教师述职报告 第一篇：班主任老师述职报告 班主任老师述职报告 在我们平凡的日常里，报告运用的频率越来越高，报告中涉及到专业性术语要说明清楚。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是我为大家整理的班主任老师述职报告，仅供参考，欢迎大家阅读。 班主任老师述职报告1 各位领导： 良好的班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。班主任是班级的组织者和教化管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是困难的，又是荣耀的。现结合我班实际状况，对本学期所做工作总结如下： 一、用数据说话，公允激励，促进学生良好习惯培育。 俗话说得好：“没有规则难以成方圆。为了让班级管理有章可循，我班列出学习、纪律、卫生等方面的具体条款，全体同学共同探讨，制定出全体同学必需遵守的具体的班规，实施班级管理量化考核制度。把学生在校的全部行为予以量化记分，定期公布，累计积分，并把积分作为评优的根据，这样使班级管理有法可依，有法必依。具体操作是：从每组选出一位纪律小组长，负责登记日常德育加减分状况，每周末在班里汇报一次，学期结束后，把各周的分数累加得出总分。 “金无足赤，人无完人。每个人在学习、生活、工作中，难免会出一些问题，因此，应当允许学生犯一些非原则上的错误，若能真正、切实改正，在量化考核的时候，应给这些学生适当地加回被扣的分数，以激励他们不断进取，调动他们的主动性。知错能改也是一种优秀的品质，应当激励。班级的量化管理只要运用得法，必定能因为管理规范，有效地避开主观、片面性，增加客观、公允性以及透亮度。这样，从整体着眼，从细处着手，既培育学生良好的行为习惯，增加学生的自尊心和自信念，也激发了学生的自觉性、主动性，从而到达让学生自我约束、自我提高的目的，也到达了提高学生德育素养的最终目的。 二、家校携手，加强沟通，促进学生心理素养健康进展。 各项探讨说明：心理素养是人才素养的核心与灵魂，因为其他素养的进展都必需以学生良好的心理素养为中介。可见，班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生进展健康的情感体验，具有特殊重要的意义。 家庭是孕育小学生特性品质雏形的地方。家长的言谈举止，文化情趣，对学生有潜移默化的作用，因此作为老师，必需根据学校教化的目的、要求，刚好地向家长作宣扬，把家长看成班级管理的生力军，充分调动家长教化子女的主动性，不断总结、推广家长教化子女的好做法、好阅历。 本学期，在利用家长会、班级等方法和家进步行沟通，充分了解学生年龄特点和个别差异的基础上，针对不同特点的学生，因势利导，进行教化。有的需要严峻指责，有的需要和风细雨式的劝服，有的需要赐予爱惜、关心式的温情，有的需要赐予信念。 通过多方面沟通，与家长达成教化共识。经常邀请家长参加有意义的班级活动，并请家长协作班主任做好具体工作，形成家校共育管理体系，促进了学生全面进展。 三、创建优良班级学风，形成深厚的学习气氛。 1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的目光看待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，刚好掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，刚好了解反馈。对于违纪的同学赐予确定的惩办，并确定学生的点滴进步，提高其重视度。最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心提升学习成果。 2、在班级中树立学习的典范，让学生们向班里品德及学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。经常进行学习评比，做好嘉奖工作。 四、组织多彩活动，提升学生综合素养。 三年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学习园地这样一个平台，每周选取优秀学生作业展示到学习园地，让其他的孩子能够看到，到达互相学习的效果。并且经常在课上朗读学生的优秀习作，学生反响热情，习作爱好也更深厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：讲故事、唱歌、跳舞等才艺展示活动来益智身心，激励孩子为大家表演，增加自信。 