咨询师四项准备工作讲义bvzx.pptx

咨询前做好四方面的准备付焰辉物质准备 身体准备知识准备 心理准备物质准备 俗话说，不打无准备之仗，接待学生及家长前，有许多问题需要考虑，做好准备。如果计划不周，准备不到位，学生及家长一到，就会手忙脚乱，甚至会出现令自己和家长十分尴尬的局面。当然，我们费了很大力气实现的上门，就会失败。这是绝对不能允许的。所以，接待前一定要做好必要的准备工作。问题：1、常见的咨询工具是什么？2、如何用好咨询道具？3、如何布置环境有利于咨询成功？物质准备 第一节 个人资料夹准备（一）什么叫咨询道具（二）道具的几点好处（三）如何使用道具 第二节 环境准备 室内环境准备 室外环境准备物质准备什么叫咨询道具 在咨询过程中，咨询师主要借助一些工具进行独立咨询，用咨询工具帮助解决咨询中的问题。常见的咨询工具（文件夹中必备）可以根据个人情况另外增加的常见的咨询工具（文件夹中必备）1、错题本（文科、理科）；2、记忆本（定期复习）；3、计划书（各个年级的寒暑假计划书）；4、个性化消费白皮书；5、各种学大的刊物，如学海任我游、学大文化报、耕耘、报刊等（优秀学生、学习方法）；6、像有鼎辉融资，学大年庆王小丫，专家贾智会、王晋堂等等人的学大文化报拿来展示读给家长听，让家长意识到我们学大的正规化和规模化，从而从一些权威报道上体现我们学大的品牌；7、报刊（公司的信息影响）；8、ppts测评书及测评表、个性化心理诊断测试V1.0学生版+教师版+家长版（个性化测试问卷）；9、学大老师的教案，个性化教案（我们的后期服务有那些，我们能够提供的服务有那些，老师的教学水平和责任心，只有这些东西才能够保证教学的质量）同一个学生一年中上同一个老师的教案；同一个学生报多科目老师的教案；同一个老师同一时间带不同学生的教案；依据家长类型拿出相对应的教案 10、电脑（演示学大PPTS系统，学生或家长感谢信的视频资料）11、笔记本（咨询师需要记录谈话内容）12、工具：计算器、三支笔（咨询师、家长、孩子各一支）、收据文件夹必备 13、学大教育宣传册子（家长走进咨询室内，先让家长了解，然后做自我介绍和基本情况的介绍）14、现场情况登记表格 学生情况登记表格（利用学生情况登记表了解孩子的家庭情况，父母的职业，工作单位，职位，学历，进而判断收入情况，以便于为签多大的单做准备。）15、月辅导教案（课程的讲述要有计划，也就是我们个性化分析里面所提到的规划性是怎么来帮助孩子形成的）16、阶段性辅导计划书（学习是一个日积月累的过程，孩子的学习本身就是一个过程，不仅仅是知识的接受，更重要的是学习能力的提高，那么我们才能够得到一个好的成绩，在以后的学习之中自己去处理这些新的学习问题）17、协议建档表格（关于每个孩子我们都有一份档案，比较简单的记录这个学生的基本情况，可以对我们自己签定的单子有一份比较好的备份，我们也可以更好的去维护和发展转介绍的学员。）18、相关的其他学生的档案（比较具有说服力，会使家长信服）。19、自己为学生准备的一些题。（如果有必要的话可以标注是哪个学校的）20、百宝箱、黄金记忆法 要利用好现有资料，作为很好的咨询辅助资料。如感谢信、一学年定向辅导计划、个性化分析报告、错题本、个性化学习计划、宣传手册、个性化教案、最新学考信息、成功案例、收据、协议等 21、各区、学校的相关考试政策、录取分数线、相关人数等等。