2015_2016学年高中生物6.2保护我们共同的家园同课异构课件新人教版必修3.ppt

保护我们共同的家园一、关注全球生态环境问题全球气候变化水资源短缺臭氧层破坏土地荒漠化海洋污染酸雨生物多样性锐减.酸雨录象.二、保护生物多样性1）定义：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。2）生物多样性的三个层次:基因(遗传)多样性、物种多样性和生态系统多样性。基因多样性蛋白质多样性生物性状多样性(根本原因)（直接原因）生物多样性的三个层次：1、基因的多样性物种的个体数量多，个体之间的差异大，构成基因库的基因种类多。基因的多样性是物种在环境变动时能够继续生存下去而不灭绝的保障。2、物种的多样性3、生态系统的多样性不同物种需要不同的生态环境。生态系统的多样性是物种多样性的重要条件。1、直接使用价值2、间接使用价值3、潜在使用价值3、潜在使用价值潜在使用价值指目前尚未被人发现的使用价值。目前绝大多数野生生物的使用价值都未被人充分发掘出来。如果一种生物灭绝了，它的任何使用价值都将永远找无法得到了。潜在使用价值 广泛分布于广东各地山林中的三叉苦，过去一直被人们砍来作柴烧，使用价值很低。80年代科学家以它为主要原料生产出三九胃泰及999感冒灵等药品，使得三叉苦的身价一下子上升了几百倍。潜在使用价值二、我国生物多样性概况、物种丰富。我国是世界上野生生物物种最丰富的国家之一。a、苔藓植物、蕨类植物和种子植物共3万多种，居世界第三位。b、我国是世界上裸子植物五种最多的国家。c、我国脊椎动物的种类约占世界脊椎动物总数的14d、我国是世界上鸟类种类最多的国家之一。一）我国生物多样性的特点、特有和古老的物种多。许多稀有古老的物种都能在我国找到。中国国宝大熊猫 长江特产扬子鳄 鲜露尊容的白鳍豚 古老的活化石水杉、经济物种丰富。我国有悠久的农业开发史，我国栽培植物和家养动物丰富。、生态系统多样。海洋、沼泽、江河、泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。我国有世界上最多的野生生物物种，是不是说明我国的野生生物资源十分丰富呢，像以前所说的“地大物博”呢？不！我国生物的多样性已面临严重的威胁！二）我国生物多样性面临的威胁1、物种灭绝加速：我国已经灭绝的野生动物有新疆虎、野马、犀牛、高鼻羚羊等。野马高鼻羚羊 犀牛金毛青面金丝猴2、基因多样性减少：许多野生动植物的分布区域明显缩小,种群数量骤减,处于濒临灭绝的状态。东方宝石朱鹮游牧民族中华鲟 中国的鸽子树 珙桐最古老的树-银杏 3、生态系统多样性破坏：许多湖泊湿地改造成农田。森林贮量骤减、草原退化、沙漠化严重沙漠化草原过载退化三）生物多样性面临威胁的原因1、生存环境的改变和破坏2、掠夺式的开发利用3、环境污染4、由于外来物种的入侵或引种到缺少天敌的地区，往往使这些地区原有物种的生存受到威胁。1、为保护生物的多样性将包含保护对象的一 定面积的区域划分出来进行保护和管理。、保护对象主要有：有代表性的自然生态系统 珍稀濒危动植物的天然分布区三、生物多样性的保护、就地保护最有效的办法是建立自然保护区。我国现已经建立3000 多个自然保护区，其中有16个加入到“世界生物圈保护区网”中。保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及它们的生存环境。青海湖鸟岛自然保护区就地保护 保护森林生态系统、人参、红松、梅花鹿、东北虎等。吉林长白山自然保护区就地保护1）为了保护生物多样性，把因生存条件不复存在，物种数量极少或难以找到配偶等原因，而生存和繁衍受到严重威胁的物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。2）迁地保护是就地保护的补充，他为即将灭绝的生物提供了生存的最后机会。为了保护生物多样性，我国还相续颁布了中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动植物保护法、和中国自然保护纲要。同时我们每一个公民都应该自觉的参加到各种环境保护的义务活动中。三）加强教育和法制管理 我们强调保护生物的多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地，掠夺式地开发和利用。