2023年c语言基础知识复习.pdf

c 语言基础知识复习 1.int n=10,an;这种写法为什么不对 就是变量！不能作为下标使用！因为在编译的时候,数组需要一个指定的大小。n必须就是常数,在编译的时候编译器并不知道 n 到底就是多少,运行时候才知道,所以编译不通过。2.在 C 语言中,一个字母字符占一个字节。所以表面上瞧就是占了1 个字节。然而 C 语言中规定,字符串结束后必须跟一个结束字符0,因此总共应该就是占了 2 个字节 依次类推“abc”就就是占 4 个字节 例子:c 语言中sfds的字节数就是多少？为什么？6 个(前提就是一个字符占一个字节)就是 1 个,第一个就是转义字符,故两个作为一个“”sfds 就是 4 个 另外双引号内的字符串,默认有个”0“作为结尾,虽然没有写出来 所以一共占 1+4+1=6个字节 3.若有定义:inta34=1,2,0,4,6,8,10;则初始化后,a12 得到的初值就是_0_a21 得到的初值就是_6。1,2 对应第 0 行 1 就是 0 行 0 列00,2就是 0 行 1 列01 0 对应第 1 行 0 就是 1 行 0 列10 4,6,8,10对应第 2 行,4 就是 2 行 0 列20,6就是 2 行 1 列21,8 就是 2 行 2 列22,10就是 2 行 3 列23 4、a2 表示 a 左移两位,数值上相当于 a 的十进制数乘以 4,在把她的值赋给 b an 数值上相当于 a 的十进制数除以 2 的 n 次方 c 语言基础知识复习 5、数据转换类型:隐式类型转换,低级向高级转换 Int a;float b;double c a+b+c 先将变量 a 与变量 b 都转换为 double,然后计算,得到结果 double 强制类型转换:(double)a 将 a 转换为 double 型(int)(x+y)将 x+y 的值转换为整型(int)a+y 将 x 转换为整型,然后与 y 相加 6、在 c 语言中逗号运算符的优先级最低。7、int a,b;a=10%3,b=5;printf(“%d,%d”,a,b);a=%1,b=%5 注意:%输出%8、十进制与二进制转换 9、八进制与二进制转换 c 语言基础知识复习 10、闰年 普通年:能被 4 整除但不能被 100 整除的年份为普通闰年。(如 2004 年就就是闰年,1999 年不就是闰年);c 语言基础知识复习 世纪年:能被 400 整除的为世纪闰年。(如 2000 年就是闰年,1900 年不就是闰年);11、int a,b,c;a=b=c=1;+a|+b&+c;求 a,b,c 的值？在 c 语言中,&的优先级比|高,所以当这两个一起出现的时候,就是先算&再算|,当然,|在 c语言也有个陷阱、就就是当|的前半部分为真的时候,就不执行后半部,只有前半部分为假的时候才执行后半部分、本题中:a=b=c=1;于就是 a,b,c 的值都就是 1,+a|+b&+c;中,&的优先级高,所以先算+b&+c,再跟+a 做|运算、于就是+a 就是|的前半部分、而+a 的值此时就是 2,a 的值就就是 2,即为真、于就是就不做后半部分的运算、也就没有+b&+c 的运算、于就是 b,c 的值还就是都为 1、这下明名为什么就是 a=2 b=1 c=1,而不就是 a,b,c 都为 2 的原因了吧、12、已知 int x=10,y=20,z=30;if(xy)z=x;x=y;y=z printf(“%d%d%d”,x,y,z);20,30,30 注意 if 后没括号只能控制一条语句即 z=x 不执行,13、三目运算 int a=1,b=2,c=3,d=4,e=5;k=ab？c:de？d:e;求 k 的数值时多少？