大学的今年各学校一，二，三本的分数线等等，一些热门专业的信息等 22、现有学生的回访日记(学生进步大的，体现学生报名时间长的，班主任写的回访详细的)23、一些大单的课时安排计划常见的咨询工具（文件夹中必备）常见的咨询工具（文件夹中必备）24.赢在中考、赢在高考 25.家校鸿雁 26.高考大礼包 27.赢在高三学习方法上 28.赢在填报志愿上 29.个性化教案集 30.个性化论文集可以根据个人情况另外增加的 1、用过的错题本（学生们上课过后用过的错题本，告诉家长每个孩子都曾经是在学习中犯过错误的，错误不怕，错误也是我们的学习积累）；2、模拟合同（个性化辅导委托协议样本，费用单；已签过的同类学生的协议书，好像随意放，其实是设计好的，利用已经签约的合同展示给家长，这个效果非常好。需要注意的是：如果咨询的家长是比较谨慎的，应该把给其所看的合同家长的具体信息一栏尽量遮挡住）；3、新合同、价目表（5A，3A 的价格单有时候也是非常好的道具，让家长看到贵的价格，咨询师却不推荐，让家长知道咨询老师切实的为家长考虑而非强制推销，而且接受价位会比较自然）；4、自己为学生准备的一些题（如果有必要的话可以标注是哪个学校的）；5、和任课老师之间签订的乙方责任和义务的复印版。（有很多家长会问我们如何约束老师的，说合同是霸王条款等，此时拿出这样的道具会比较好）6、各学校校历（或者说每个城市一般来讲学校里时间安排表，如考试时间，放假时间，运动会时间等；家长通常以问问学校近期安排为由回去考虑）7、各校区周围各大中小学的学校名称，地址，校长姓名。8、所在城市各校区现有学生的EXCEL统计 9、在网上下载相关如的知识点的总结，感觉和老师熟悉，为家长着想 10、周边校区行车路线图，四面八方，开车，坐车 11、手机里一些编好的短信，比如介绍的，上课效果好的，和孩子关系好的 12、励志方面的小故事书道具的几点好处 用咨询工具解决咨询问题是对咨询师能力的要求，当然，能找到一套好的工具尤为关键，没有工具的情况下只好多下点苦功夫；有了方便的工具，就可比较轻松一些，更好更快完成咨询任务。1、让家长看到自然的价格，降低心理的抵触；2、别的家长能做到我也能做到；3、让家长感觉到学大的收费是正规的，有利于增强可信度；4、让家长有美好向往。如何使用道具 需要提醒大家的是，上述所列道具如单独使用就可以出单的，切忌面面俱到，如每种道具都涉及但又对其说不透，会有适得其反的作用。例如，说明各项工具的具体应用，在用每一个道具前，要铺垫好，举例实际应用，突出它的重要性，让学生及学生家长一目了然，例如：写出一道数学题，指出学生的错题步骤，并进行讲解，将错题本的原题、错误解题步骤、正确解题步骤、老师建议、备注及错误归类进行系统讲解，突出学习工具的可操作性。突出在学大老师不仅要教给学生一定的知识,而且还要让学生学会学习,让他们借助学习工具去掌握知识，学生在学习阶段的主要任务还是应该学会怎样学习。咨询师只有会用工具了,才能更好的提升和发展，咨询师如果灵活的运用道具，就会更让家长和学生信服，突出咨询师的专业性。道具的应用：听、说、用。首先，要学会倾听别人交谈，要会听。会听别人说话这也要讲究技巧，要善于抓住讲话者的重要语句，要学会辨别轻重，学会领悟讲话者所要表达的意思，若能把别人讲过的话抓重点转述给别人听，使其听懂，那你就会听了，也会说了。在用的过程中结合学生的情况会灵活的调整应用，作为咨询师最重要的是灵活和感悟。关于信息方面：系统将孩子情况进行整理简明扼要的记录重点内容，作为谈话的切入点。