2023年第六课春秋战国的纷争的超详细导学案.pdf

学习必备 欢迎下载 第 6 课 春秋战国的纷争 1.说出春秋战国的历史分期;列举春秋五霸和战国七雄。2.通过学习齐桓公、晋文公、越王勾践的历史,知道国强要革新、国立靠治业、国兴靠人才的道理。3.复述城濮之战、桂陵之战、马陵之战和长平之战的情况。4.重点:齐桓公称霸;晋楚称霸。历史地图学习法:在学习春秋争霸、战国七雄时,可结合“西周分封制”春秋争霸形势图战国形势图 来学习,明确春秋五霸(国)的地理位置,特别要明确战国七雄的地理位置。通过读图,知道齐国在东,秦国在西,燕国在北,楚国在南以及由晋国一分为三的韩、赵、魏所在的位置。1.春秋争霸 建立 时间 人物 都城 分期 春秋从 年至 年 战国从 年至 年 背景 春秋时,诸侯不再听从天子命令,天子反而依附诸侯。各诸侯国不断进行战争,争当霸主 主要霸主 成就霸 业的原因 条件:东方大国,盛产鱼盐 根本条件:任用 为相,积极改革内政 策略:,扩充疆界 原因:整顿内政,发展生产,训练军队 标志:,晋军大败楚军,成为中原霸主 想一想:春秋 争霸有何 影响?2.战国七雄(1)三家分晋指的是哪三家?战国七雄指的是哪七雄 (2)战国时期,各国之间战争更为频繁,在这一时期发生了哪些著名战役?(3)请写出长平之战的时间及交战双方。1.各小组就小组成员在问题生成中的疑问展开讨论,并共同解决。2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。学习必备 欢迎下载【探究问题一】试分析齐桓公、晋文公称霸中原的共同原因。【探究问题二】“战国七雄”并立的局面是怎样出现的?。3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。1.春秋时期最显著的政治特点是()A.国家众多,分裂趋势加剧 B.霸主尊王攘夷,扶助弱小 C.周王室中兴,王权加强 D.周王室衰落,诸侯争霸 2.以“尊王攘夷”谋略称霸的是()A.齐桓公 B.晋文公 C.秦穆公 D.楚庄王 3.春秋时期是我国奴隶社会的什么时期()A.形成 B.发展 C.鼎盛 D.瓦解 4.城濮大战后,成为中原霸主的是()A.齐桓公 B.宋襄公 C.楚庄王 D.晋文公 5.立志雪耻、卧薪尝胆的著名历史人物是()A.伍子胥 B.勾践 C.孙武 D.夫差 6.阅读材料,回答问题。“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。”论语(1)上述内容反映了什么时期的历史事实?(2)管仲是如何“相”桓公的?(3)管仲“相”桓公有何结果?点齐桓公称霸晋楚称霸历史地图学习法在学习春秋争霸战国七雄时可结以及由晋国一分为三的韩赵魏所在的位置春秋争霸时间人物都城春秋从扩充疆界原因整顿内政发展生产训练军队标志为中原霸主晋军大败楚军