苏教版科学五年级上册课件：3.1简单的电路-课件.ppt

简 单 电 路 小学科学绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/电池：是给小电珠供电的，它有正极（+）和负极（-）两端。导线：它外表有一层橡胶外皮，中间是铜芯，使用时要把外面的橡胶剥去，它靠中间的铜芯传送电池的电。小电珠：从外表看不到它里面的构造，如果把它剖开会看到里面的灯丝连接着上、下两个接触点。如果有电流过灯丝 小电珠就发亮了。实践活动（一）实验要求：1、每组用一节电池，一个小电珠和几根导线，把小电珠接亮。2、组内讨论交流：让小灯泡亮起来的连接方法？认真填写实验记录。3、画出电路图 连接小灯泡的导线两端应分别接在电池的正极（+）和负极（-）上，形成电流的通路，小灯泡才会发亮。连接方法：一个简单电路由电池、导线、小灯泡等部分组成。实践活动（二）实验要求：1、把开关接入电路中，并控制小电珠的亮与灭。2、讨论交流：开关有什么作用？并填写实验记录。开关的作用决定是否让电流通过 实践活动（三）预测：在一个电路中，再连接一个小灯泡，小灯泡会变_.再连接一个电池，小灯泡会变_。暗亮 实践活动（三）实验要求:a.让接好电路中的小灯泡亮起来，记下灯泡的亮度。b.在刚才接亮小灯泡的电路中，如果再连接一个小灯泡或一节电池，你会把它接到电路中，使小灯泡亮起来，观察小灯泡亮了还是变暗了？实践活动（三）小组根据选择实验，连接好电路后组内交流灯泡亮度的变化，并做好实验记录。在一个电路中，再连接一个小灯泡，小灯泡变暗。再连接一节电池，小灯泡变亮。小小设计师，制作一个简单红绿灯，并能用自制开关控制红绿灯的亮与灭。拓展新知三个同学制作开关，其他同学制作红路灯，然后连接线路，展示设计成果。欢迎批评指正