室内环境准备 学大教师培训照片（专家、一线老师给学大老师的培训，或学大老师出去学习的照片，解决学生及其家长对学大专职老师对学校教学不了解的疑问，说明，我们学大的老师对学校教学非常了解，照片证明这一点）全国布局图，公司组织结构图、烘托学大公司是大公司，目标是上市。目的：我们的收费做铺垫，为什么价格会高，因为正规商场里买的东西肯定比路边的小摊贵(但是各地的收费标准是因地质疑的，不是都和北京一样的收费，我们是考虑到了地区的差异性的，有的家长误认为和北京一样的收费是需要提醒的)；打消有的家长怕一次交这么多钱，公司卷钱跑的担忧。我们这么大的公司，这么大的规模，不可能跑。融资成功的照片和报道 学生或家长送的锦旗、感谢信 孩子的涂鸦画画等，体现学校的温馨 不同类型的孩子在学大的学习生活历程等 公司的正面媒体报道 公司的一些奖状等有说服力的奖牌摆放在明显的位置。使用顾客见证 使用名人见证 使用媒体见证 权威见证 一大堆名单见证 熟人顾客的见证 让一切烘托公司实力的资料放在咨询室，让身边的物件帮助我们建立信赖感。室外环境准备挂在墙上的道具比如：光荣榜、奖牌、奖杯、最佳教学效果奖、最佳学习中心(依个人咨询风格而异，有些道具可以放在个人资料夹中)身体准备问题：1、咨询师的形象要求有哪些？2、咨询的肢体语言要求是什么？身体准备咨询师的外在形象要求 一、肢体语言要求 二、咨询信息传输的有效性 三、咨询交往的有效性咨询师的外在要求 成功的专业形象：干啥你得有个啥打扮，这叫职业。你不能当医生的穿个屠夫的衣服，那还不把病人都给吓跑了？同时作为教育咨询师我们也不能穿的跟个农民工似的，家长看到你还不从信心上大打折扣。咨询师的形象是非常重要的，你照照镜子，看看自己够职业化吗？作为咨询师的我们，作为企业的第一形象，更能体现出企业的规模和正规度，所以，我们对自己的形象一定要有要求。我们不要求一个人有多帅，但是，我们一定要求你要有气质；我们不要求你多有明星相，但是，我们一定要求你有魅力。我们一起来学习一下：1、衣着：西方的服装设计大师认为：“服装不能造出完人，但是第一印象的80%来自着装”“先看罗衣后看人”，也有推销专家说“推销的成功开始于推销自己”。可见，教育咨询师，要想有效的推销自己，进而让家长买单，掌握一定的着装知识是非常必要的。员工的衣着、服饰要符合公司的要求，千万不要穿奇装异服，做到洁净、规范，并配戴工作牌，形成独特的个性与共性的和谐统一，塑造出优雅的形象，给别人（顾客）留下良好的第一印象。2、仪容：男咨询师的仪容重在“洁”，最佳的仪态要整洁，大方，干净。女咨询师的仪容重在“雅”表现出成熟，干练又亲切的职业形象，让家长孩子感到值得信赖。3、姿态：（1）标准站姿：站立时，一般应做到抬头、挺胸、直背，双手交叉放在腹部或自然下垂，面向家长，男咨询师的重心位于两腿中间，双脚稍微分开，最多与肩同宽；女咨询师双脚成“J”形，重心侧后。（2）标准坐姿：入坐及站起动作要轻。入坐时，双脚平落地上，男子可稍微分开，女子双膝脚根紧并。头要平稳，上身要直，肩要放松，自然下垂，双手扶椅子边，或轻放于膝上。（3）标准走姿：走动时应做到步履轻盈，抬头挺胸，提腰收腹，脚跟着地，步幅应均匀，摆臂自然，双手自然从肩膀处前后摆动，不要耸肩，臀部摆动不宜过大。1、发型应大众化，化妆要淡、佩戴装饰品要少。2、指甲：指甲要常剪，不要有污垢。女咨询师最好不要美甲。3、刷牙漱口：注意工作期间不要吃味道比较大的的食物，尤其不能吃蒜，不能喝酒。