山东教师研修平台介绍.ppt

山东省2015年教师远程研修平台介绍山东省教育厅 教师工作处 主办齐鲁师范学院 承办山东新世纪网络教育有限公司 技术支持角色角色项目专家：项目专家：浏览课程资源、查看全省各地研修情况课程专家：课程专家：省级课程省级课程专家：专家：观评6个优课课例、提交观评课报告、浏览课程资源、指导各市级专家（高中学段：指导教师）开展工作、发表课程简报课程简报、抽样批改作业（对作业做质性评价）市级课程专家市级课程专家:观评6个优课课例、提交观评课报告、浏览课程资源、指导本市本学科指导教师开展工作、发表区域课程简报区域课程简报、抽样批改作业（对作业做质性评价）指导教师：指导教师：观评6个优课课例、提交观评课报告、对自己负责的小组成员提交的作业进行全部质性评价，利用学习园地发表学习简学习简报报，引导大家针对课程中热门的话题进行深入讨论研修组长：研修组长：观评6个优课课例、提交观评课报告、提交研课报告、带领全组成员保质保量的完成研修任务，参训学员：参训学员：观评6个优课课例、提交观评课报告、认真学习课程资源、独立完成作业、发表有主见的评论温馨提示：具体内容详见各学段各角色任务与职责进度表温馨提示：具体内容详见各学段各角色任务与职责进度表一、如何进入研修平台（多种方式）一、如何进入研修平台（多种方式）1 1、帐号中心（）、帐号中心（）-个人空间（）个人空间（）-我的研修我的研修一、如何进入研修平台（多种方式）一、如何进入研修平台（多种方式）2 2、山东省教师教育网（）、山东省教师教育网（）-研修平台（选择我的研修项目）研修平台（选择我的研修项目）-我的研修我的研修3 3、山东省教师教育网（）、山东省教师教育网（）研修平台（浏览器：研修平台（浏览器：IE10IE10以上版本、火狐以上版本、火狐【firefoxfirefox】、360360、googlegoogle等）等）u首页:图片新闻、通知公告、研修资讯、区域传真、博文欣赏、常见问题、技术支持u我的研修：项目介绍：项目整体介绍、课程介绍、学员任务、研修组长任务、指导教师任务我的研修（研修任务可从这里查看或完成）我的研修（研修任务可从这里查看或完成）学员、组长：学习任务及完成情况、课程学习导引、我的作业、小组学习记录（组长）学员、组长：学习任务及完成情况、课程学习导引、我的作业、小组学习记录（组长）指导教师：批改作业、管理简报、管理话题、对话专家、指导群组的学习情况指导教师：批改作业、管理简报、管理话题、对话专家、指导群组的学习情况课程专家：批改作业、管理简报、专家引领、指导教师工作情况统计课程专家：批改作业、管理简报、专家引领、指导教师工作情况统计课程学习（课程学习资源）:任何角色都是从这里了解整个研修设置的课程资源作业欣赏：可以分类查看全省参训教师提交的作业学习园地：课程简报、专家引领、区域课程简报、学习简报等身边的人：同组好友、单位同事、课程专家、项目专家、服务团队、姓名搜索（视性能确定是否开放）常见问题：研修中碰到的技术问题会随时进行更新研修统计：课程专家（省、市）、指导教师、区域统计研讨区：根据平台设置的不同研讨版块参与研讨观课评课观课评课:每个人都可以看到平台根据学段学科推送给您的每个人都可以看到平台根据学段学科推送给您的6 6个课例，需要您分别对其进行观看点评打分。个课例，需要您分别对其进行观看点评打分。（一）、课程模块（课程学习资源）（一）、课程模块（课程学习资源）-如何学习课程资源如何学习课程资源u选课幼儿园：组长同全组成员协商讨论后，由组长代表大家选择课程初中：4天分别学习理念篇、热点篇、学科指导篇、应用方法篇等课程高中、小学：由平台向参训教师推送课程，无需选择。