假期归来，出去旅游或回老家的孩子热忱地跟同学们实行“美食共享会，还做起了义务小导游；母亲节，给妈妈写一封信，说说心里话；在父母的生日那天，孩子们主动整理家里的卫生，并为父母做一份爱心餐，体会父母的辛苦，学着去感恩；“六一儿童节，在班里的联欢会上，同学们展示自己细心准备的节目，让每个同学都有展示的机会，在活动中学会共享快乐，学会感恩同学、感恩父母、感恩全部关心自己的人 在家委会的组织下，去山东省素养教化拓展中心进行团体拓展训练，在合作中感受集体的力气与才智，略显乏累却兴奋不已的脸上满是成长的快乐和满意。在深受孩子们宠爱的各种各样的活动中，他们轻轻松松地活动着、努力着、奋斗着，体验着胜利的喜悦和成长的快乐。 总之，让学生置身于“健康、向上的校内育人环境中，体验丰富多彩、喜闻乐见的活动，体会战胜困难所带来的快乐这样才能加快孩子们心灵的净化，成为健全学生心理的催化剂。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上付出的是汗水，收获的却是那一份份充溢、沉甸甸的情感。新学期，我将接着努力！ 班主任老师述职报告2 敬重的领导、老师们： 时间过的真快，转瞬间，一学期又过去了。回顾匆忙过去的半年，有收获也有失落，有精彩也有黯淡。但我的内心却是充溢的、愉悦的。为了自己所酷爱的幼教事业而付出是心甘情愿的。 在这学期中，我担当小班的班主任工作。我能够主动地参加园里组织的各项学习，认真、具体地做笔记，主动参加组里的各项活动，酷爱集体、团结同事、敬重老老师，对待幼儿有爱心，严格遵守园里的各项规章制度、主动响应园里面的各项活动。 新学期我班一下子插班11人，刚起先的一星期，因为贾老师的脚受伤了，我自己带班，所以整个班每天都好象处在混战之中，老师的说教孩子们根本当作充耳不闻。形成了日常常规差，幼儿的学问面窄，语言表达实力低的可怕现象。觉察了这些状况时，我征求了几位老老师的的看法，针对班上孩子出现的状况作出分析。变更自己的教化模式是首要的任务，接着是立即与家长取得联系，告知其孩子的种种状况，以到达家园共育的目的。我还根据我班孩子好动的特点，尽量把课程支配到社区和大自然中 说一下保育方面： 一向马虎的我，经过几年的努力和改良，已不断进步，我知道保育是保教工作中重要的一环，我根据以往的阅历认真地开展工作。早接时，我能主动向家长询问幼儿的身体状况，时常用手摸他们的头。一觉察幼儿有不适，就立即记录在晨午检上，早操后，催促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿马上催促他们换汗衫或放毛巾。假如值班负责幼儿午睡时，根据天气转变适当教化幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而削减幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。 教学方面： 在教学上，我提前一周备课，教具准备充分，认真上好每一节课，课堂上用生动好玩的语言，灵敏地运用各种教具进直观教学，教学时能面对全体，不偏爱某一个孩子，经常对个别实力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的玩耍帮幼儿复习学问，周末的休息时间来顶着烈日，到集市，到小区，到广场去做宣扬活动。我们还进行了四场消夏演出活动，每一场都收到了不错的效果，那时候就在想，想创业，要开创新局面，老师甚至领导要付出比相象中多多数倍的努力和汗水！ 8月份，在领导大力提倡下，老师团队的全力关心下，我们博苑友谊园迎来了招生的春天，大批的的幼儿三人一组，五人一组纷纷前来询问，报名，甚至创出了一周报名人次将近40的佳绩！领导的决策和我们老师的努力最终看到了成效！我们的心中真的是累并快乐着！我懂得了付出才有回报，换句话说：“要想有收获，需要付出别人难以承受和想象的努力与汗水！ 如今我园已由原来的7个教学班扩至如今的12个教学班！这不仅仅是一个数字，更是一种实力的呈现！有了这样一个团队！有一种打不垮，压不倒，做什么都不怕，迎难而上的信念，我们还有什么理由不去很快的进展进步呢？ 如今的我，是中二班的班主任，对于我的配班老师王老师及保育老师简老师我想说声感谢！我和王老师曾开玩笑地说：“看我们班的保育老师，多让人放心啊！不仅仅是卫生，还有孩子的一日生活，不用你去说简老师就已经做到了，有这样的保育老师我们很知足啊！我对王老师也说：“有你我也很知足！不管是在教化教学，还是一日生活中，有时候园里有其它支配，她就代理了班里的工作，从无怨言。最近一段时间，我感觉王老师不管是业务水平，还有家长工作，王老师都有很大提高！我也为她的进步感到兴奋。我盼望我能把更多更好的阅历送给王老师，还有我们刚刚加入博苑团队的姐妹们，盼望她们也能尽快走好这条幼教之路！ 还有我可爱的孩子们！我爱他们，比自己的孩子要多几分耐性！有时候跟孩子们聊闲聊，开个玩笑。