4、状态好：保证睡眠时间，休息好，精神饱满，气色良好，给人朝气蓬勃的感受。5、在接待学生和家长前，照照镜子，调节一下面部肌肉，让面部表情丰富起来，同时对自己积极暗示，鼓励自己，给自己打气。像演员一样快速地笑起来。做轻微的热身运动，做好身体准备。肢体语言要求 1、目光：眼睛是心灵的窗口，目光是一种交流语言。要用真诚的目光与顾客进行交流。注视对方时，时间不宜过长。不宜直视，以看到对方鼻尖较为适宜。注意眼神的亲切与庄重。肢体语言要求 2、微笑：微笑是初次见面最基本的要求。发自内心的微笑是任何人都不会拒绝的。在过去，我们有句老话，“顾客就是上帝”。但是在教育咨询行业中，我们要求的是把家长孩子当作自己的亲朋好友那样对待。我们来设想下，假如我们来接待的是自己的好朋友和亲人，就是非常热情的打招呼，请进门屋子里坐，产生的是一种良好的氛围。咨询也是一样的，尤其是初次见面，不要吝啬你的笑容。肢体语言要求 3 声音讲话时的语气、声调、语速、音质等也是传递信息的符号，如发音不准、声调失常、音色欠佳、语气烦人特别是说话没有声音起伏轻重等毛病都会影响传递信息的效果。咨询信息传输的有效性 在咨询过程中学生及其家长主要是通过视、听、触觉来接受咨询师所传来的信息，而一般认为以视觉最为有效。单一的形式不如综合传输的效果好，这已是许多实验数据证明了的，如心理学研究表明：一个正常人用眼接收的信息约占85；用耳接收的信息约占11；用鼻子闻接收的信息约占3.5；用舌头尝占1；用手和身体接触占1.5。显然视听结合多渠道的信息传输是能提高效率的。调控的原则 掌握咨询平衡。在咨询过程中只有使咨询师、学生及其家长、知识三方面都处于动态平衡中，始终保持信息流的畅通，才能使学生及其家长的有效输入大幅度的增加。咨询平衡要求咨询师和学生及其家长必须处于同题、同步（即咨询师在全心全意地讲、学生及其家长在一心一意地听），只有这样才会收到较好的效果。调控的目的 实现最优化。就是指在一定咨询条件下，依靠咨询反馈信息，采取最优的措施，进行最优的调控，取得最优的咨询效果。在咨询情景中要确保咨询传递信息的有效性，咨询师必须努力做到：明确输出信息的目的 心理学的研究表明，目的性行为明显高于无目的性行为的效率。每一次咨询都应有明确的目的和任务，要明确：学生及其家长应当从咨询师输出的丰富的信息中接受什么。我们认为咨询师输出信息的目的应有层次之分：指导性目的、粗略目的和详细目的。其次，咨询师输出信息的目的应有范围之分：认识性目的、精神运动性目的和情感性目的。区分咨询师输出信息的目的的层次和范围，有利于输出信息的设计和分析，因此咨询之始，咨询师必须明确输出咨询信息的目的，尽可能把咨询的主题转化成具体的详细目的，并且十分清楚重点放在哪里。选好输出信息的突破口 输出信息是一门艺术，必须选好突破口，使学生及其家长从接受信息到加工信息、储存信息之间有一个好的过渡。选好突破口能在几分钟内激发学生及其家长兴趣、产生强烈的探求欲。突破口可以是一张照片，可以是我们经历中某一动人的情节、环境和人物。总之，学生及其家长最感兴趣的便可选作突破口，以此带动全部咨询内容的输出。1、运用易于接受且适合实际的语言；2、运用简洁而规范的描述；3、运用有吸引力的新闻报道式的语言；4、保持语言的流畅不间断性；5、把抽象的东西讲得生动形象，把深奥的问题讲得浅显易懂。输出咨询信息要清晰流畅知识准备问题：学大教育的优势？常见的家长类型？