北师大版语文五年级上册语文天地四ppt优质公开课课件.ppt

北师版 北师版 五年级上册 五年级上册宁静 淡远 喧哗 精致 摇曳 凄凉 享受 炫耀 尊荣 绽开 清澈 淳朴 蕴涵历史的兴亡、事物的迭代本是这样虚幻，唯有书中的智慧永远长存。日积月累我的摘录笔记本单元优美的词、句子特别多，我们不要一味盲目地抄写在本上，要学会分类摘抄。如摘抄唱脸谱一课中的词，可分为“ABB”式，“一AA”式；摘抄我喜欢一课中的句子，可按写景句、比喻句、排比句进行摘抄。读一读，仿照句子写一写。我还喜欢花，不管是哪一种。我喜欢清瘦的秋菊，浓郁的玫瑰，孤洁的百合，以及幽闲人的素馨。我也喜欢开在深山里不知名的小野花，十字形的、斛形的、星形的、球形的，我认为它们享有同样的尊荣。答案示例：我还喜欢树，不管是哪一种。我喜欢四季常青的松树，树叶像小扇子的银杏树，以及生命力旺盛的榕树。我也喜欢长得矮矮的灌木，大叶子的，小叶子的，没名字的，有名字的，我认为它们享有同样的尊荣。读一读，背一背。鹿柴(唐)王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。诗意：幽静的山谷里看不见人影，只能听到人说话的声音。落日的余晖映入了深林里，又照在青苔上。注释：鹿柴(zh i)：地名。但：只。闻：听见。鹿柴(唐)王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。作者简介：王维(701761)，字摩诘，太原祁县人。曾任尚书右丞，人称“王右丞”。他的诗以田园山水诗最为著名，从多方面描写自然美，感受敏锐，描绘细致，艺术性很高。他在作画方面也有成就，其作品被后人称为“诗中有画，画中有诗”。鹿柴(唐)王维空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。赏析：这是王维后期的山水诗代表作五绝组诗辋川集二十首中的第五首。诗里描绘的是鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色。本诗妙处在于以动衬静，以局部衬全局。落笔先写空山无人迹，接着用“但闻”一转，引出“人语响”来，空谷传音，愈见其空；人语过后，更加幽静。最后又写夕阳余照，愈加触发人幽暗的感觉。乐游原(唐)李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。诗意：傍晚时分我心情郁悒，驾着车登上古老的郊原。夕阳下的景色无限美好，只可惜已接近黄昏。注释：乐游原：在长安城南。汉宣帝立乐游庙，又名乐游苑，因“苑”与“原”谐音，被传为乐游原。登上它可望见长安城。向晚：指天色快黑了。不适：不悦，不快。乐游原(唐)李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。作者简介：李商隐(约813858)，晚唐著名诗人。擅长骈文写作，诗作文学价值很高。他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。其诗构思新奇，含蓄朦胧，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。乐游原(唐)李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。赏析：这是一首久享盛名的佳作。李商隐所处的时代是国运将尽的晚唐，他尽管有抱负，但是无法施展，很不得志。这首诗就反映了他的伤感情绪。1他伸着左手，食指和中指张开，右手食指一会儿点向左手食指，一会儿点向中指，嘴里叨咕着：“是推好呢，还是敲好呢？”过了一阵，又两手掌立做“推”状，然后弯起一只手的食指做“敲”状。一、重点句段点拨拓展阅读推敲点拨：作者用“伸”“张开”“叨咕”“立”“弯”等一系列的动词和“一会儿一会儿”的句式详细刻画了僧人思考时的动作。2他正想得出神，一下子撞上迎面而来的一路人马。他似乎不觉，继续前行，被人大声喝住：“无礼和尚，往哪里冲？”他一下子猛醒，抬头看去，原来，是撞上了京兆尹韩愈的人马。点拨：这几句话的意思是韩愈的人马“迎面而来”，路上行人纷纷避让，而贾岛骑在毛驴上比比画画，完全沉浸在创作之中，对韩愈的人马的到来浑然不知，不知不觉间冲撞了韩愈的仪仗队，借此把故事引向高潮。二、文章主旨本文讲述了唐朝诗人贾岛与韩愈“推敲”诗句的故事，告诉我们千古名句是“推敲”出来的，歌颂了贾岛及韩愈一丝不苟的精神。控制不住自己的感情。本文指王安石不能控制自己思念钟山的情感。造句：看到五星红旗在异国大地上冉冉升起，我情不自已，流下激动的泪水。比喻对诗文等做多次的精心修改。造句：要想成为一个有作为的人，必须经受得住生活的千锤百炼。一、重点词语千锤百炼为一“绿”情不自已：千锤百炼：1京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。二、重点句段点拨点拨：这两句诗的意思是京口与瓜洲只一水相隔，与钟山也只隔着几座大山。这两句诗写诗人从京口渡江，抵达瓜洲，而遥远的钟山在诗人看来如同近在咫尺，体现了诗人对钟山的依恋之情。2王安石反复修改，换了十几个字，总是不满意。