选课时间：幼儿园：8月13日开始；初中：8月20日开始；温馨提示：选课开放后研修未开始温馨提示：选课开放后研修未开始前前，可以根据自行需要进行修改，一旦研修正式开始，则不允许再修改；选课开放后，可以根据自行需要进行修改，一旦研修正式开始，则不允许再修改；选课开放后没有选课的老师可以在研修开始后随时选课，那没有选课的老师可以在研修开始后随时选课，那时时只有一次选课机会。只有一次选课机会。u学习过程 一个环节一个环节的学习，环节中有的活动前面会带着【必】字样，表明该活动必须学习；【选】字样，表明该活动可以选择是否学习。如下图所示：（二）、作业（两种形式（二）、作业（两种形式:图文、附件）图文、附件）-学员、研修组长如何提交作业学员、研修组长如何提交作业u利用编辑器，以图文形式提交的作业；直接以附件形式交作业A：提交.doc、.docx、.rar等一系列附件，大小限定不要超过20MB。B：上传图片（别忘记手动写上高度和宽度），大小限定不要超过300KB。C：上传音、视频，大小限定不要超过20MB。D：做完作业后会有两个按钮供您选择，一个是保存草稿，一个是发布提交。温馨提示：温馨提示：1 1、【保存草稿保存草稿】表明您的作业别人还看不到，您可以随时修改；表明您的作业别人还看不到，您可以随时修改；【发布提交发布提交】表明您的作业可以被别人看到，表明您的作业可以被别人看到，指导教师也可以对您的作业进行质量评价了。指导教师也可以对您的作业进行质量评价了。2 2、提交后状态即变成、提交后状态即变成【待评价待评价】，需要经过指导团，需要经过指导团队队的批改后才能知道作业的质量状态。的批改后才能知道作业的质量状态。3 3、提交后的作业在处于、提交后的作业在处于【待评价待评价】状态时，提交者可以随时修改，一旦被评价后，能不能修改由指导教师决定。例如指状态时，提交者可以随时修改，一旦被评价后，能不能修改由指导教师决定。例如指导教师评价后给了一个合格，并且允许您再修改，您就可以根据给出的修改意见进行修改，切记的是一旦学员重新提导教师评价后给了一个合格，并且允许您再修改，您就可以根据给出的修改意见进行修改，切记的是一旦学员重新提交，则该作业的状态又再次变为交，则该作业的状态又再次变为【待评价待评价】，则需再次进行质量评价。，则需再次进行质量评价。4 4、被评为不合格的作业，可以撤回重新提交。、被评为不合格的作业，可以撤回重新提交。（二）、作（二）、作业-如何批改作如何批改作业u质量评价有五种状态：待评价、不合格、合格、优秀、推荐，其中专家独享【推荐】这个评价状态。（三）、（三）、简报u课程简报：由省级课程专家团队制作，其他参训人员只需阅读。u区域课程简报：由市级课程专家团队制作，其他参训人员只需阅读。u学习简报：由学科指导教师团队制作，其他参训人员阅读，并积极参与其中感兴趣的话题讨论。u指导教师工作简报：由省级指导教师管理团队制作，其他参训人员只需阅读。（四）、研修（四）、研修统计u项目专家：查看全省研修情况；u课程专家：查看全省该学科的研修情况；u指导教师：查看该市（县区）该学科的研修情况；u研修组长：查看本小组研修情况；u学员：查看自己研修情况；温馨提示：温馨提示：1、提供给区域管理人员或学校管理人员查看的2015年研修统计数据全部存放在山东省教师继续教育管理系统中的【项目管理】里，根据管理权限范围不同，查看到的数据不一样。2、各学段的报名调整截止日期：高中、初中、小学7月20日幼儿园8月10日3、平台开放后，会在上面放置各学段各角色的职责任务及考核标准、使用手册、各功能点的视频介绍感谢各位老师！