咨询师的“三会”？咨询师的责任？咨询师必备的学科储备有哪些？知识准备 第一节 自己的服务（产品）知识的准备服务：0A系统，授课教师可以通过“图书馆”一项看到具体的介绍优势：时间、规模、专业性、师资、责任心、教学环境、未来发展、独特的卖点：“133”个性化（内容详见OA）、差异性、产品结构、性价比 第二节 客户知识的准备 第三节 销售知识的准备 第四节 学科知识的准备 第五节 竞争机构的了解客户知识准备来访者（学生）的姓名 咨询师对于来访者（家长及学生）会有一定的了解，尽量记住学生的名字，以便第一次见面更好的沟通，拉近彼此的距离，让学生及家长感受到亲切感，否则出现尴尬的低级错误。来访学生的性别、年龄、爱好 不同年龄的学生会有着他们特有的时代特征，有效的去攻破，从学生及家长最习惯、最喜欢的交流方式入手，对于促进了解，在短短的见面寒暄时间中得到学生及家长的认同感十分重要！甚至，了解客人的教育背景、成长环境，安排风格相似的咨询内容，把咨询关系努力变成朋友关系，很有效果。咨询者的问题及目的 咨询师在咨询时总是想方设法的去发现或是试图了解学生及家长的真实意图，如果学生家长认为习惯很重要，那么分析的过程中突出我们的学习工作（错题本、计划书等）并且说明它的作用和效果；如果家长既考虑效果有考虑费用，那么咨询师就提前准备好辅导方案两种即可，告诉家长方案的不同之处，等等各种问题咨询问题及目的提前准备好。说这些，是想强调“目的”的重要性，咨询师能在前期了解客户的需求和目的，所用之商战兵法就清楚明了。比如：了解家长的学习支出预算就能把握制定方案价格的幅度；了解家长看重的师资，那么，我就突出学大师资的专业权威性。客户来访总会提出这样或是那样的一箩筐问题，只要了解他的真实意图，这些个问题好好回应，无需太放心上视为阻力。家长 我们再来看看我们要研究的第一类客户家长，家长作为社会人，他们必然会有自己的性格、心理、心智、习惯等，而了解了以上的知识，我们再遇到一个人的时候，我们就可以根据他的表现推测他的过去，这个人有可能是做什么的。需要了解家长的：年龄、性别、职业、受教育程度、社会角色、兴趣爱好、在我们做咨询师的过程中，将家长按感知模式及职业判断各分为4种类型来学习：家长类型思考型的对策 咨询师在谈单之前，必须提前准备好大量的事实和有说服力的道具，而且要井井有条、富有逻辑性。在谈单结束时，一定要说：“您可以好好的考虑一下，家长，我们会随时和您联系的”无论如何，不要轻易放弃争取定单。这样的人一般是理工科的人比较多，像经常接触合同的人、做财务的等）直觉型的对策 关键是谈单的时候我们要将孩子的未来向他描绘的非常的好，咨询师应尽可能地把家长的概念和目标体现在谈单过程中。在交谈过程中，一定要留有充裕的时间。谈单过程中，一定要强调时间和老师都有限等等。感觉型的对策 和他们打交道，关键在于强调你的主意对人带来的影响。感觉型的人喜欢进行简短的交谈，因此要注意和他交谈时，时刻察言观色准备开始进入谈单的正题。因为这样的人是比较敏感和注重感觉的，所以，我们在整个谈单的过程中，一定要把重心侧重到我们人性化的服务方面上来，同时，我们还要注重细节，另外，要多举一些成功的案例，以让家长感觉良好。知觉型的对策 和知觉型的人打交道，关键在于直截了当，开门见山。图表、模型、样品可以让知觉型的人对你的谈单更容易有直观的认识。谈单时，应以概括性结论或结果开场，辅以必要的数据支持。