有时，我又是一个严师，我的一个眼神，就可以变更他们接下来的动作，久了孩子也都了解我了，老师什么时候兴奋了她们也很放松，无所顾忌，严峻了的时候，他们就变的乖了。爱孩子但不宠孩子，既要让珍宝们爱你，也要听老师的，爱要有度。 所谓没有规则不成方圆。班级工作，重点是让幼儿建立良好的常规。良好的常规，是进行其它活动的前提，也是保障幼儿平安的基本前提。我们班建立了课前常规，平常站队，整队口令，饭前口令及一些特殊好玩的手指玩耍，幼儿有事可做，自然消退了平安隐患。 家长工作是重中之重，家长工作说难也难，说易也易，做好了家长工作，有了家长的协作，许多问题自可迎刃而解，幼儿才会更加健康的成长！8月份我们园进行了老师满足度的调查，我们班的家长调查表满足度到达95%！当时心中沾沾自喜！其实，我只是做了我应当做的！特殊感谢家长挚友们对我的信任，带着这份信任，我将加倍努力的工作，去回报他们！ 教化教学方面：我们将五大领域的课程接着教授，同时也开设了我们博苑的特色课程：韵语识字，从幼儿的爱好和需要动身，让幼儿在玩中学，学中玩，对于这门课程我特殊期盼，每次上课，都能有不同的收获，在领导的信任与支持下，也将由我来上全员韵语识字的公开展示课，还有就是快乐英语，我对语言天生就有一种学习表达的欲望，并且在之前我班的英语测评中，达标程度到达了96%，英语公开展示活动也取得较好的成果！在历届历下区进行的公开课展示活动中也拿到奖项，去年被评为历下区先进个人，也就在昨天我也刚刚拿到历下区优秀班主任的荣誉证书。并且也在进行学历方面的自修！ 我的成长归于领导的栽培，更离不开老师们的关心，只不过要多付出三分汗水，五分志气，七分毅力，十二分的艰辛。总之，我将接着在实践中多发问，勤反思，努力将教化观念转化为自身的教化行为，在今后的工作中不断地找出差距，针对本身缺乏迎难而上，努力使班级每一个孩子都有喜人的进步，使班级工作实现新的跨越！有了新的目标，再加上大家的努力，信任我们的保教工作会更加顺当的进行，我们的孩子更能强壮健康的成长！ 班主任老师述职报告3 转瞬一个学期的工作和生活就要结束了，对于我来说这半年意义重大，因为我成为了高新区小学老师队伍中的一员，担当一(1)班和三(1)班的英语教学工作。 感受着肩上学校、家长和学生们寄予的那份沉甸甸的信任、期望和重托，我将我这学期的教化教学工作汇报如下： 我们的小学不仅是培育优秀小学生的摇篮，它也是培育优秀老师的摇篮，在这片沃土，这个充溢朝气、活力和温和的大集体里学习、生活，老师们兢兢业业的工作作风，踏踏实实的教学风范让我身在其中受益匪浅，他们的典范作用使我意识到新老师唯有不断学习，在教学中熬炼自己，追求进步才能让自己不仅成为这里的一员，也会在将来的某一天成为这里的高傲，为学校和细心栽培我的老师们交上一份满足的答卷。 自从参加工作以来，我首先以 "学高为师，身正为范"的师德严格要求自己，我深深地明白，要做一个合格的人民老师，特别是高新区小学这所高起点、高标准的学校的优秀老师，必需爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到高质量有效的教化，都能有不同程度的进展，基于以上相识，我在工作中踏踏实实不敢有丝毫马虎，备好每节课，上好每一堂课，批好每一份作业，关注到每个学生，努力去做一个受学生敬重的和信任的老师。 在学科教学方面，我时刻告诫自己要做一个探讨型的老师，所以我坚持学习教化教学理论，阅读和学习了新教化之梦、中小学英语教学、做一个聪明的老师、给英语老师的101条建议等等书籍，并把这些理论运用于教学实践。半年来，我写了理论学习一百三十多篇，个案、随笔20多篇，并和王凤潮、刘青等老师一起开展小学中年级英语词汇教学的课题探讨。在高校长和常老师的引领下，在同伴的互助中，在自我反思中，我的专业水平也在逐步提高。 作为一名刚起先小学教学的青年老师来说，有的是一腔的热忱，和对职业的坚决信念，而缺少的是老老师的宝贵教学阅历，因此我要虚心的向她们学习上课中教学方法、教学技能和课堂调控技能等等。在组长王凤潮老师的带着和指导下，我主动参加组里每周一次的教研活动，与老师们一起学习新课程理念，探讨教学教法。主动参加学校组织的邀请课、过关课等沟通学习活动，认真备课，虚心学习。主好听其他老师的课，本学期共写50余篇听课记录与课后反思。青年老师的成长、成熟要靠自己在教学中的苦练和摸索。 面对新接触的小学教学我不断地思索，摸索，实践：如何调动学生的主动性和主动性，消退课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量。为此我也正在每堂课的教学中尝试着主动制作教学用具，设计灵敏多样的玩耍活动，使学生们在主动参与的同时获得学问;在课后，我认真地给孩子写评价，主动跟孩子们沟通与家长沟通，不断激励后进生，关心他们解决学习上的困难，取得进步。