王金战把倒数第一的学生送入北大.docx

王金战把倒数第一的学生送入北大 第一篇：王金战把倒数第一的学生送入北大 王金战：把倒数第一的学生送进北大 转 贝居主子 他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥高校、耶鲁高校、牛津高校等世界名校并获全额奖学金，其他人也考入复旦、南开等高校。不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等顶文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、争辩高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。他也是一名相当胜利的父亲，他的女儿也以优异的成果被北京高校录用。 他在全国举办过数百次讲座，他的讲座，让上百万家长热泪盈眶、为之振动、为之顿悟；一位父亲为了能和他交谈，自费买机票坐在他旁边全程陪伴；在新疆，两千名学生在听完讲座后，自发列队站在雪夜里为他送行；经常有家长从全国各地带着孩子不远万里赶来向他当面询问。他就是全国优秀老师、中国人民高校附属中学的王漯河教化博客金战。 我的眼里根本就没有差生 今年年初，数学老师王金战开了博客，一个月点击量超过60万。25年来，他从山东一路教到北京，如今在海淀区的人大附中任教。多年来工作在教化一线，将每个学生都送进名牌高校。最近王金战将阅历整理出版英才是怎样造就的，个月再版10次，销量突破20万。王金战这个名字，也成了学生家长心中的救星。 在人大附中当中学班主任时，有天半夜，王金战接到校长电话，要他接被别的班拒绝接收的男生。这个学生因考试作弊被老师觉察后通知了家长，家里因此燃起了“战火，这个学生半夜三更离家出走了。家长和亲戚四处找寻，也惊动了学校，其次天课间操时，消逝了一整夜的学生突然又回到了班上。考虑到他只是个借读生，有人提出劝其退学。王金战表示情愿把这个学生留在他的班上。 王金战跟这个男生谈话，先王金战教化博客是劝其消退对原来老师的怨恨，然后就纪律征求他的看法：“别人是不允许迟到的，考虑到你的特殊状况，我允许你每周违犯两次纪律。这个男生很是意外，一再说会好好表现，用行动证明自己。但事情并没有那么简洁，到了王金战老师班上，他被同学们的成果吓傻了。而他除了数学，几乎全不及格。最终，这个男生自己主动要求离王金战的班。王金战提议：“课程跟不上没关系，我给你个特殊政策。每天早上你来了之后，能听懂的课就好好听，听不懂的随时都可以回家自学。 第一次摸底考试前，该男生不想考。为了激励他，王金战说：“这次考试，你确定是倒数第一，既然如此，你还顾虑什么？你要不是倒数第一的话，其他同学能平衡吗？这么着他参加了考试，最终他考了倒数第一，与倒数其次还差200分。他对这个学生说：“别人付出了多少努力，你才学了一个郑州教化博客暑假呀，怎么能比得过人家？ 后来的第一次月考，他仍是倒数第一，但是和倒数其次的同学的差距一下子缩小了30分。王金战一个劲儿地夸这个男生：“你一下子能缩小30分，高三总共要经过次大型考试，假如每次都能缩小30分，那就不是考高校的问题了，而是考清华北大的问题了。 这位学生被表扬得热血沸腾，王金战接着又趁机把他叫起来：“你谈一谈，下一次考试的目标是什么？男生激烈不已，一下子站起来：“我下一次，确定不考倒数第一啦！ 对于这样的“差生，王金战有时就要拿放大镜去找他的优点。那个倒数第一的学生看到自身的潜能，学习进步得异样快速。最终，这个男生果真考上了北京高校。 在一个班上，学习不好的孩子最苦痛，老师同学瞧不起，家长不是打就是骂，心里往往很自卑压抑。王金战坦言自己就曾是个“差生，也阅历过被人看不起烟台教化博客、鄙视的过程，最清楚“差生的心理。他常拿自己早年的这段阅历向学生现身说法。 1977年，高考复原了。我就觉得考高校这个事儿挺好挺光彩的。转瞬到了1978年春天。一过寒假，班主任就动员班里前五名的学生参加高考。那时，我是那种不知好歹的人，就去找班主任说：“老师，我也想今年考高校。 老师问：“你也想考高校？那个语气分明在说，你都在班里成果40名靠后，还想考上高校？