要建议立即行动“我们现在就开始吧”这样他就会觉得你是个心里有数的人。结束时,要给出一种最好的途径.不到万不得已不要提供其他选择.对知觉型的人比较有效的结束语是:“我知道您平时比较忙，那么家长我们现在就定下来吧”。决策型的对策 在这样的家长面前，推销我们的服务要直接了当，快速解决。以结果开场，辅助以数据说明。把我们服务的真实价值和构成，价格拿出来让他看（通过对他的观察只拿出一件自己觉得合适的，不要给他过多的选择）对这样的人，比较有效的结束语是:“您看您平时比较忙，时间对您来说是非常宝贵的，不如我们今天就定下来。情商型的对策 这类型的人最好相处却最难成交，咨询师和他说什么，他都说好，咨询师问他产品或服务感觉怎么样，他都说好，但就是不买。咨询师在谈单过程中最好以服务提前体验方式来进行销售或者用正在学大辅导的学生的例子打消他的顾虑。对待这样的家长，我们可以拿出2个或者多个方案让他选择，然后，在服务的保障上给家长信心进而成交。公关型的对策 同这种类型的家长打交道，和他们谈论的话题可以是天南地北，天文地理等各种轻松的话题；这类人人不喜欢数字和细节，在做服务介绍时，应该多借助图片、实物演示等形式；让他们喜欢咨询师，再以比较轻松的方式展开谈单。这样的话，我们最好在准备道具的时候能有一些图片性的文件，如果有电脑的可以做成ppt，事先准备好，尽量避免通过简单的数字罗列来让对方喜欢。分析型的对策 希望咨询师提供详细资料，喜欢以书面的协议方式将各种细节确定下来。在面对这样的家长的时候，我们的咨询师首先要把我们全方位的道具准备好。和他们谈论的话题以工作性的话题为主，最好不要谈论个人话题。对我们的服务，要举出各种成功的案例和能够帮助孩子提高的措施，以让家长比较放心。销售知识的准备销售知识的准备 请记住销售六大永恒不变的问句 你是谁？你要跟我谈什么？你谈的事情对我有什么好处？如何证明你讲的是事实？为什么我要跟你买？为什么我要现在跟你买？销售知识的准备 一、咨询师业务基本条件（三会）会讲故事（故事包括寓言故事、有意义的故事、你的亲身经历等等，只要能感动学生）会举例子会讲个人经历会讲故事 1、在大海上航行的船没有不带伤的。英国劳埃德保险公司曾从拍卖市场买下一艘船，这艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次触礁，13次起火，207次被风暴扭断桅杆，然而它从没有沉没过。劳埃德保险公司基于它不可思议的经历及在保费方面给带来的可观收益，最后决定把它从荷兰买回来捐给国家。现在这艘船就停泊在英国萨伦港的国家船舶博物馆里。不过，使这艘船名扬天下的却是一名来此观光的律师。当时，他刚打输了一场官司，委托人也于不久前自杀了。尽管这不是他的第一次失败辩护，也不是他遇到的第一例自杀事件，然而，每当遇到这样的事情，他总有一种负罪感。他不知该怎样安慰这些在生意场上遭受了不幸的人。当他在萨伦船舶博物馆看到这艘船时，忽然有一种想法，为什么不让他们来参观参观这艘船呢？于是，他就把这艘船的历史抄下来和这艘船的照片一起挂在他的律师事务所里，每当商界的委托人请他辩护，无论输赢，他都建议他们去看看这艘船。它使我们知道：在大海上航行的船没有不带伤的。提示：虽然屡遭挫折，却能够坚强地百折不挠地挺住，这就是成功的秘密会讲故事 2、夜深了，一位商人走在黑漆漆的山路上，突然，有个神秘的声音传来：“弯下腰，多捡些小石子，会有用的！”商人便弯腰捡起几颗石子。