2022年小学一年级语文第二单元汉语拼音教案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 教案示例教学重点：1学会“ g k 正确书写； h ” 三个声母,读准音,认清形,并能在四线三格中2读准“g k h ” 与单韵母相拼的音节；3初步把握三拼音连读的拼音方法,拼读介母是“u” 的音节；教学难点： 精确地拼读三拼音节；第一课时教学过程：一、复习1抽读 6 个单韵母卡片；2接次序读读 8 个声母卡片；名师归纳总结 3拼读音节：“t ù n l è d ù ”第 1 页,共 5 页二、学习“g k h ” 的音形及书写（一）学习声母“g”1学习“g” 的音（1）出示“g” 图,提问：图上画的是什么？- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （2）借助鸽子的 “ 鸽” 的音学习 “ g” 的音,读的时候留意读得轻短些；（3）老师边范读边讲解发音方法：发音时,用手掌对着嘴,感觉不到 气流冲出；（4）同学随读体会发音方法,可用手掌试一试；（5）开火车读, 老师 留意订正不正确的读音；2学习“g” 的形 g” 的形？（1）认真观看图怎样记忆“（2）编记忆小儿歌： 9 字加弯 g 、g、g；3书写字母“g”（1）熟悉基本笔画“ 竖左弯” ；（2）观看书中“（3）老师 范写“g” 的笔顺和占格位置,请同学说一说；g” ：第一笔是什么？ C点什么格？ 老师 写；其次笔是什么？占什么格？ 老师写；留意竖左弯要在第四线上边一点写弯,肯定不要挨着第四条线；（4）同学书写； 老师 巡察,个别辅导,订正同学的写姿和执笔方法,对姿态合格的同学发合格小奖票；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - （二）学习声母“k”1学习“k” 的音：（1）出示“k” 的图,提问：图上画的是什么？（2）这个字母怎么读？ 老师 订正读音；一边范写一边讲解发音方法：发音时,用手掌对着嘴,感觉有气流冲出；（3）同学练习读,体会发音方法；（4）同桌互读,相互订正；（5）指名读；2学习“k” 的形（1）怎么记住“k” 的形呀？（2）请同学试着编儿歌：蝌蚪戏水 k k k ；3书写字母“k”（1）熟悉基本笔画：“”左斜右斜（2）怎样写好声母“k” 呢？请大家认真观看范字及笔顺；（3）同学边说笔顺、占格位置老师 边范写；第一笔是“ 丨”,其次笔写前先在中格找到中间点一个点,然后在其次条线上点一个点, 再在第三条线上与上边点对齐位置点一个点,最终连接三个点,也就是左斜右斜；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - （4）同学练习书写； 老师 巡察个别辅导；（5）在实物投影上展现同学作业,请其他同学看看哪位同学写得好,哪笔写得不好,说一说；（6）每个同学书写的字母与范字比较进行评改；（7）再展现,看看书写上否有进步；（三）学习声母“h”1学习“h” 的音（1）出示图,提问：图上画的是什么？（2）借“ 喝” 的音学习“h” ；发音时,虽然有气流冲出,但比发“k”时的气流弱；（3）同学练读,体会发音方法；（4）指名读；（5）开火车读；2学习“h” 的形（1）“ h” 的形像什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）编儿歌：一把椅子 h h h ；3书写字母“h”（1）同学观看笔顺及点格位置；（2）同学试着书写一个,与范字比较,修改；（3）展现同学书写的 “ h” ,说说哪笔写得好, 哪笔写得不好,怎样改；（4）同学评改,留意“h” 与“n” 的区分；三、复习巩固：指名读“四、小结：g、k、h” 三个字母；今日我们又熟悉了 3 个声母,同学们读准了字音, 认清了形； 书写比较 认真,真好！附：板书 ：名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页