那个高校是你考的吗？ 班主任老师的那种眼神，让我第一次知道了什么叫耻辱，什么叫作被别人看不起。那五名同学就取笑我，挖苦我。他们这一挖苦，一下子激起了我的自尊心，我就觉得考高校怎么了？就你们能考，我为什么就不能考？我非考给你们看看！回到家，我把初中课本翻出来看，课本都是新的，而我不会的那些题，根本就不是中学的，都是初中课本里面的。 我动了一番脑筋，根王金战教化博客据自己的状况，设计了一套适合自己的学习方法。我把从初一到高二的本数学书，串在一起。语文也是本书串在一起。从初一的书起先，一摞一摞地串起来阅读、做题。别人是一本一本地看，我是一摞一摞地看。当时，我学到了什么程度了呢？我们在学校住宿，学校晚上点到点发电，过了点以后就不发电了，你要看书，只能点煤油灯，我就找来一个煤油灯，被校长制止了就到地窖读。那时，就觉得学习已经成了我生命中最主要的一部分了，不学的话就浑身难受。 当年，月份期中考试，我在班里考了个第一。期中考试后，老师讲的内容我都会了，而我提出的问题，老师也给不出答案。于是，我就跟学校提出来不上学了，离高考还有两个月的时间，我就回到家里自己复习。 正式高考时，第一科考语文。语文100分总分，我考了30。分！考完第一科，我觉得这次考试确定完连云港教化博客了，高校梦全线破灭。可是不知为什么，我心中突然涌出一种绝地而后生的哀兵之气，反正伸颈项是一刀，缩颈项也是一刀，后面几科拼了。其次科考化学，我一举拿下99分总分100分，其他几科也发挥得不错。当年我竟然考上了高校，也是那年我们班唯一考上的。 我只讲了20分钟，他就发生了变更 能够把多数孩子送进北大、清华，但他自己的女儿连中学都没考上，王金战倍受打击。他固执地认为，一个老师，连自己的孩子都教化不好，还有什么资格教化别的孩子？ 因为工作忙，女儿上初中期间，他始终没太关注过她。虽然他很爱女儿，但教化方法失之简洁。别的学生问他问题，他都能用心解答，而他的孩子问他啥，反倒没了耐性。久而久之，女儿跟他的关系日渐疏远，说啥也不听。妻子也埋怨他没抓好女儿的学习。一天，他遇 到一位挚友，王金战便借酒浇愁。朋郑州教化博客友启发了他：“人生有许多东西，是生不带来死不带去的。一个人真正属于自己的东西是孩子，因为孩子是我们生命的持续，也是我们事业的持续。胜利人士的一个重要标准，就是培育一个胜利的孩子。 那天，他看到女儿的日记，王金战才知道孩子是多渴望得到老爸的关心。他觉察女儿学习差的缘由之一，就是不自信，老是关注别人怎么看待自己。终日当心翼翼，患得患失，久而久之，人变得敏感脆弱，没信念，王金战从调整女儿的心态入手，帮她从只关注别人目光，转到只专注自己的学习上。 王金战亲自给女儿上课，跟她不断沟通沟通，女儿一每天变得阳光起来。遇到什么问题，立即就跟老爸沟通。影响学习的因素被排解掉了，她的心理变轻松了，学习效果自然就好了。2006年，女儿考上北大法学院。 立即要高考了，一个外校的学生家长打电话找王金烟台教化博客战，恳请无论如何跟自己的孩子谈谈。他的孩子上高三，淘气捣蛋，被学校赶回了家。 “为什么学校让你回家？王金战先问他。男孩起先说了：“我是有缺点有毛病有问题，可是，学校老师和校长，动不动就当着全班的面训斥我，还动不动把家长叫到学校来，我特别反感，特别抵触，所以我就要跟学校对着干。王金战始终静默地听着，间或还点头。受到激励，男孩一吐为快。 男孩讲够了，王金战才开腔：“高考不就是一次考试吗？行百里者半九十，前面的90里路，只是整个行程的一半，后面的10里路，才是最关键的。你如今可以在家里合理支配你的时间，要学的东西太多了。你就利用好这段时间，学它个昏天黑地，快速把你的各科内容搞清楚、复习好，让那些瞧不起你的人、曾羞辱过你的人大跌眼镜。 “假如你放弃了，社会就多了一个窝囊废！来到人世间不简洁，你就这么漯河教化博客窝窝囊囊走一遭？只要你致命伤如今起，肯投入学习的话，我容许再辅导你数学一次，给你讲两个小时，高考成果提高20分没问题。 后来，男孩的妈妈告知王金战，这次谈完话，儿子就跟变了一个人一样。他家住楼，平常都坐电梯上去，可那天晚上，这个男生不坐电梯，跟父母说，从今晚起先，我得熬炼。躺了十几天，已经躺散架，我得跑上去。从明天起先，我就要进入临战状态。 “其实，这个孩子他讲了100分钟，我只讲了20分钟，他就发生了变更。关键是，他觉得我能听进去他的话，能理解他，而他也找到了自尊，把我当成了知已。王金战说。 人人都渴望被敬重，渴望被人理解，王金战认为，不管是大人还是孩子，你想叮嘱他、限制他、强迫他，都只会让他们反感、抵触、叛逆。当家长的一事实上要记住一条：倾听，往往比说教更重要。 王金战教过这么一个男孩，聪明但就是不爱学漯河教化博客。上课不听，作业不做，他也不捣乱。他说自己不想上高校，要当个体户。王金战问他，你这个想法，跟你爸谈过吗？学生的回答把王金战吓了一跳：“跟我爸谈？我想把他杀了！男生说他跟爸爸根本没法沟通， 他爸就是一个农夫！ 事实上，他的父亲是一个局级干部，初中期间曾把他弄到一所试验中学的重点班，但男孩没到达那个层次，一考就考倒数第一，自信念很受打击，学习成问题了。而他的母亲，是经商的，有些钱，娇惯儿子。两口子为此常吵架，孩子学习成果却越来越差。有一天，这个学生见到王金战，乐滋滋地说：“老师，告知你一个重大的好消息，我父母要离婚了！离了好，我谁也不跟，这样，我就能过两天清静日子了。 天底下还有盼爹妈离婚的孩子？ 王金战把男孩一家三口约到一个安静的小餐馆，他对家长说：“平常，老是大人说，今日，要先听听孩子怎么说漯河教化博客，你们不要发火。有老师罩着，这个男生说开了。他爸刚听了几句，又急眼了，忍不住跟儿子争吵起来。“家长就是孩子的一面镜子。孩子性格古里怪异的，这个家庭的教化确定有问题。王金战对家长不客气的说道。他又对这个男生说：“你也要理解父母呀！我就是在农村里长大的。你父亲是农夫，他还能管一个局的工作？ 经过这次谈话，学生和家长都起先反思自己。父子关系改善了不少，男孩学习成果大幅提高。 教化的最高境界就是教化出让老师仰慕的学生 老师干得越久，王金战就常感到后怕。一个班有50个学生，就是50个人的前程，牵涉着50个家庭的华蜜。培育一个孩子，需要多少人多少年的努力。有时候，老师的一句话，会影响甚至变更学生的一生。 前几天，王金战的邮箱收到了一封长信，是一个他教过的学生发来的。学生在信里提到一件事：自己当年连云港教化博客是被重点班淘汰下来到王金战的班上的。那会儿，内心别提多么无望、懊丧了，成果也是每况愈下。但是有一次，他的数学考得不错，王金战在卷子上写了一句话：这才是我心目中的陈皓。 在电子邮件里，学生告知王金战：老师您不知道这句话，让当时的我多么感动，内心产生出多大的力气。从那以后，心情大变，成果也“噌噌地蹿了上去。本科毕业后，他又去美国读了探讨生，如今回国，在一所高校里任教。 有一个外校的班主任遇到王金战，提起自己刚接手的新班，这个老师就埋怨说，唉呀，也不知道为什么，我怎么看，怎么觉得这帮学生不顺眼。 接过话茬，王金战道，你的学生也确定是这么看你，怎么看都不顺眼，师生关系好不到哪去。接班时，我是这么想的：唉呀！下边坐的都是白马王子、白雪公主啊！你也这么试试，用一种欣赏的目光，觉察学生的优点，心烟台教化博客里宠爱他们，慢慢地，学生才会宠爱你。假如你很宠爱一个人，那么这个人也不会拒绝你，但是你很厌烦一个人，那么你能盼望这个人宠爱上你吗？ 又过了一阵子，这个班主任再见王金战时，乐呵呵地说：“王老师，你那招还真管用。 王金战公开对学生说：“这是教数学的，但事先不备课，冷不丁拿一道数学题来，我确定弄不过你们。在国际数学竞赛中，你们能拿金牌，我确定不行。我说我确实不如你们。 那老师是干吗的呢？老师就是要点燃学生的火花，激发学生的热忱，让学朝着他们宠爱的方向始终走下去，这样确定会胜利。带毕业班时，高考前一个月，王金战每天给全班学生写一封信。内容有提示点拨，有心理调解，有学习方法指导，也有为学生鼓劲打气的，信写得激情澎湃。 每天晚上，学生家长不收到王金战的邮件不睡觉。有时已经很晚了，王金战绞尽连云港教化博客脑汁，冥思苦想还是写不出来，家长们就在网上等。下半夜两点多了，最终写好发到网上，家长抓紧打印出来，放在孩子的桌上。 有一回，王金战去江苏某县讲课，他有一个学生在这里工作。当年，这个学生在班上很淘气，能折腾，是被王金战指责最多的一个。后来仅仅考上一所中专学校，毕业后被分到煤矿挖煤。 