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咨询心理学精品课程主讲人：陈理宣 教授 杜高明 副教授 吴忠才 副教授 王 丽 讲师 卓 进 讲师 黄 娟 助教 李 芳 助教内江师院教育心理系内江师院教育心理系2006年制作年制作咨询心理学第一章第一章概论概论内江师院教育心理系内江师院教育心理系2006年制作年制作图1，心理咨询者，助人通向心灵之路的深处3内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作第一章第一章概论概论第一节第一节 现代社会生活与心理咨询现代社会生活与心理咨询第二节第二节 心理咨询的含义和性质心理咨询的含义和性质第三节第三节心理咨询的种类与形式心理咨询的种类与形式第四节第四节心理咨询的原则与一般的过程心理咨询的原则与一般的过程第五节第五节心理咨询人员的素质和能力心理咨询人员的素质和能力4内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作第一节第一节 现代社会生活与心理咨询现代社会生活与心理咨询一、现代社会生活的变迁和特点一、现代社会生活的变迁和特点二、适应和发展二、适应和发展现代人面临的挑战现代人面临的挑战三、心理咨询与适应和发展三、心理咨询与适应和发展Back5内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作第二节第二节 心理咨询的含义和性质心理咨询的含义和性质一、心理咨询的含义一、心理咨询的含义二、咨询的目标二、咨询的目标三、心理咨询的性质三、心理咨询的性质四、心理咨询与心理治疗的联系与区别四、心理咨询与心理治疗的联系与区别 五、心理咨询与思想教育工作的联系与区别五、心理咨询与思想教育工作的联系与区别Back9内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作一、心理咨询一、心理咨询(counseling)的含义的含义1 1、咨询是一种职业。、咨询是一种职业。2 2、咨询远员应具有成熟的、热情的人格品质。、咨询远员应具有成熟的、热情的人格品质。3 3、心理咨询所关心的是个人的、社会的、职业的和教育的、心理咨询所关心的是个人的、社会的、职业的和教育的问题。问题。4 4、心理咨询的对象是其功能处于、心理咨询的对象是其功能处于“正常状态正常状态”的人，他们的人，他们具有调整、适应和发展的需要，所欲解决的问题只需进行具有调整、适应和发展的需要，所欲解决的问题只需进行短期的干预或治疗。短期的干预或治疗。5 5、心理咨询以特定的理论和方法为基础，有固定的工作场、心理咨询以特定的理论和方法为基础，有固定的工作场所。所。6 6、心理咨询中的双方是一种平等的关系，咨询员注重来访、心理咨询中的双方是一种平等的关系，咨询员注重来访者所希望达到的目标，通过咨询使来访者掌握精心决策的者所希望达到的目标，通过咨询使来访者掌握精心决策的方法，形成新的思维、情感和行为表达方式。方法，形成新的思维、情感和行为表达方式。7 7、心理咨询所涉及的内容极为广泛，包括学校咨询、婚姻、心理咨询所涉及的内容极为广泛，包括学校咨询、婚姻和家庭咨询、心理健康咨询、康复咨询、职业咨询等领域。和家庭咨询、心理健康咨询、康复咨询、职业咨询等领域。10内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作归纳心理咨询应强调的几个基本要素：归纳心理咨询应强调的几个基本要素：1 1、心理咨询解决的是来访者心理或精神方面存在的问题，、心理咨询解决的是来访者心理或精神方面存在的问题，而不是帮助他们处理生活中的具体问题；而不是帮助他们处理生活中的具体问题；2 2、心理咨询不是一般的助人行为，它是运用心理学的知、心理咨询不是一般的助人行为，它是运用心理学的知识、理论与方法从心理上为来访者提供帮助的活动；识、理论与方法从心理上为来访者提供帮助的活动；3 3、心理咨询强调良好的人际关系氛围、心理咨询强调良好的人际关系氛围 ；4 4、咨询是一种学习和成长的过程。；、咨询是一种学习和成长的过程。；5 5、寻求心理咨询是基于来访者心理需要的自愿行为。、寻求心理咨询是基于来访者心理需要的自愿行为。11内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作二、咨询的目标二、咨询的目标定义：就是咨询工作期望的结定义：就是咨询工作期望的结果。果。1 1、心理咨询的总体目标应当、心理咨询的总体目标应当如何定位；如何定位；2 2、怎样确立心理咨询的具体、怎样确立心理咨询的具体目标。目标。12内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作三、心理咨询的性质三、心理咨询的性质1 1、心理咨询的介于医疗和思想教育之间的一种职业性、心理咨询的介于医疗和思想教育之间的一种职业性的帮助和顾问行为；的帮助和顾问行为；2 2、心理咨询是一种职业性的帮助和顾问行为。、心理咨询是一种职业性的帮助和顾问行为。13内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作四、心理咨询与心理治疗的联系与区别四、心理咨询与心理治疗的联系与区别 心理治疗（心理治疗（psychotherapypsychotherapy）是在良好的治疗关系基础）是在良好的治疗关系基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和上，由经过专业训练的治疗者运用心理治疗的有关理论和技术，对来访者进行帮助的过程，目的是消除或缓解来访技术，对来访者进行帮助的过程，目的是消除或缓解来访者的心理疾病或障碍，促进其人格向健康、协调的方向发者的心理疾病或障碍，促进其人格向健康、协调的方向发展。精神病学家和临床心理学家都可以用心理治疗这个概展。精神病学家和临床心理学家都可以用心理治疗这个概念来描述自己的工作，而心理咨询师则不能。念来描述自己的工作，而心理咨询师则不能。