一(1班)的王一笛同学是一个内向的女孩，平常说话声音很小，其中考试时英语成果在班级中倒数第三(78分)。 我意识到这样的后进生更需要老师的关爱，因此我在课堂上总是激励她大声说英语，课外时间赐予个别辅导，最终，一笛慢慢变得活泼开朗，能够大声流畅地说英语了，人也变得越来越自信和大胆，在期末考试中取得100分的.好成果。一个学期结束了，我班大部分学生都在英语学习和生活习惯方面取得了很大的进步，并且有一部分学生主动主动参与"盼望之星"英语风采大赛，20多名学生获奖，其中一年级2人，三年级3人获得了保定赛区金奖。 本学期我担当了一(1)班的副班主任工作，在班主任孙俊红老师的关心下，我从刚起先望着纪律松散的学生不知所措到如今能关心班主任管理班级得到学生的协作，心中对每位关心过我的老师充溢感谢。以后我更应多视察、多问、多做，提高自己班级管理方面的实力。 作为一名党员，我时刻以一名共产党员的身份严格要求自己，把工作利益放在第一位，每天早出晚归，坚守岗位，晚上经常备课、学习到11点以后。除完成教学工作外，我主动参加学校组织的各项活动，和其他老师们一起加班进行校内文化建设。 我深知学无止境、教无止境，要成为一名优秀的的英语老师必需付出艰辛、长期的努力。和老老师相比，我在管班方面还阅历缺乏，但我信任自己能在不断的学习、反思和实践中不断进步，在教学这条路上踏踏实实，一步一步实现自己的志向，和高新区小学一起成长。 述职人：xx 20xx年xx月xx日 班主任老师述职报告4 时间过的真快，转瞬又一学期过去了本人本学期担当八年级的英语老师兼班主任。蓦然回首，往事历历在目。回顾这个学期，感觉自己已然成熟了许多。为今后更好的工作，现将本学期的工作述职如下： 为做好班主任工作，请教有阅历的老师，理论实践相结合，擅长总结归纳，提高自身管理实力。为创建良好班集体，以“团结、严谨、进取、创先为班精神，培育得力班干部，多座谈，家校紧密结合，努力构建家、校、社会三级教化网络。通过多种方法使班级秩序井然。抓班风，促学风。本人留意对学生的素养教化，尤其是思想道德教化，留意学生的身心健康。培育了许多具有得才兼备的学生，同时我也留意后进生的转化工作，赐予后进生更多的温和和关心，尤其留意心理辅导，擅长捕获后进生的闪光点，刚好对其表扬和激励，激发其自信念和进取心。转化了多名后进生，使他们在校遵纪遵守法律，完成学业，并顺当完成期末考试。 在英语教学中，我虚心向有阅历的老师在外学习后大胆的将所学的方法运用到教学实践严谨治学，勇于实践，制定合理的教学目标,把各种教学方法有机的结合起来,充分发挥老师的主导作用,以学生为主体,提高教学技巧,讲究教学技术,教学语言生动,严格把好语音关，留意学生实际交际实力。留意挖掘教材的趣味材料，接受快乐教学，努力激发学生的学习爱好。留意学法的指导，使学生不仅“学会而且“会学。在教学中不断总结阅历，坚持教书与育人相结合，留意教学实效的教学风格，所教班级的成果年级名列前茅，受到了学校领导以及同事的赞许。 在德育方面： 不但教书，更重视育人是我的工作原则。近年来始终担当班主任工作，在担当班主任工作上，认真贯彻国家教化方针，主动开展教化改革，以育人为本，以振兴南海一中为自己最大的责任，认真实践“全力以赴，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔的一中精神。 以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结宽阔同学，充分调动学校各方面的力气做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提示自己，要经常把自己放在一般同学的位置上去思索问题，去开展工作。我经常向同学说明：我和同学们的关系，首先是挚友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关切学生，真心地与同学们交挚友。 在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手原则开展德育工作。引导学生醒悟地相识到自己在同龄人中的起点和位置，关心他们树立自信念，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多激励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化，使学生在这些气氛的熏陶下培育剧烈的责任感和产生剧烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规则入手，使学生懂得 “泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深这一“宏大源自平凡的道理，从而养成良好的习惯和培育严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人的原则，做到全员参与育人。