王金战说：“我始终放心不下这个学生，觉得井下挖煤挺危险，不知道这些年他怎么样，就想去看看他。学生等在煤矿大门口，一看到王金战，眼泪就流了下来：“老师，我工作20多年了，您是咱班唯一一个来看我的人。 学生带着老师四处转，矿区比王金战想象中的还要好，是花园式的，而且特别大。走到哪，职工们都对他们投以敬重的目光。原来，王金战的这个学生，已经是这个有几千名职工大矿的矿工了。 优秀的老师必需懂得如何疏导学生的心理烟台教化博客！王金战说：“好孩子是夸出来的，不是骂出来的，当家长的要有擅长表扬的心态，舍得夸孩子，特别是感觉孩子缺点很多的家长，很多时候需要带着放大镜找寻孩子的优点加以表扬、加以激励，让孩子从你这儿得到信念，得到关爱，得到被关爱、被确定的感觉，他的责任感就被激发出来了，于是他的学习就会有突破，甚至创建奇迹。 一个名人说过：老师，是学生成果的欣赏者，教化的最高境界，就是教化出让老师仰慕的学生。这一点王金战做到了。 其次篇：把倒数第一送进北大的人 龙源期刊网 :/.cn 把倒数第一送进北大的人 郭 辉 来源：课外阅读2008年第16期 他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥高校、耶鲁高校、牛津高校等世界名校并获全额奖学金，其他人也考入复旦、南开等高校。不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走。音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。他也是一名相当胜利的父亲，他的女儿以优异的成果被北京高校录用。 他在全国举办过数百场讲座，他的讲座，让上百万家长热泪盈眶、为之振动、为之顿悟，一位父亲为了能和他交谈，自费买机票坐在他旁边全程陪伴，在新疆，两千名学生在听完讲座后，自发列队站在雪夜里为他送行，经常有家长从全国各地带着孩子不远万里赶来向他当面询问。他就是全国优秀老师、中国人民高校附属中学的王金战老师。 让全班倒数第一考上北大 王金战开了一个博客，没想到，一个月下来点击量超过了60万，还有大量的留言跟帖，王金章将自己的教化阅历整理成书英才是怎样造就的，6个月再版10次，销量突破20万册。王金战，成了许许多多家长眼中的明星。 我的眼里没有“差生! 25年来的从教生涯里，王金战悟到这样一句话：“只要是一个智力正常的中学生，都有考上名牌高校的潜能! 他曾让一个全班倒数第一的“差生，考上了北大。 那是王金战在人大附中当中学班主任时，校长支配他接受一个许多班都不受欢迎的学生。王金战陨这个男生谈话，先是劝其消退对原来老师的怨恨，然后就纪律问题征求他的看法。他说：“迟到是不允许的，但考虑到你的特殊状况，我允许你每周违犯两次纪律。这个男生很感意外，一再说到了班上会好好表现，用行动证明自己。但他一进班，就被同学们的成果吓傻了，而他，除了数学，几乎全不及格。他一下子失去了好不简洁鼓起来的信念，很快就自暴自弃，单独承受着失败的苦楚和无助的伤感。 王金战对他说：“我给你个特殊政策：能听懂的课就好好听，听不懂的课就可以不听，而且随时都可以回家自学。学生在这种特殊的“待遇下起先加力了。 高三第一次摸底考试前，这个男生说是生病了，不敢参加。 王金战对他说：“这次考试，你确定是倒数第一了。既然如此，你还顾虑什么?不像别的同学，你没有包袱啊!当然，他毫无悬念地拿了倒第一，比倒数其次少了200多分。 王金战激励他说：“你刚学了一个暑假，怎能这么快就比得过人家，只要你咬着牙，总会前进的。后来的高三的第一次月考，这个学生进步了161个名次，简直是一个奇迹。王金战不失时机地激励他：“高三有8次大型考试，依据你如今的势头走下去，那就不是考高校的问题，而是考清华北大的问题了呀!那个学生被激励得热血沸腾，学习劲头大增。最终，这个学生果真考取了北大。 对于传统意义上的“差生，王金战主见“拿着放大镜去找他的优点，激励学生觉察自己的潜能，焕发出精神的力气，打打翻身仗。 倾听，比说教更重要 王金战认为，学习本身是一件很简洁的事，可为什么学生学不好，还被苦苦熬煎着。这不是学习本身造成的，而是由于学习之外的诸多因素的干扰。假如一个学生心情安逸了，聚精会神地学习，他的学习就会变得轻松简洁。 