相对心理咨询，传统心理治疗具有以下特征：相对心理咨询，传统心理治疗具有以下特征：1 1、心理治疗的对象都患有严重的心理疾病，而非正常人；、心理治疗的对象都患有严重的心理疾病，而非正常人；2 2、心理治疗更加重视来访者过去的经验，而不是现在的或当、心理治疗更加重视来访者过去的经验，而不是现在的或当前的经验；前的经验；3 3、心理治疗更加强调领悟，而不是改变；、心理治疗更加强调领悟，而不是改变；4 4、心理治疗要求治疗者藏匿，而不是显露自己的情感和价值、心理治疗要求治疗者藏匿，而不是显露自己的情感和价值观；观；5 5、心理治疗要求治疗者扮演一种专家的角色，而不是与来访、心理治疗要求治疗者扮演一种专家的角色，而不是与来访者建立平等的伙伴关系。者建立平等的伙伴关系。14内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作五、心理咨询与思想教育工作的联系与区别五、心理咨询与思想教育工作的联系与区别心理咨询与思想教育工作的区别：心理咨询与思想教育工作的区别：1 1、思想上的一致性。、思想上的一致性。2 2、组织上的联系性。、组织上的联系性。3 3、业务上的独立性。、业务上的独立性。心理咨询与思想教育工作的区别：心理咨询与思想教育工作的区别：1 1、工作目标和范围不同。、工作目标和范围不同。2 2、工作方法、手段不同。、工作方法、手段不同。3 3、遵循的理论原则不同。、遵循的理论原则不同。4 4、工作人员的专业方向不同。、工作人员的专业方向不同。5 5、工作效果的评估不同。、工作效果的评估不同。Back15内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作第三节第三节心理咨询的种类与形式心理咨询的种类与形式一、心理咨询的种类一、心理咨询的种类二、心理咨询的范围二、心理咨询的范围三、心理咨询的形式三、心理咨询的形式Back16内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作一、心理咨询的种类一、心理咨询的种类1 1、按心理咨询的人数可以划分为个别咨询和团体咨询。、按心理咨询的人数可以划分为个别咨询和团体咨询。2 2、按来访者不同，咨询可分为直接咨询和间接咨询。、按来访者不同，咨询可分为直接咨询和间接咨询。17内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作1 1、各种情绪障碍；、各种情绪障碍；2 2、各种心身疾病；、各种心身疾病；3 3、对各种心理障碍做出诊断；、对各种心理障碍做出诊断；4 4、恋爱、婚姻、家庭问题的指导；、恋爱、婚姻、家庭问题的指导；5 5、学校和校园生活；、学校和校园生活；6 6、职业选择和人际关系；、职业选择和人际关系；7 7、介绍心理卫生知识。、介绍心理卫生知识。二、心理咨询的范围二、心理咨询的范围18内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作1 1、门诊咨询、门诊咨询2 2、电话咨询、电话咨询 3 3、信函咨询、信函咨询 4 4、现场咨询、现场咨询 5 5、考题咨询、考题咨询三、心理咨询的形式三、心理咨询的形式Back19内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作第四节第四节心理咨询的原则与一般的过程心理咨询的原则与一般的过程一、心理咨询的基本原则一、心理咨询的基本原则二、心理咨询的一般过程二、心理咨询的一般过程Back20内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作一、心理咨询的基本原则一、心理咨询的基本原则1 1、理解性原则、理解性原则 2 2、保密性原则保密性原则 3 3、不包办代替的原则不包办代替的原则4 4、保持中立的原则保持中立的原则 5 5、针对性原则针对性原则 6 6、咨询、治疗和预防相结合的原则咨询、治疗和预防相结合的原则 21内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作1 1、判定问题阶段、判定问题阶段 2 2、探索问题阶段、探索问题阶段 3 3、解决问题阶段、解决问题阶段 4 4、反馈跟进阶段、反馈跟进阶段二、心理咨询的一般过程二、心理咨询的一般过程Back22内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作第五节第五节 心理咨询人员的素质和能力心理咨询人员的素质和能力一、精湛的业务能力一、精湛的业务能力二、高尚的职业道德二、高尚的职业道德三、健康的心理素质三、健康的心理素质Back23内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作一、精湛的业务能力一、精湛的业务能力1 1、掌握心理咨询的专业理论、掌握心理咨询的专业理论 2 2、发展多方面的知识结构、发展多方面的知识结构 3 3、积极参加心理咨询的实践活动、积极参加心理咨询的实践活动24内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作1 1、热爱咨询事业，有助人为乐的高尚品格热爱咨询事业，有助人为乐的高尚品格2 2、保护来访者的切身利益，尊重他们的人格和意愿保护来访者的切身利益，尊重他们的人格和意愿3 3、咨询人员不在咨访中寻求个人需要的满足咨询人员不在咨访中寻求个人需要的满足4 4、以良好的伦理道德观念指导来访者以良好的伦理道德观念指导来访者二、高尚的职业道德二、高尚的职业道德25内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作1 1、人格与心态是积极健康的、人格与心态是积极健康的2 2、善解人意，能建立和谐的人际关系、善解人意，能建立和谐的人际关系3 3、情绪稳定，没有明显的心理障碍、情绪稳定，没有明显的心理障碍4 4、头脑敏锐，感情真挚，有良好的心理素质、头脑敏锐，感情真挚，有良好的心理素质三、健康的心理素质三、健康的心理素质Back26内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作谢谢 谢谢27内江师范学院教育心理系内江师范学院教育心理系2006年制作年制作