每位老师都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学习上关心学生，在生活上关切学生。 述职人：xx 20xx年xx月xx日 班主任老师述职报告5 本人担当一(2)班的班主任工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相关心、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下： 一、深化了解学生，搞活课堂教学。本学期初我接任了一年2班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深化班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现。开学后三天我已能精确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习实力、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生比较有特性，大部分的学生都有很强的接受实力，但自觉实力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对学生的特性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的话题，培育学生的学习爱好，让他们集中精神听课。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。要做好班主任工作，并不是件简洁事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如驾驭不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理阅历，主动进行实践，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范及值周班长负责制，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番依次，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，我让每个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部关心期工作，这样既调动了学生工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培育了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培育学生主子翁意识。如今的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室望见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿主动主动性，这时我就起先思索，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢?从这以后，我每天都早早来到学校，首先清扫一下教室，洒上水，觉察地上有纸再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学望见地上有脏东西主动清扫洁净，再也不用老师去指派了，对这些同学我刚好的予以表扬，夸奖他们爱洁净、讲卫生的优良品德，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立即有人指责他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派是被动的行为，不利于学生良好习惯的培育，要让学生真正养成好习惯，要用正确的方法去引导。 班主任老师述职报告6 时间过得真快，转瞬又到了期末，今日站在这里做教学工作总结，盼望发扬优点，克服缺乏，促进教化教学工作更上一层楼。 回想本学期的工作可以说惊慌而劳碌，一件事情接一件事情，每件事情都是那麽重要，每件事情又是那麽急迫。