高三政治一轮复习精品课件：第一课神奇的货币新人教必修.ppt

高 考 考 点 考 查 重 点 命 题 焦 点一、货币的本质1 商品的基本属性；2 货币的产生与本质；3 货币的基本职能；4 金属货币与纸币。二、货币的种类与形式1 货币与财富；2 结算与信用工具；3 外汇和汇率。一、命题内容1 商品的基本属性；2 货币的本质和职能；3 纸币与通货膨胀；4 外汇和汇率。二、命题形式以选择题为主，注重对课本基础知识的考查。1.运用商品的基本属性知识，联系改善民生热点，分析有关产品质量，特别是食品安全问题。2 运用纸币与通货膨胀知识，分析2012 年我国经济工作稳中求进的总基调。3 运用外汇和汇率知识，分析人民币汇率的变化及对我国的影响。(对应学生用书P1)一、货币的本质1 商品的基本属性(1)商品的含义商品是用于交换的劳动产品。(2)商品的基本属性商品具有价值和使用价值两个基本属性。商品能满足人们某种需要的属性是商品的使用价值。凝结在商品中的无差别的人类劳动是商品的价值。任何商品都是价值和使用价值的统一体。2 货币的产生和本质(1)货币的产生货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币的产生经历了物物交换、扩大的物物交换、一般等价物、货币产生四个阶段。货币的含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。(2)货币的本质一般等价物。3 货币的基本职能货币的五种职能：价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段和世界货币。其中，价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能。(1)价值尺度货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。问题探究1：国家能规定纸币的实际购买力吗？提示：在一定时期内，国家发行的纸币是一定的，但是在该时期内待售的商品数量却在不断地变化着，从而引起价格的变化，即引起单位纸币所购买的商品数量的变化。可见，国家有权规定纸币的面值，甚至可以决定在某一时期发行多少纸币，但国家无权规定纸币的实际购买力。二、货币的种类与形式1 货币与财富(1)在一定意义上，货币是财富的象征，因为各种经济活动都离不开货币。(2)树立正确的金钱观：对待金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。2 结算与信用工具(1)结算：在核算一定时期的各项经济收支往来时通常使用的方式。包括现金结算和转帐结算。(2)信用工具信用卡含义：信用卡是一种电子支付卡。银行信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。支票含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。种类：支票在我国主要分为转账支票和现金支票。3 外汇与汇率(1)含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。汇率是两种货币之间的兑换比率。(2)汇率变化如果用100 单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。(3)保持人民币币值基本稳定的意义保持人民币币值的基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。其意义在于对人民生活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融稳定、经济发展，具有重要意义。问题探究2：人民币升值，会恶化我国的出口环境，会导致我国外汇储备减少吗？提示：人民币升值，不利于我国扩大出口，出口增幅会降低，但并不意味着进口一定大于出口，导致我国外汇储备减少。要点一正确认识商品的基本属性使用价值和价值是商品的两个基本属性提示：任何商品都是使用价值和价值的统一体。商品的使用价值是价值的物质承担者。但生产者和消费者不能同时占有商品的价值和使用价值，生产者为了实现商品的价值，必须让渡使用价值；购买者为了获得使用价值，必须支付价值。有价值的东西一定有使用价值；有使用价值的东西不一定有价值。这是因为：商品是价值与使用价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，因此，有价值的东西一定有使用价值；有使用价值的东西，如果没有凝结人类的劳动，也不用于交换，它便不是商品，因此也就没有价值。