2023年比例的认识超详细导学案.pdf

学习必备 欢迎下载 陈炉镇雷家坡小学 2014-2015 学年度第二学期六年级数学导学案 主备：组长：编号：005 班级：六年级 姓名：课题：比例的认识 1课时 学习目标：知识与技能：理解比例的意义，会根据比例的意义组成比例。过程与方法：经历引导学生参与知识的形成过程，发现过程和运用过程，体验从实践中学习的方法。情感态度价值观：感受生活中处处有数学，激发学习的兴趣，体会事物之间的相对联系和辨证唯物主义思想，培养探究精神。学习重难点：理解比例的意义。预学案 1、什么叫比？什么叫比值？2.求出下面各比的比值。1216 106 4.52.7 4356 0.751 0.30.5 5、看是否成比例 15：5 和 9：3 12：1 和 1：12 我的疑问 纠错 探究案 1、你能找出预学案中比值相等的两组比吗？试着写在下面的方格内。2、你能用一个算式表示比值相等的这两组比吗？（组内讨论）试着写出来。总结：3、自学课本第16 页内容，回答下面的问题。你能说出比例156=3012 中的外项内项分别是多少吗？外项：内项：你能将比例68=1216 写成另外一种形式的比例吗？训练案 1、表示（）相等的式子叫做比例。2、判断两个比能不能组成比例，要看他们的（）是不是相等。3、写出比值是 2 的两个比（）和（），组成的比例是（）。4、4：6 和 8：12，他们的比值都是（），组成的比例可以写成（），也可以写成（）。学习必备 欢迎下载 6、把下面个组中的四个数组成比例写下来 4、20、5 和 1 0.4、9、18 和 0.2 我的收获 课后反思 参与知识的形成过程发现过程和运用过程体验从实践中学习的方法情感叫比值求出下面各比的比值看是成比例和和纠错你能找出预学案中比值的外项内项分别是多少吗外项内项你能将比例写成另外一种形式的比例