高考专题复习3-1-2通过神经系统的调节.ppt

RJ版 生物 新课标高考总复习RJ版 生物 新课标高考总复习(对应学生用书P153)知识梳理一、神经调节的结构基础和反射1反射：指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。包括条件反射(后天性)和非条件反射(先天性)两种。2结构基础：反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。反射活动需要有完整的反射弧才能实现。问题探究1：反射完成的基本条件是什么？提 示：反射完成的基本条件是：完整的反射弧；适宜的刺激。RJ版 生物 新课标高考总复习二、兴奋的传导与传递1兴奋在神经纤维上的传导(1)传导形式兴奋在神经纤维上是以电信号的形式传导的。(2)膜电位静息状态时膜电位是内负外正，而兴奋时是内正外负。(3)传导过程在兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在电位差而形成局部电流。(4)传导方向：双向传导。RJ版 生物 新课标高考总复习2兴奋在神经元之间的传递(1)结构(2)传导过程兴奋传导,突触小体释放递质,突触间隙突触后膜下一个神经元兴奋或抑制。RJ版 生物 新课标高考总复习(3)传递特点单向传递，其原因是：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜。问题探究2：兴奋在神经元之间单向传递的原因是什么？提 示：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，经过突触间隙，作用于突触后膜上，因此，神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。RJ版 生物 新课标高考总复习三、神经系统的分级调节与人脑的高级功能1中枢神经系统的组成及功能RJ版 生物 新课标高考总复习2人脑的高级功能大脑皮层可感知外部世界，控制机体的反射活动。具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。(1)大脑皮层言语区RJ版 生物 新课标高考总复习(2)学习和记忆学习和记忆涉及脑内神经递质的作用，以及某些种类蛋白质的合成。短期记忆：主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。长期记忆：可能与新突触的建立有关。RJ版 生物 新课标高考总复习自主检测一、判断题1反射是一切动物神经调节的基本方式。()【答案】2反射弧由五部分组成，其中感受器是感觉神经末梢，效应器是传出神经末梢。()【答案】3兴奋在突触中的信号转变为电信号化学信号。()【答案】4由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于后膜上，因此兴奋在神经元间的传递是单向的。()【答案】RJ版 生物 新课标高考总复习5神经递质作用于突触后膜上，使下一个神经元兴奋。()【答案】6兴奋可从一个神经元的轴突传到下一个神经元的细胞体或树突。()【答案】RJ版 生物 新课标高考总复习二、选择题7(2012 洛 阳 市 高 三 年 级 统 一 考 试)兴 奋 在 两 个 神 经 元 之 间 传 递时，以下生理活动不会发生的是()A 生物膜的融合和转化B 钠钾离子的跨膜运输C ATP 的合成和水解D 信号分子与突触前膜上受体的识别和结合【解析】信号分子(递质)与突触后膜上的受体识别并结合。【答案】D