先从两方面做以总结： 一、教学工作： 听从学校领导的支配，主动做好本职工作，结合本校的实际条件和学生状况，认真备课、上课、听课、评课，刚好批改作业，讲评作业，广泛获得各种学问，形成完好的认知结构，严格要求学生，敬重学生，发扬民主，使学生有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学工作。 二、其他方面： 主动参加学校组织的活动。开学初我们就接到召开家教实践课的任务，为上好家教实践课我做了细心准备，经过努力，顺当完成，受到领导的一样好评。接着是我校第一届艺术节，我班的舞蹈牛奶歌，在我的尽心策划和耐性指导下，表演很精彩，赢得了领导和家长的一样好评。 三、平安教化： 认真学习小学生守则、小学生日常行为规范，利用班会、晨会时间进行平安教化，认真做好记录。学生的平安意识有了很大提高，学生形成了良好的班风、学风。 这一学期成天忙劳碌碌，说起来又觉得没做什麽，总之，班主任工作琐碎，令人费心，不但要完成教学任务、管理班级、参加活动，还要完成各种材料。总结这学期的工作可以说：在我的带着下，班级的学习、纪律、卫生等方面有了很大提高。当然还有许多方面需要加强，如：孩子的读、写，还有待进一步提高。 教化是一项高难度的工作，要做好它，特别不易。但我信任，只要爱岗敬业，定会有收获。我会利用暑假时间认真学习教化教学理论，在工作中不断努力，不断创新，有所进取。 班主任老师述职报告7 本人于20xx年9月来棉花坪完小任教，在此期间始终担当班主任工作兼语文教学工作。考虑到学校三分之二以上老师都年龄偏大，我自愿申请担当英语学科教学工作。我始终以一名优秀老师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。20xx年11月参加宁远县首届小学老师教学素养大赛荣获二等奖；20xx年下期撰写的论文怎样提高农村小学生的作文水平荣获县三等奖；20xx年上期所带班级期末统考语文成果在校名列第一。为今后更好的工作，现将我一年来的工作做以下汇报： 一、完善师风师德乃为师之本 在工作中，我时常告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表才是崇高师德风气的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。穿着得体，语言规范，举止文明。关切集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。业余时间不搞有偿家教，不接受家长赠送的礼品礼金。 二、虚心学习，不断提升自己 作为一名老师，我始终树立终生学习目标，业余时间主动充电。一年来，我通读了苏霍姆林斯基的给老师的100条建议，魏书生的教学工作漫谈、优秀老师成长之道等书籍。20xx年8月参加老师暑假培训，老师们的精彩授课让我受益匪浅，为我今后更好的教学供应了能量。同时个人也乐于请教同校的其他老师，从他们身上我学到了许多阅历，也找到了自身的缺乏。 三、用爱的和弦，奏出美的乐章 作为一名老师，不仅要教给学生学问，更重要的是教会学生做人，而这就需要我们老师能够用深厚的爱心浇灌他们的心田。我认为“爱心是宏大的，是老师的天赋，是开启孩子心灵之门的钥匙。 我带的二年级班学生人数全校最多，年龄较小，由于都是留守儿童，所以寄宿的学生也特别多，每天晚自习下课休息，我都要去宿舍查看学生就寝状况。特别是寒冷的冬天，很多学生由于年龄偏小，被子盖不好，我总会走上前去亲自搭把手才放心。觉察学生感冒不舒适，我马上打电话通知家长，假如没有课，我会亲自带学生去卫生院打针拿药，有课，就叫得力的班干部带着去卫生院。学生由于生病没有胃口吃饭，我经常下厨煮面条或者米粉给学生吃，个别学生家里特别困难，我曾垫付过多次医药费。 黄江，黄永兄妹两人是我班二年级的智商缺乏学生，母亲先天智障，父亲常年外出打工，他们与爷爷、奶奶一同生活。由于天生智商缺乏，家里条件又特别困难，穿着衣冠不整，课堂上大声喧哗，加上十几岁的人了还经常大小便失禁，班上的学生都不宠爱他们，甚至是厌恶。我并没有因此而厌烦或指责他们。在班上我经常教化学生互相理解，关切关心他们，同时我以母亲般的爱心关切疼惜他们，得到了温和的兄妹两，渐渐地发生了很大的变更。虽然他们在课堂上什么也听不懂，但是他们能够安静的坐一整节课，这让我特别欣慰。可见，爱对教化而言是何等重要，犹如鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。要想与学生建立起深厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。 四、班级管理，持之以恒 良好的班级秩序是搞好教化教学的保证，为了抓好班级的常规管理，我制订了行之有效的班级管理制度。就拿卫生工作来说吧，它本是我校的“老大难，可是，在我的这个班级就变得不难了。