四年级下册语文园地八日积月累.ppt

读读写写：妻子理睬汤药医治狠心双膝火种违抗造福喷射领袖惩罚啄食驱赶火焰肠胃拜见肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖气急败坏读读记记唐朝西藏求婚断定豌豆吩咐耕种技艺铁叉违背解救倒霉胆瓶简短沼泽大臣饶恕堡垒口吻起誓挽弓搭箭笑逐颜开披头散发无恶不作荣华富贵恩将仇报下流无耻吉祥如意口语交际向你推荐一本好书 交流互相都读过什么书 说说书的主要内容 也可以谈谈这本书给自己印象最深的一个或几个部分 也可以说说自己感兴趣的部分、感想等 也可以欣赏书中有趣的插图、精彩的片段好书，到底会给人带来什么呢？列宁说：“书籍是巨大的力量。”高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”“每一本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界。”伏尔泰说：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。”莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品。”歌德说：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”别林斯基说：“好的书籍是最贵重的珍宝。”写一写听别人或给别人讲故事的情景；发挥自己的想象，编个寓言或童话；写一写自己的梦想或希望；把自己关注的人和事写进习作。说说归纳主要内容可以分几步完成。1.先把课文读两遍，对课文内容有个大概的了解。2.一部分一部分地认真地阅读，了解每一部分主要讲了什么。3.把各个部分的主要意思连起来。概括文章主要内容的方法在概括文章的主要内容时，我们可以用同一种方法先了解每一部分主要讲了什么，再把每部分的主要意思连起来。在阅读练习中，我们要使用这种好方法。概括主要内容时应注意：1、抓重点句，但不要引用人物的语言，可以概括出主要意思。（清楚明白）2、串连各部分的主要意思，不需要细致的描写，语言尽可能简练。（简练）3对于写事的文章，概括主要内容时，将事情的起因、经过、结果连起来就可以了。纪昌向飞卫请教（），飞卫让他先（）。一是练（），二是练（）。后来，纪昌成了（）的射箭能手。射箭练眼力用眼睛牢牢地盯住一个目标，不能眨眼 能够把极小的东西，看成一件很大的东西百发百中课后练习：飞卫为什么先要纪昌练习眼力？眼力是射箭的关键，只有练到看准目标不眨眼和把小目标看大，才能百发百中。你认为纪昌取得成功的原因是什么？1.练好扎实的基本功2.要有认真虚心的学习态度及决心、毅力和恒心3.名师指点对学习结果有重要作用扁鹊治病学了这则寓言我们知道了要，不要。要善于听取别人正确的意见。防微杜渐讳疾忌医30,文成公主进藏求婚接见使臣考智慧允婚进藏途中给西藏带去了生产技艺辩认马母子识别公主a,河挡住去路，树干搭桥b,沼泽地撒羊毛，走过去c,恶乌鸦谎报，修石头房子纪念松赞干布d,背走乃巴山31 普罗米修斯 拿取火种 遭受惩罚 获得自由英 雄 勇敢 坚强 博爱 无私渔夫 放出来 钻进去 魔鬼（以智取胜）（凶恶狡猾）捞上来 投回大海 32 渔夫的故事水滴石穿非一日之功早开的红梅一枝独秀砌墙的石头后来居上关羽失荆州骄兵必败王羲之写字入木三分周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨。歇后语在句子中的作用-使句子形象生动砌墙的石头后来居上后来的人坐在了上面的位子。指后起的胜过先前的，后辈胜过前辈。关羽失荆州骄兵必败恃强轻敌的军队必定失败。王羲之写字入木三分原指书法笔力苍劲有力，后比喻见解透彻，议论深刻。三个典故关羽失荆州 关羽失荆州的故事来自于三国演义第七十五回。当时孙权欲夺荆州，叫陆逊“速为孤图之”。陆逊闻荆州军马整素，无奈装病。