【课件】实验：探究平抛运动的规律+说课课件高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.pptx

平抛运动教材分析教材分析教学目教学目标分析分析学生情况分析学生情况分析教学策略分析教学策略分析教学教学过程分析程分析:教学设计教材分析教材分析探究平抛运动的规律为人教版高中物理必修二第五章第三节的内容，在普通高中物理课程标准中，这节课要求学生通过实验，探究并认识平抛运动的规律。会用运动合成与分解的方法分析平抛运动。体会将复杂运动分解为简单运动的物理思想。能分析生产生活中的抛体运动。020103学生已经具备较好的物理实验能力、分析问题能力、归纳实验现象的能力刚学过运动合成与分解的知识，对这一分析曲线运动的方法并不陌生，这为本节课在方法上铺平了道路研究问题由一维发展为二维空间运动，要求学生需要一定的空间思维能力学情分析学情分析教学目标2314知道平抛运动的定义知识与技能掌握平抛运动分解方法，归纳运动规律 并 会 运 用会用平抛运动解答有关问题了解平抛运动分解过程12过程与方法情感态度与价值观（1）、渗透物理学“化曲为直”“化繁为简”的方法及“等效代换”“正交分解”的思想方法。（2）、平抛物体探究实验中突出了“实验的精髓在于控制”的思想通过实际情景培养学生关注物理、关注生活的意识，并且培养学生在生活中应用物理知识的意识；使学生爱物理、爱生活教学目标三重点难点平抛的定义、条件及各方向速度、位移表达式 平抛的速度在水平方向与竖直方向具有怎样的特点教学重点、难点教学重点、难点教教 法法 与与 学学 法法教教法法探究式教学法和情景创设教学法。(实验与讲授)学学法法以学生合作学习和探究性学习为主，培养学生的逻辑思维能力（讨论与练习）授授之以鱼、不如授之以之以鱼、不如授之以鱼鱼28305反馈复习提问情景创入，形成概念实验探究，突破重点、难点讲解平抛运动的规律教学过程教学过程三第一环节第二环节第三环节本环节，将对学生自学情况做简单的评价，然后通过提问的方式复习二个知识：运动的合成与分解的方法以及物体作直线和曲线运动的条件，通过复习让学生为新课接受新知识做好准备。第四环节第 一 环 节第二环节第三环节一A AB B创设与生活相关实验设计意图：激发学生兴趣观看导弹投下过程基于看到平抛物体运动情况，总结平抛运动的特点和条件第四环节第 一 环 节第四环节实验探究一:竖直方向的运动观看动画，提出问题问题1：平抛运动的小球与自由落体 的小球是否同时落地？问题2：透过实验现象得出什么结论?第二环节第三环节第 一 环 节第二环节第四环节探究二：水平方向的运动观看动画，提出问题问题一：二个小球是否在同一位置相遇？问题二：如果二小球相遇说明什么？第 三 环 节水平上 竖直上合位移运动轨迹第一环节第二环节第三环节第四环节第一环节第二环节第 三环 节第四环节有效教学理论苏霍姆林斯基减负理论人的全面发展理论 平 抛 运 动一、平抛运动1、定义：2、条件：二、对平抛运动的研究1、方法：2、理论分析：竖直方向：自由落体 水平方向：匀速直线3、实验验证：对比实验三、平抛运动的规律1、分速度：2、合位移：3、轨迹：例题讲解：或学生练习板书设计板书设计问问 题题 与与 反反 思思本本课课程程围围绕绕平平抛抛运运动动概概念念和和规规律律展展开开非非 一一 蹴蹴 而而 就就把把 问问 题题 变变 课课 题题逐逐 一一 攻攻 坚坚 克克 难难为为 学学 生生 的的 长长 远远 发发 展展 导导 航航THANKS感谢各位