我的方法是：要求人人参与班级卫生的清扫，人人参与班级卫生的监督。值日生每天轮番清扫卫生，小组与小组之间互相监督；班干部与值日生之间互相监督；同桌与同桌之间互相监督。通过这种互相监督的方式，我班的卫生有了大大的改观，渐渐成为全校卫生方面的典范班级。对于学校的平安工作，我也毫不模糊，常查学生饮食状况以及住宿生的就寝状况，并持之以恒地做好登记工作，通过持之以恒的努力，我所带的二年级班班风正，学风浓，未出现任何担忧全事故，常常受到学校领导的表扬。 作为班主任我信任学生，敬重学生。我信任每一位学生都有自己的创建强项，每个学生都有确定的特长和闪光点，擅长觉察学生的特长，抓住每一个教化良机，适时表扬、激励。爱惜后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，在班级中我主动组织开展书法竞赛、美术展、说故事竞赛等形式的主题活动，展示学生各方面的才能，进展学生特性。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素养的全面进展。 五、努力钻研教材，求真务实 为了适应我县特有的“四环节教学， 备课时，我细心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用自制的课件协作教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主子，而我则谆谆教育的引导，做好学生的学习合作伙伴。除此之外，我主动申请上公开课，请全校老师及行政领导去听课，听完之后请他们刚好予以点评，通过点评，他们确定了我教学中的亮点，并指出我存在的问题及今后努力的方向。 通过一系列的努力，我的课堂教学水平最终有了较大提高。 作为一名老师，我留意多方位培育学生的实力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。此外，我还留意培优扶差工作，对于后进生，我总是赐予特殊的照看，在课堂上多提问，多巡察，多辅导，对他们的点滴进步赐予大力的表扬；课后多找他们谈心，树立起他们学习的信念和激发他们学习的爱好。 我坚持让学生听写生字词，写日记，积累好词好句，背诵美文及古诗。我班学生语文成果从去年下期其中考试平均分40分提高到了如今的平均分68分，通过一年的坚持努力，学生语文成果平均分整整提高了28分。 回顾一年来的工作，有成果也有缺憾，由于年轻，工作阅历缺乏，在开展工作当中也出现了一些不近人意的地方： 1、专业业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。 2、深化课堂，深化班级不够。平常与学生的沟通不多，主动性不强。 3、班级日常管理实力还有待进一步提升加强，为学生日后更好的自我管理做铺垫。 4、与家长的沟通工作还不到位，今后要加强家校联谊。 近一年的教化教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我眷恋山区这片黄土，更眷恋渴望求知的山区孩子，我愿接着努力拼搏，成为一名优秀老师，为贫困山区的教化事业注入新的血液！ 班主任老师述职报告8 一、班级简介，建立和谐班级。 本学年我分别接任六6班和四7班，其中六6班已小学毕业走向了初中，不做赘述。在此我就四7班作一基本状况介绍。我班现有学生72人，其中男生40人，女生32人。孩子们个个活泼可爱，开朗奔放，他们人人特性不同，但团结互助，主动向上，敬重师长，疼惜同学，学习风气浓，课间随处可见互相探讨学习和请教问题的同学。在学校的各项活动中，我们都主动参与，努力拼搏，取得了很好的成果。平常做事都坚持只要做了就确定做好的原则，他们珍惜自己的学习环境，友好关心他人，每个人都德智体美劳全面进展，形成了一个活泼健康的班集体。 二、爱岗敬业，乐于无私奉献。 自任教以来，本人始终坚持党的教化方针，忠诚党和人民的教化事业，留意加强师德修养，事事处处为人师表，廉洁从教，做学生的表率，有剧烈的事业心和高度的工作责任感。面对全体学生，教书育人，为人师表，爱岗敬业，乐于为山区教化事业做出自己无私的奉献。拥护党十八大提出"富强、民主、文明、和谐，自由、同等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善"的社会主义核心价值观。确立"以学生为主体""以培育学生主动进展"为中心的教学思想，重视学生的特性进展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面进展。 三、加强学习，提高业务水平。 为了更快的提高自己教化教学工作的实力水平，以适应于当前教化形式飞速进展的要求，自己不满意于现状，坚持不懈的加强专业学问技能的学习。