陆逊对吕蒙献计：“云长倚恃英雄，自料无敌，所虑者惟将军耳。将军乘此机会，托疾辞职，以陆口之任让与他人，使他人卑辞赞美关公，以骄其心，彼必尽撤荆州之兵，以向樊城。若荆州无备，用一旅之师，别出奇计以袭之，则荆州在掌握之中矣。”关公闻听陆口守将吕蒙病危，换了陆逊，不把陆逊放在眼里，果然撤荆州大半兵赴樊城，致使荆州失守。王羲之写字入木三分:唐代张怀瓘的书断中记载：晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔入木三分。所谓“祝版”，是古时的祭祝文字，都写在木版上，所以叫做“祝版”。后来改用纸写，但按习惯仍叫“祝版”。王羲之曾写过“祝版”，是写在木版上的。由于他笔力强健，落笔有劲，因此字迹渗透入木，竟达三分之深，这就叫“入木三分”。还有一个故事这样记录：过去做生意的店家一般是有招牌的，总要将自家的店号起个吉利的名字，例如什么“广源记”啦，“茂源记”啦，“康泰记”啦，等等，名目繁多。单说有一家商店生意不错，扩大了门面，增添了货物，招牌也想换个新的。可别小看这招牌，它对生意的好坏还挺有影响呐。因此，招牌一般是用好的木板做的。凑巧，有人给找来了一块曾经用来祭神的木板，木板上写满了祭祝的文字。开始，人们并不在意，商店老板叫人把木板上的毛笔字洗去，好写新的内容，哪知擦洗了半天，木板上的毛笔字不仅没有擦掉，反而更清晰了。洗不掉，就刨，木板刨了一层，笔迹依稀可见；木板刨了两层，笔迹还能看见。人们惊讶了：这是谁写的字，这样深刻有力，一位懂得书法的老先生来了一看，立即惊叹得叫起来。看着他一个劲地拍案叫绝的样子，在场的人都很奇怪，纷纷围拢来看。老先生说：“这是大书法家王羲之的笔迹啊!这字如此深刻有力，真是入木三分啊!”周瑜打黄盖 周瑜打黄盖的故事出自于三国演义第四十六回。周瑜手下老将黄盖为周瑜献计，欲用火攻曹营。并且黄盖愿意诈降曹操，行周瑜之诈降计。周瑜依计借故把黄盖打得皮开肉绽。黄盖写信给曹操诈降，曹操中计，火攻成功。知识拓展：八仙过海各显神通白骨精给唐僧送饭假心假意小葱拌豆腐一清二白阎王爷贴告示鬼话连篇井里划船没有出路韩信点兵多多益善 阿斗当皇帝软弱无能 半路上杀出个程咬金突如其来 霸王请客吃也得吃，不吃也得吃 八仙过海不用船自有法度(渡)黛玉焚稿忍痛割爱 祝枝山：水车车水，水随车，车停水止。唐伯虎：风扇扇风，风出扇，扇动风生。对仗工整巧妙，运用了顶真的修辞手法。下一句的开端和上一句的结尾，重复同样词性的词或短语、句子、头尾蝉联的修辞技巧，称为顶针又叫顶真。乾隆：花甲重逢，增加三七岁月。纪晓岚：古稀双庆，更多一度春秋。巧妙地将“一百四十一”这个数字隐含在一些典故和非数字的文字中。趣味语文 水车车水，水随车，车停水止 风扇扇风，风出扇，扇动风生 花甲重逢，增加三七岁月 古稀双庆，更多一度春秋 第一个故事中对联巧妙之处在于运用顶真的修辞方法，第二个故事中对联巧妙地将“一百四十一”这个数字隐含在一些典故和非数字的文字中，因此称这副对联是绝妙的“数字对联”。身轻担重轻挑重脚短路长短走长数字趣联从前，几位秀才相约，赴京赶考。他们雇了一条船，在船上高谈阔论，饮洒赋诗。船扯趣了风帆，顺流而下，不时的有浅滩和河湾出现，半途中又上来了一位秀才。此时此景，一位秀才才思一动，脱口而出，说了上联：“一叶孤舟，坐了二三个骚官，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。”一句上联运用了一到十这十个数字，把当时情景都概括了，大家都拍手称好。可他们想了很久，也没对出下联。正在这时，中途上船的秀才说：“我来试试。我就把我的情况作一下联吧，就是：十年寒窗，进了九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番两次，今天一定要中。“下联则和上联相反，从十到一运用了十个数字，众秀才都连声呼妙。一日，寇准与友同游，乘兴出对曰：水底月为天上月。从无以相对。杨大年刚好赶到，答道；眼中人是面前人。众皆喝彩。