老师可以解答学业上的疑难问题，但家长的作用是老师代替不了的。孩子只要他把憋在心里的话说出来，负担就减轻了。可是，好多孩子一张嘴，家长就觉得净是鸡毛蒜皮的小事，立即不耐烦、训斥，当即把孩子堵回去。孩子自尊心受了伤，再想让他跟你说心里话，会很难。人人都渴望被敬重，渴望被人理解。王金战认为，不管是大人还是孩子，你想叮嘱他、限制他、强迫他，都只会让他们反感、抵触、叛逆。 高考前夕，一个外校的高三学生家长打电话找王金战，恳请无论如何跟他的孩子谈一谈。他的孩子淘气捣蛋，最终闹到班里全部学生的家长集体向学校请愿：要求这个男生离开这个班。后来他真的被学校赶回了家。 在办公室，王金战接待了这个男生，“为什么学校让你回家?王金战先问他。男孩起先说了：“我是有缺点有毛病有问题。可是，学校老师和校长，动不动就当着全班的面训斥我，还动不动把家长叫到学校来，我特别反感，特别抵触，所以我就要跟学校对着干。 王金战始终静默地听着，间或还直点头。受到激励，男孩更加滔滔不绝。等他讲够了，王金战才开腔：“高考不就是一次考试吗?行百里者半九十，前面的90里路，只是整个行程的一半，后面的10里路，才是最关键的。胜利的人，往往是那些能抓住关键的人。你如今可以在家里合理支配你的作息，利用好这段时间，学它个昏天黑地，快速把你的各科内容搞清楚、复习好，让那些瞧不起你的人，曾羞辱过你的人大跌眼镜! 只要你从如今起，肯投入学习的话，我容许再辅导你数学一次，给你讲两个小时，高考成果提高20分没问题。 后来，男孩的妈妈告知王金战，这次谈完话，儿子就跟变了一个人一样， “其实，我与他的谈话时间，总共有两个小时。其中，他讲了100分钟，我只讲了20分钟，他就发生了变更，是我讲得好吗?我讲的道理并不深邃。关键是。他觉得我能听进去他的话，能理解他，而他也找到了自尊，把我当成了知己。 王金战说：“人都需要盐，但是，一颗颗大盐粒子，谁爱吃?要是把它放在菜里、汤里，吃起来就很舒适。教化孩子也是如此。学生在任何时候都渴望得到家长的关心，可他们表现出来的为什么总是拒绝呢?责任不在孩子，而在大人，是因为教化方法不对头。 “我反复强调，对如今的学生来说，良好的心态太重要了!王金战说。他常举这样一个例子：有10个孩子，被带到一间黑屋子里，眼前只能望见一条小路，10个孩子都顺当通过，其次轮，灯光雾里看花，再看那条小路下边，隐隐隐约的像是有条河，结果只有4个孩子走过去，剩下的没通过；第三轮，灯光大亮，只见那条河里，游着几条张着血盆大口的鳄鱼，最终，10个孩子没一人过去。学习就好比那条小路，原来学生都可能通过，但假如太强调客观环境，给他太多的压力，最终可能就过不去了。 有一年高考那天，校门口停了好几辆白色救援车，顶灯一闪一闪，情势惊慌，如临大敌。王金战觉得这简直就是在有意制造惊慌空气。原来是件平常的事，叫救援车来干吗? 王金战坚持一条原则：学习是件轻松的事，要让学生在学习中找寻和感受到快乐。学生学习不胜利，好多不是学生本身的缘由。假如教化观念不正确，教化方法不得当，结果必将适得其反。 很多家长，把孩子当成木桶，成天盯着最短的那块木板，结果把孩子搞得没了强项，没了自信。父母将自己对将来的期望，沉重的压力，都转嫁到孩子身上，急迫地望子成龙、望女成凤，造成了孩子更大的心理问题。 “如今，有关教化方面的书很多，家长不懂可以学。别老是说我那时怎么怎么着。如今，孩子生存的环境已经发生了很大的转变，对教化及其方法，也都提出了新的更大更严峻的挑战。这是王金战对家长的忠告。 第三篇：让全班倒数第一考上北大 让全班倒数第一考上北大 王金战，中国人民高校附属中学数学老师，全国优秀老师。坚守着以实力培育为中心的教化理念，形成了独到而好用的教化思想和教化方式。2003年，把全班55名学生中的37人送进了清华和北大。请看他的论述： 激发孩子的学习动力，家长和老师应当多用心琢磨，怎么让孩子理解生活环境，怎么教化孩子懂得感恩，怎么激发孩子的自尊心。而如今，我觉得一些家长和老师，把怎样激发孩子学习动力这个事简洁化了。怎么简洁化了呢？就是把孩子限制得很死。老师当起了警察，家长当起了警察。 如今很多学校，学生们从早晨5点半起床，晚上11点后睡觉，几乎没有周末，没有假期，没有自己的行动自由。