分别于20xx年9月，20xx年8月参加了全国语文专业培训的学习，主动参加各级各类的接着教化，以不断充溢自己的学问。在主动参加各项接着教化学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，主动潜心钻研教化教学业务。长期研读小学语文老师班主任之友山西教化等有关教化教学的报刊书籍，了解所教学科的教化教学的最新动态和科研信息。为了响应课改，我每年都细心研读新课程标准，主动提倡自主、合作、探究的学习方式。正是通过潜心钻研教学业务及主动参加接着教化"充电",使自己的工作实力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任小学语文科的教学工作，而且在班级管理工作中能做到得心应手、应付自如，使自己的教化教学工作能有从量到质的飞跃。 四、勤奋工作，夺取双丰收。 我自参加教化工作以来，至今始终担当班主任工作，并且始终担当语文学科教学工作任务。当班主任时，自己主动抓好班风建设，努力地教化转变后进生，牢记 "教书育人"之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作干脆影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。工作中我接受了多种激励机制，像"小组竞赛制"、"荣誉勋章"、"喜报"、"班级简报的表扬栏"、"评比自主管理小干部"等多种媒介的参与，让学生们对我产生了新的期盼。通过这样的方法，学生们自己主动争取各种荣誉，学习的气氛浓了，表现欲强了，进步也就大了。 在学校里对于教化教学工作，自己总是快乐地听从学校领导的工作支配，无论带好班还是差班从不讲半点价钱。记得刚接上这个班时内心也有过太多的困惑，为了了解每一位学生，我主动做好头两个月的工作，坚持找每一个孩子谈话，及早了解他们，并刚好召开了家长会，还走访了个别学生家。平常坚持"勤"字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平常勤入班，使班风建设得到加强。()除了留意抓好班风建设外，我还特别重视加强后进生的教化转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不卑视，而是加倍关切疼惜他们，主动想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙志向、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热忱去温和他们的心田。因此，一个月下来良好的班风得以形成，并不断的得到稳固和进展。这一学期以来，自己不但努力做好班主任工作，还尽力搞好教学工作，主动投身课改，重视培育学生创新意识和合作实力。在教学中，我潜心探讨教材教法，虚心学习，取长补短，细心备课、上课，向四特别钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，觉察问题刚好解决。同时充分调动学生的学习主动性，激发学生的学习爱好，减轻学生过重的课业负担。比方每天作业将摘抄和日记穿插着进行。当孩子们的摘抄质量下降时，我会要求他们写一写日记，没有字数的规定，只要求他们写下自己真实的感受。当然，每天的课外阅读还是必做的作业。有很多家长还来向我反映，说觉得这一学期关于写摘抄或是日记的作业很好，这样，孩子们就主动地去看课外书了，再也不要他们一再要求了。 五、扬长避短，更上一层楼。 回顾自己担当四7班班主任和语文老师这一学期以来的工作，我还是深感欣慰的，因为我的努力和心血得到了大家的认可和赞扬。比方家长总是把孩子一每天静静的转变告知我，在各种水果收获的季节学生总是把最好的给我静静地放讲台上。展望将来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信念努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。 "一分耕耘，一分收获",经过我不懈的努力，我在课堂教学和班级管理方面都学到了不少的学问与技能。但对于我来说，教化是一项长期的工作，更需要许久的投入，才能看到硕果。本人还有很多缺乏之处，今后的工作中，我将接着努力，刻苦钻研教化教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教化的光线更绚丽，为教化事业奉献自己的力气。 班主任老师述职报告9 一转瞬，一年快过去了。在这个学年中，我主要担当的是六年级语文、班主任工作以及工会的工作，如今我很简洁介绍一下自己的