到了第二天，当商人从袋中掏出“石子”看时，才发现那所谓的“石子”原来是亮晶晶的宝石！天！昨晚怎么就没有多捡些呢？这是科学家巴甫洛夫讲的一个故事。提示：“教育就是这么回事当我们长大成人之后，才会发现以前学的科学知识是珍贵的宝石，但同时，我们也会觉得可惜，因为我们学的毕竟太少了！”会讲故事 努力就是简单！成功就是简单的事重复做！篮球天王乔丹的成功秘诀就是“投篮不偷懒”。虽然成功的方法很简单，你相信每个人随便都可以成功立业吗？当然不会相信。这样的故事在我们的身边有很多很多，在咨询的时候讲给你的学生听，会胜过你太多太多的像“你要好好学习”“现在不学习你以后做什么去”等等等等这样苍白无力的语言。这样的话在学生的耳朵里已经都灌满了，听不进去了，咨询师再说成单得机会就真是不大了！会举例子 当你了解到接到电话得学生或是新接的学生的情况和你了解的一个在校学生的情况大概一致的时候，就举出这个学生的例子，在初次接触的时候就举出来，随着谈话的深入，举的例子也在深入，面谈的时候如果再能拿出此学生的档案，这个例子就举的比较成功了！（举的例子可以是跟新接的学生是一个学校的，可以是一个学习程度的，可以是一个住在一个小区的，等等，咨询师自己安排）。会举例子 1、新家长在电话中，说孩子上高一了，各科成绩都不是特别的理想，择校上的目前的学校，各科成绩在班级里中下等，担心孩子跟不上的困惑。举例子，家长，我曾经也遇到过有同样困惑需要帮忙的家长，孩子从初中到高中成绩跟不上的原因可能是多方面的原因造成的。初中更多的是老师要我学的思想，而到了高中就得转化成我要学的理念。曾经接待过一个从北京的大兴区考到北京8中的学生，因为是郊区考到市里的学校是低于30分的成绩考进的，所以这个男孩子虽然学习用功但是也同样面临着到了新环境下成绩落后的情况。那么学大的老师根据小孩的情况，给孩子做个性化的辅导，让其迅速的跟上搬进的讲课步伐，不掉队，并在期末考试的时候成为了班级前20的学生。会举例子 2、新家长是天津中学初2的孩子，说孩子的数学难题做的不是很好，分数一直在70-80分左右徘徊。举例子。家长是这样的，您的心情我们能够非常的理解，类似孩子教育方面的问题，我们已经接触过很多这样的案例了。您像现在虽然都说是新课改，难度降低了，但是中考高考仍然是选拔人才的一个衡量指标啊。书本的难度现在逐渐的减低，那么更多的家庭就会走进个性化的学校里，找适合的老师给孩子做即时的补充。您像天津中学的他们学年的某某和某某某啊，在这里上课都快一年的时间了，原来在班级里大概是中等偏下左右，现在他们学校刚刚结束的月考中，分别是第7名和第16名。会讲个人经历 家长走进学大教育，了解学大教育，最先都是通过我们的咨询老师的。在咨询的现场，很多时候家长并不能马上的知道学大教育的权威性和或者说专业性，那么这个单子能不能成交很大一方面取决于我们老师的教育专业性，还有一方面就是对我们咨询老师个人的一种认可了。家长觉得我可以对学大不了解，但是把孩子交给我面前的这位老师一定不会错的。意识到这一点，咨询师在咨询的过程中是可以把自己的个人求学经历或者工作经历讲给这个家长听，让孩子觉得眼前的这位老师也是我的榜样，让家长觉得孩子跟他在一起很阳光，很积极，潜移默化带给孩子的会很多。第四节 学科知识的准备 何为专业咨询知识，就是要了解你所在校区甚至城市的课程内容知识。如天津中小学生学生所学习的学校课本知识，如什么版本，进度，课时数，还要了解学生的课外学习，如奥数、华数、剑桥英语、新概念英语、以前还有公共英语，这些都要有所了解。