其实假如学生学习不主动，缺乏激情，时间再长也没效果。而且这样把学生弄得一点爱好、特长都没有了，其实这种模式真正是毁了学生，毁了教化。 激励孩子自主学习是很重要的。因为自主学习是主动的，因为他情愿，当他情愿的时候，学习就是一种喜悦，甚至是一种享受，那样学习效果就会事半功倍。 比方说，你觉得学习确定是很累，学生们个个乏累不堪是不是？但其实呢，那是因为没累到确定程度。搞数学竞赛的学生累不累？他最累，他做过的题目一本又一本，每一个问题都难乎其难，但是这些学生狂热地酷爱数学竞赛，什么缘由？因为那是一种自主学习，是一种享 受，这种享受是局外人体会不到的。 综上所言，学习的动机是多方面的，有时候甚至一个并不高尚的动机会突然变更一个人的一生。就拿我来说吧，当时因为受不了同学的挖苦而误入学习之门，当我逐步投入其中时才享受到学习带来的莫大快乐，从而一发不行整理，为一生赢得了转机。所以作为一位教化工作者，不愿定成天以大道理教化学生，应当擅长找寻突破点，抓住每一次教化时机，对症下药。 让全班倒数第一考上北大:他的眼里没有“差生 那是在人大附中当中学班主任时，有天半夜，王金战接到校长，要他接一个在年级都很知名气、如今被别的班拒绝接受的男生。这个学生因考试作弊，被监考老师觉察后通知了家长，家里因此燃起了“战火。一气之下，这个学生半夜三更离家出走了。 家长和亲戚四处找寻，也惊动了学校。其次天课间操时，消逝一夜的学生突然又回到了班上。考虑到他只是个借读生，有人提出劝其退学。 王金战跟这个男生谈话，先是劝其消退对原来老师的怨恨，然后就纪律问题征求他的看法。“别人是不允许迟到的，考虑到你的特殊状况，我允许你每周违犯两次纪律。这个男生很是意外，一再说会好好表现，用行动证明自己。但事情并没那么简洁。虽然同学们对他都很友好，但由于以前没好好学，有些课根本接不上，又加上每天考试测验，除了数学，他的成果几乎全不及格。“从那时起，我便在学习上失去了原有的自信，在学校每天郁闷得喘不过气 来。 最终，这个男生自暴自弃，自己主动要求离开王金战的班。家长曾领着他看过许多心理医生和教化专家，也不管用。“我变得更加颓废，每天沉溺网上，抽烟喝酒，还常常打架斗殴。高二过去了，我除了数学以外什么都没学着。自己经常孤零零的一个人待在家里抽闷烟。天色阴沉沉的，屋里一片昏暗，整个世界仿佛就剩下我一个人了。我单独承受着失败的苦楚和无助的伤感。 在王金战的提议下，这个男生重又回来。“课程跟不上没关系，我给你个特殊政策。每天早上你来了之后，能听懂的课就好好听，听不懂的课就可以不听，而且随时都可以回家自学。 高三第一次摸底考试前，男生说生病了，不想考。“你看看，他都不敢参加一次一般的考试。为了激励他，我说：这次考试，你确定是倒数第一，既然如此，你还顾虑什么？你还怕考倒数其次吗？你要不是倒数第一的话，其他同学能平衡吗？ 这么着，他参加了高三的第一次考试。这次考试，也让这个男生很难忘：“我是万里江山一片红，全不及格。但我没有多么难过。人家付出了多少努力啊！自己刚学了一个暑假，怎能比得过人家。此后，我始终玩命地学，第一次月考我进步了161个名次，简直可以说是一个奇迹。他和倒数其次同学的差距，一下子缩小了30分。 让一个“差生变好的方法其实很简洁 所谓的“差生是怎样形成的？ 当一个学生反复遭受失败的打击后，便成了“差生。而让一个“差生变好的方法其实很简洁：就是让他不断地享受到胜利的喜悦，就能变成一个优秀生。这是王金战多年来总结出的阅历。 “王老师没看错人。在月考的总结中，王金战一个劲儿地夸这个男生：“你们看人家这位同学，一下子差距能缩小30分，高三总共要经过8次大型考试，假如每次都能缩小30分，那就不是考高校的问题了，而是考清华北大的问题了！就看你敢不敢挑战自己了。你站起来谈一谈，下一次你的目标是什么？被表扬得晕头转向的男生，站起来说：“我下一次，确定不 考倒数第一啦！ 对于这样的“差生，王金战说当班主任的，有时就要拿放大镜去找他的优点。“学习差的学生，在别人眼里，常常是一差百差。在这种状况下，老师能够觉察他们的优点，并赐予激励和表扬，那学生对你的感谢，真的是发自内心的，而且往往能记一辈子。