点拨：“反复修改”“换了十几个字”表现了王安石的认真态度。本文讲述王安石多次修改诗中的一个字，从而写出千古名句的故事，歌颂了王安石苦心炼字、精益求精的精神。三、文章主旨说一说自己在习作时反复思考字句的经历？读一读下面的词语，你有过哪些体会？说一说。畅所欲言陶醉 心旷神怡 余音绕梁 回味无穷 赏心悦目一、话题分析这次畅所欲言的内容是“读词语，说体会”，根据词语谈谈自己的经历和体会。二、方法指导1学会认读，课本上的这几个词语都要读准字音。2理解词义，借助工具书，或者是询问别人，理解词语的意思。3选取能体现上述词语内容的特定情境，练习用这些词语说话。4回想自己与这些特定情境有关的经历和体会，在小组内说一说。5别人发言时要认真倾听，发言结束后，评一评谁使用的词语最恰当准确，谁的发言最精彩。三、示例欣赏看到“心旷神怡”一词，我想起今年“五一”，我们去青岛，第一次看到向往已久的大海。大海可真大啊！大海浩瀚无边，海面上白帆点点，海边高楼林立，远处蓝天碧水，真像一幅美丽的图画，我不禁为这美丽的景色所陶醉。大海宽广雄浑，浩浩荡荡，千变万化，有时惊涛起伏、汹涌澎湃，有时又风平浪静、悄无声息。看，天上飘浮的白云，海面上翱翔的海鸥，海边欢笑的人群又是一幅奇丽壮观的画面。那惊涛拍岸声，人们的欢笑声，海鸥的鸣叫声和轮船的汽笛声交织在一起，构成一曲雄浑的交响曲这一切，让久居城市的我，顿觉心旷神怡！准备指导：课前就要搜集有关汉字字体、书法方面的知识、书法作品(包括自己喜欢的硬笔书法)等资料，储备一定的书法知识。平时注意照着字帖临摹、练字，提高自己的写字水平。著名书法家及其作品举例：王羲之兰亭集序 王献之中秋帖 欧阳询千字文 虞世南孔子庙堂碑 颜真卿麻姑仙坛记 苏轼黄州寒食诗帖初显身手欣赏书法作品，可以提高我们的文化品位。准备指导：1.首先要明确连笔偏旁不是随便瞎造的，连笔偏旁是从行书、草书等字体中来的，是有根据的。2.收集草书、行书的字帖，多模仿多练习。3.在练习连笔字体的同时，多与老师、同学交流，体会写连笔字的好处。示例展示：我觉得写连笔字速度快且比楷书潇洒俊逸多了，看，这是我写的连笔字，请大家欣赏哟！学写连笔偏旁。准备指导：课前搜集一些对子，了解对子有哪些特点，学习写简单的对子，初步了解这方面的有关知识。在与他人交流时，比一比谁对得好，好在哪儿。要养成积累对子的习惯，积累一些名家名作及民间对联，进一步体会对子的语言特点。示例展示：1.杨柳岸杏花村2鸟归沙有迹帆过水无痕3山间明月雾中青峰4明月松间照清泉石上流5白马秋风塞上杏花春雨江南6黄菊倚风村酒熟紫门临水稻花香对对子，看谁对得多，对得好。本次习作是在学完我喜欢这篇散文之后进行的。生活中有许多美好的事物值得我们品味，仿照我喜欢试着写一写。笔下生花一、习作内容生活中有许多美好的事物值得我们品味，仿照我喜欢试着写一写。1中心要明确，感情要丰富，要“有情有义”。2运用生活中积累的好词佳句，增强文章的语言美。3字数在400字左右。二、习作要求1确定习作内容。这次习作内容是仿写课文，仿照我喜欢一课，写生活中美好的事物。2明确写作方法。回顾我喜欢一文写了什么内容，表达了作者怎样的思想感情，还要了解作者是按什么顺序、采用什么方法进行写作的。总结出我喜欢一文的结构和写作方法，然后再仿照其特点考虑自己的选材、作文的布局和表达方式。3围绕一个中心组织材料。选取自己熟悉的材料，在叙述顺序或表现手法上可仿照我喜欢一文写，其他方面可以大胆创新，不受约束。4写成初稿后，先自己认真修改，再在小组内交流，请同学评价自己的习作是否有一个明确的中心，材料组织是否合理。在听取别人建议的基础上，再次修改自己的习作。三、思路指导我喜欢我喜欢夏日的风。清晨，当第一缕夏风吹进花丛的时候，空气中就充满了浓郁的花香，使人陶醉。我喜欢冬天的雪。因为它是那样洁白无瑕。当大片大片的雪花飘落时，犹如天女在散花！优美的语句写出了夏日清晨的风带给作者的欢乐。用比喻的修辞手法写出了雪花的美丽。点评：四、例文展示我喜欢夜晚的星空。坐在小木凳上，仰望着星空，我不禁陶醉在这寂静而使人充满幻想的夜晚。我喜欢小池。特别是盛夏，小池里总散发出阵阵清香。那是因为池里的荷花盛开了。走近细看，倒映在池里亭亭玉立的荷花，宛如美丽的仙子，风姿绰约，叫人赞叹不已。我喜欢自然美景，我也喜欢周围的人。点评：这样的夜晚寂静、美丽，怎能不让人陶醉？抓住小池里的荷花写小池之美，语言优美，描写生动。此处为过渡句，由写自然美景过渡到写人。我喜欢我的老师。老师是我们的第二任父母，教给我们知识，让我们这些祖国的花朵开得更旺。我喜欢我的父母。父母是我们的第一任老师，他们教我们行走，教我们说话，教我们做人父母一直都在为我们付出。点评：我喜欢朋友。朋友会在学习上帮助你，在生活上帮助你，与你分享成功的喜悦，分担失败的痛苦。朋友让我懂得“友谊”这两个字的含义。我喜欢生活中的一切。你呢？总结全文，自然点明主旨。以问句结尾，富有童趣。点评：本文在结构安排以及写法上仿照课文我喜欢，但又有自己的特点。作者用不多的笔墨，吐露了自己的真情实感，用词准确、恰当，思路清晰，语言优美，格调雅致。按由景到人的顺序一路写下去，把自己美好的感受和认识定格在文章之中。特别是作者的阳光心态和乐观情趣贯穿文章始终，令人颇受感染。总评：