答案为 5 14、下面程序段的运行结果就是_B_、for(x=10;x3;x-)if(x%3)x-;-x;-x;printf(%d,x);A)6 3 B)7 4 C)6 2 D)7 3 c 语言基础知识复习 序号就是 for 循环的第几次:1.now x=10 if(x%3)x-;/此句 if 条件 10%3=1,执行完 x-后,x=9-x;-x;/此行执行完 x=7 printf(%d,x);/输出 7 2.now x=6 if(x%3)x-;/此句 if 条件 6%3=0,不执行 x-语句,x=6-x;-x;/此行执行完 x=4 printf(%d,x);/输出 4 3.now x=3 循环结束 15、写出运行结果 c 语言基础知识复习 Y=31、600000 总体上必须清楚的:1)程序结构就是三种:顺序结构、选择结构(分支结构)、循环结构。2)读程序都要从main()入口,然后从最上面顺序往下读(碰到循环做循环,碰到选择做选择),有且只有一个 main 函数。3)计算机的数据在电脑中保存就是以 二进制的形式、数据存放的位置就就是 她的地址、4)bit 就是位 就是指为 0 或者 1。byte 就是指字节,一个字节=八个位、第一章 C 语言的基础知识 第一节、对 C 语言的基础认识 1、C 语言编写的程序称为源程序,又称为编译单位。2、C 语言书写格式就是自由的,每行可以写多个语句,可以写多行。3、一个 C 语言程序有且只有一个 main 函数,就是程序运行的起点。第二节、熟悉 vc+1、VC 就是软件,用来运行写的 C 语言程序。2、每个 C 语言程序写完后,都就是先编译,后链接,最后运行。(、c-、obj-、exe)这个c 语言基础知识复习 过程中注意、c 与、obj 文件时无法运行的,只有、exe 文件才可以运行。(常考！)第三节、标识符 1、标识符(必考内容):合法的要求就是由字母,数字,下划线组成。有其它元素就错了。并且第一个必须为字母或则就是下划线。第一个为数字就错了 2、标识符分为关键字、预定义标识符、用户标识符。关键字:不可以作为用户标识符号。main define scanf printf 都不就是关键字。迷惑您的地方 If 就是可以做为用户标识符。因为 If 中的第一个字母大写了,所以不就是关键字。预定义标识符:背诵 define scanf printf include。记住预定义标识符可以做为用户标识符。用户标识符:基本上每年都考,详细请见书上习题。第四节:进制的转换 十进制转换成二进制、八进制、十六进制。二进制、八进制、十六进制转换成十进制。第五节:整数与实数 1)C 语言只有八、十、十六进制,没有二进制。但就是运行时候,所有的进制都要转换成二进制来进行处理。(考过两次)a、C 语言中的八进制规定要以 0 开头。018 的数值就是非法的,八进制就是没有 8 的,逢 8 进 1。b、C 语言中的十六进制规定要以 0 x 开头。2)小数的合法写法:C 语言小数点两边有一个就是零的话,可以不用写。1、0 在 C 语言中可写成 1、0、1 在 C 语言中可以写成、1。3)实型数据的合法形式:a、2、333e-1 就就是合法的,且数据就是 2、33310-1。b、口诀:e 前 e 后必有数,e 后必为整数。请结合书上的例子。4)整型一般就是 4 个字节,字符型就是 1 个字节,双精度一般就是 8 个字节:long int x;表示 x 就是长整型。unsigned int x;表示 x 就是无符号整型。第六、七节:算术表达式与赋值表达式 核心:表达式一定有数值！1、算术表达式:+,-,*,/,%一定要注意:“/”两边都就是整型的话,结果就就是一个整型。3/2 的结果就就是 1、“/”如果有一边就是小数,那么结果就就是小数。3/2、0 的结果就就是0、5 “%”符号请一定要注意就是余数,最容易算成了除号。)%符号两边要求就是整数。不就是整数就错了。2、赋值表达式:表达式数值就是最左边的数值,a=b=5;该表达式为 5,常量不可以赋值。