所以，我带过的学生中，对我最有感情的，往往是那些当时的差生。心态问题一旦解决了，学习效率也就上 来了。一条虫就能变成一条龙了。 另外，老师还要帮他们制订一个切实可行的、跳起来够得着的目标，比方从倒数第一名，进步个一两名，这也是进步啊！老师要刚好赐予表扬激励，让他们尝到胜利的快乐。完成第一个目标，再订下一个目标，几轮下来了，这个学生就成了。 王金战班上那个倒数第一的学生，第一次月考，在年级排名提高了161个名次后，特殊激昂，也看到了自身的潜能，学习进步得异样快速，以至到达了非北大不考的地步。 最终，这个男生果真考上了北大。上了北大后反思这段阅历，他写道：我阅历了一场风波，几经周折，最终最终获得胜利。我的阅历对我来说是一生中最宝贵的财宝。我最终明白了为什么叫“浪子回头金不换。曾经做过浪子，阅历了许多坏的事情，走过了许多的弯路。有一天突然觉醒，重新振作，以后便再也不会被自己的脆弱而战胜。因为经过了磨炼，已懂得世间至美，已能区分人间善恶。我会恒久地珍藏我那段宝贵的阅历。时时激励着自己，向前面 的一个个目标发起挑战。 哪个孩子爱当“差生？谁不想让别人认可自己？王金战说在一个班上，学习不好的孩子最苦痛，老师同学瞧不起，家长不是打就是骂，常给脸色看，心里往往很自卑压抑。“别看他们 外表上装得满不在乎，其实心里很难过。 王金战坦言自己就曾是个“差生，也阅历过被人看不起、鄙视的过程，最清楚“差生的心理。他常拿自己早年的这段阅历向学生现身说法。 上中学时，全班有50来个学生，王金战成果排在40名以后。那会儿他根本不想学，一心想 着毕业了，接父亲的班工作。 1978年寒假刚过，班主任动员成果排在前5名的学生备考。“我是那种不知好歹的人，找老师说，我也想今年考高校。学习好的那几个同学，讪笑他：“假如你能考上高校，我们就能干脆高校毕业了。一通挖苦，刺痛了王金战的自尊心，他宣誓确定要考上高校。到后来，他对学习到达痴迷的地步，不学就浑身难受。 当时他正住校，晚上过了9点学校就不发电，只能点煤油灯。宿舍里都是通铺，铺上全是沙草，简洁着火，所以学校严禁点煤油灯。因为王金战一而再、再而三地在煤油灯下学习，校长火了，把他的灯摔碎，并责令他在全校大会上做检讨。 王金战仍不死心，四下找学习的地儿，最终觉察了一个空地窖。“我的内心一阵狂喜！每天晚上，别人回宿舍了，我就提着煤油灯到菜窖里看书，一看看到半夜，那种感觉太好了。记得有天晚上，学到深夜，突然狂风大作，几次把灯吹灭，之后雷电交加，而我感受到的却是一种奋斗的快乐，一种全身心投入的充溢。王金战后来是班上唯一考上高校的学生。 “能把自己放进地窖里学，不顾一切地学，不学习就没法儿活，人要是进入到这种状态，可以说是无坚不摧，干什么事不能胜利？我敢说，每一个进入这种状态的学生，都可以考进名 牌高校。 他常常激励那些“差生：要想让别人看得起你，首先你得看得起自己。你可以在一段时间内很落后，但只要你不服输，在我眼里，你照旧是好学生。我最看不起的学生，就是自己承认不行的学生。哀莫大于心死，你心都死了，什么人来也救不了你。只要你自己想学，没有学不好的。只要一息尚存，就有可能创建奇迹。 当家长的，确定要记住一条：倾听，往往比说教更重要 2003年高考过后，王金战班上的55名学生，有37人进了北大、清华，还有10人被哈佛、剑桥等海外名校录用。可也正是这一年，他自己的女儿连中学都没考上。 “当时的感觉特别难受！王金战备受打击，觉得没面子。他固执地认为，一个老师，连自己的孩子都教化不好，还有什么资格教化别的孩子，还谈什么教化理念？ 因为工作忙，女儿上初中期间，他始终没太关注过她。虽然他很爱女儿，但教化方法失之简洁，觉得付出已经很多了，孩子还这么不争气，太对不起自己了。“别的学生问我问题，我都能用心解答。而我的孩子问我啥，反倒没了耐性。久而久之，女儿跟他的关系日渐疏远， 说啥也不听。 间或看到女儿的日记，王金战才知道孩子是多么渴望得到老爸的关心。由此，他起先重视起孩子的教化，并尝试着从一个家长的角度来探讨教化。 学习本身是一件很简洁的事，可为什么学生学不好，被苦苦熬煎着？这不是学习本身造成的，而是由于学习之外的诸多因素的干扰。假如一个学生心情安逸了，聚精会神地学习，他会真的学，学习就会变得轻松简洁。