这其中比较常见的奥数，里面包括纯数的问题，图形问题，应用题（钟表问题，流水问题，抽屉问题，牛吃草问题，相遇问题等等）。这都需要咨询师去了解，去熟知。有学科知识，对学习内容比较熟悉，如函数 针对各个年级的学生，讲对应的知识，可能的话，增加各类知识的积累。咨询师努力去掌握一科自己可以当场就分析的学科，主要用于和与孩子之间的沟通，给家长看。第四节 学科知识的准备 一、会一科学科知识 二、会分析学科试卷 三、相关升学知识、择校知识 四、会多种学习方法 五、利用互联网学习会一科学科知识 会一个学科的学科知识，当然多科更好，但最好要精通一科，何为精通就是可以解答此学科的多数问题，可以给出此学习的有效的学习方法，能讲题解题更佳！这样在给学生制定课时，在推出长期辅导的重要性上都是很有必要的。例如：语文上安排课时，要了解其中包括基础知识，文学常识，阅读理解（现代文阅读和文言文阅读），作文。单独说要辅导一年，语言很没有力气，学习是综合的，而不是分开的。因为我们虽然是一个销售人员，但我们更是一名老师，一名教育咨询师，更重要的还是学科知识，家长最关心的是学生在学大学习能否成绩提高，这份信心在没有了解学大没有认识学大的时候，就是咨询师给的，那这份自信从何而来，就是从咨询师的专业知识和对学大的承认上。会一科学科知识 如果你不是一位老师，可以从语文这门学科上着手。语文是最能引导长期的课程，而且语文又是万科之母，推起来也比较好推，也可以用语文来讲解其他科目。比如说大多数学生理科分数不高，家长都认为是就是该科学的不好，其实一部分原因是学生计算错误（如果是理化，就可以推数学学科），一部分原因是审题不清，还有一部分是根本就没有读懂题意，这一部分就可以推上语文学科，因为他阅读理解不行。我们都知道理科大综合里有一道题是理化生综合题，题目篇幅很长，大多数同学做不出来，其实这道题很容易，这其中绝大多数原因都是因为学生读不懂提议而丢的分数。会分析学科试卷 咨询师在接家长电话的时候，通常都会说让家长来的时候带着学生的卷子，那么会分析学生的试卷也是必不可少的一项基础。比如还是以语文学科为例，学生在选择题上失分太多，就说明学生的语文基础和文学常识这都不是很扎实，这样后面的阅读理解和作文，以及文学赏析肯定都不是很好。化学卷子一般是实验推理题错的比较多，说明学生综合能力比较弱，也能体现出学生的基础只是也不是很扎实，如果他能够熟练的记得什么跟什么能生成什么颜色的沉淀，是浑浊还是不溶于水，还是微溶于水这实验题就不会出现这么多的错误。后面的大题错的较多说明一是读题理解问题，一是数学计算问题，一是难度较高的问题的分析能力。英语这方面，学生只要是成绩不理想，不管他怎么说，说出什么理由，最终的原因都是因为学生自身的懒惰造成的，英语这门学科是最不能耍小聪明的一门学科，也不能走捷径的一门学科，唯有下功夫去认真的记认真的背，认真的练才有可能有好的成绩。它与聪明不聪明的关系不是很大，学生多记一个单词他的卷面就有可能多一分。相关升学知识、择校知识 了解你所在校区甚至城市的相关升学知识、择校知识，对所在城市、区的学校有全面清晰的了解，需要建立学校档案库，内容包括学校名称、地址、交通路线、网址、领导姓名、公用电话、照片、学生和老师人数，近三年中高考的升学率，录取分数等一切有效信息，初中、高中的重点分数线，如数家珍，叫学生和家长信服。对考试大纲、考试说明及考试资讯要有相当的了解，越熟悉越好。