学业不好的孩子，大多是心理出了问题。 他觉察女儿学习差的缘由之一，就是不自信，老是关注别人怎么看待自己。“一会儿是老师瞧不起她了，一会儿是同学看不起她了。终日当心翼翼，患得患失，久而久之，人变得敏感脆弱，没信念。总受外界干扰，她还能有什么心思学习？王金战从调整女儿的心态入手，这也是最难、最重要的事。帮她从只关注别人的目光，转到只专注自己的学习上。 家长的作用是老师代替不了的。虽然老师可以解答学业上的疑难问题，但学生跟老师的关系，远达不到像家长那样亲近、亲密，所以，孩子最好能跟家长无话不谈。只要他把憋在心里的话说出来，负担就减轻了。但是，如今好多家长一听孩子说，就觉得净是鸡毛蒜皮的小事，立即不耐烦、训斥，一下把孩子堵了回去，自尊心也极易受损，以后，再想让孩子跟你说心 里话，会很难。 “我的阅历是，孩子跟我说话时，我会很专注地听，很少评论。说好的地方，我会表现得很兴奋，说得不符合规律的地方，我也不马上打断她、指责她。等她说够了我们再作沟通，我旁敲侧击地把我的观点亮出来，通过我的想法，让她感觉自己的观念不对，这样她很愿意接 受，有什么话也爱跟我讲。 王金战亲自给女儿上课，跟她不断沟通沟通，女儿一每天变得阳光起来。遇到什么问题，立即就跟老爸沟通。影响学习的因素被排解掉了，她的心理变轻松了，学习效果自然就好。三年里，王金战陪着女儿风风雨雨地走过来，2006年女儿考上了北大法学院。 “人都需要盐，但是，一颗颗大盐粒子，让人生生吞下去，谁爱吃？要是把它放在菜里、汤里，那吃起来就很舒适。教化孩子也是如此。我觉察，学生在任何时候都渴望得到家长的关心，可他们表现出来的为什么是拒绝呢？责任不在孩子，而在大人，教化方法不对头 第四篇：让全班倒数第一考上北大 让全班倒数第一考上北大 王金战，中国人民高校附属中学数学老师，全国优秀老师。坚守着以实力培育为中心的教化理念，形成了独到而好用的教化思想和教化方式。2003年，把全班55名学生中的37人送进了清华和北大。请看他的论述： 激发孩子的学习动力，家长和老师应当多用心琢磨，怎么让孩子理解生活环境，怎么教化孩子懂得感恩，怎么激发孩子的自尊心。而如今，我觉得一些家长和老师，把怎样激发孩子学习动力这个事简洁化了。怎么简洁化了呢？就是把孩子 限制得很死。老师当起了警察，家长当起了警察。 如今很多学校，学生们从早晨5点半起床，晚上11点后睡觉，几乎没有周末，没有假期，没有自己的行动自由。其实假如学生学习不主动，缺乏激情，时间再长也没效果。而且这样 把学生弄得一点爱好、特长都没有了，其实这种模式真正是毁了学生，毁了教化。激励孩子自主学习是很重要的。因为自主学习是主动的，因为他情愿，当他情愿的时候，学 习就是一种喜悦，甚至是一种享受，那样学习效果就会事半功倍。 比方说，你觉得学习确定是很累，学生们个个乏累不堪是不是？但其实呢，那是因为没累到确定程度。搞数学竞赛的学生累不累？他最累，他做过的题目一本又一本，每一个问题都难乎其难，但是这些学生狂热地酷爱数学竞赛，什么缘由？因为那是一种自主学习，是一种享 受，这种享受是局外人体会不到的。 综上所言，学习的动机是多方面的，有时候甚至一个并不高尚的动机会突然变更一个人的一生。就拿我来说吧，当时因为受不了同学的挖苦而误入学习之门，当我逐步投入其中时才享受到学习带来的莫大快乐，从而一发不行整理，为一生赢得了转机。所以作为一位教化工作者，不愿定成天以大道理教化学生，应当擅长找寻突破点，抓住每一次教化时机，对症下药。 让全班倒数第一考上北大:他的眼里没有“差生 那是在人大附中当中学班主任时，有天半夜，王金战接到校长，要他接一个在年级都很知名气、如今被别的班拒绝接受的男生。这个学生因考试作弊，被监考老师觉察后通知了家长， 家里因此燃起了“战火。一气之下，这个学生半夜三更离家出走了。 家长和亲戚四处找寻，也惊动了学校。其次天课间操时，消逝一夜的学生突然又回到了班上。 考虑到他只是个借读生，有人提出劝其退学。 王金战跟这个男生谈话，先是劝其消退对原来老师的怨恨，然后就纪律问题征求他的看法。“别人是不允许迟到的，考虑到你的特殊状况，我允许你每周违犯两次纪律。这个男生很是意外，一再说会好好表现，用行动证明自己。但事情并没那么简洁。虽然同