1、int x=y=10:错啦,定义时,不可以连续赋值。2、int x,y;x=y=10;对滴,定义完成后,可以连续赋值。3、赋值的左边只能就是一个变量。4、int x=7、7;对滴,x 就就是 7 5、float y=7;对滴,x 就就是 7、0 3、复合的赋值表达式:c 语言基础知识复习 int a=2;a*=2+3;运行完成后,a 的值就是 10。一定要注意,首先要在 2+3 的上面打上括号。变成(2+3)再运算。4、自加表达式:自加、自减表达式:假设 a=5,+a(就是为 6),a+(为 5);运行的机理:+a 就是先把变量的数值加上1,然后把得到的数值放到变量a中,然后再用这个+a 表达式的数值为 6,而 a+就是先用该表达式的数值为 5,然后再把 a 的数值加上 1 为 6,再放到变量 a 中。进行了+a 与 a+后 在下面的程序中再用到 a 的话都就是变量 a 中的 6了。口诀:+在前先加后用,+在后先用后加。5、逗号表达式:优先级别最低。表达式的数值逗号最右边的那个表达式的数值。(2,3,4)的表达式的数值就就是 4。z=(2,3,4)(整个就是赋值表达式)这个时候 z 的值为 4。(有点难度哦！)z=2,3,4(整个就是逗号表达式)这个时候 z 的值为 2。补充:1、空语句不可以随意执行,会导致逻辑错误。2、注释就是最近几年 的重点,注释不就是 C 语言,不占运行时间,没有分号。不可以嵌套！3、强制类型转换:一定就是(int)a 不就是 int(a),注意类型上一定有括号的。注意(int)(a+b)与(int)a+b 的区别。前就是把 a+b 转型,后就是把 a 转型再加 b。4、三种取整丢小数的情况:、int a=1、6;、(int)a;、1/2;3/2;第八节、字符 1)字符数据的合法形式:1 就是字符占一个字节,1就是字符串占两个字节(含有一个结束符号)。0 的 ASCII 数值表示为 48,a 的 ASCII 数值就是 97,A的 ASCII 数值就是 65。一般 表示单个字符错误的形式:65 1 字符就是可以进行算术运算的,记住:0-0=48 大写字母与小写字母转换的方法:A+32=a 相互之间一般就是相差 32。2)转义字符:转义字符分为一般转义字符、八进制转义字符、十六进制转义字符。一般转义字符:背诵0、n、”、。八进制转义字符:141 就是合法的,前导的 0 就是不能写的。十六进制转义字符:x6d 才就是合法的,前导的 0 不能写,并且 x 就是小写。3、字符型与整数就是近亲:两个具有很大的相似之处 char a=65;printf(“%c”,a);得到的输出结果:A printf(“%d”,a);得到的输出结果:65 第九章、位运算 1)位运算的考查:会有一到二题 题目。总的处理方法:几乎所有的位运算的题目都要按这个流程来处理(先把十进制变成二进制再c 语言基础知识复习 变成十进制)。例 1:char a=6,b;b=a2;这种题目的计算就是先要把 a 的十进制 6 化成二进制,再做位运算。例 2:一定要记住,异或的位运算符号”。0 异或 1 得到 1。0 异或 0 得到 0。两个女的生不出来。记忆方法:一男(1)一女(0)才可以生个小孩(1)。例 3:在没有舍去数据的时候,右移一位表示除以 2。第一节:数据输出(一)(二)1、使用 printf 与 scanf 函数时,要在最前面加上#include“stdio、h”2、printf 可以只有一个参数,也可以有两个参数。(选择题考过一次)3、printf(“第一部分”,第二部分 );把第二部分的变量、表达式、常量以第一部分的形式展现出来！4、printf(“a=%d,b=%d”,12,34)重点！一定要记住就是将 12 与 34 以第一部分的形式现在在终端也就就是黑色的屏幕上。核心为:一模一样。在黑色屏幕上面显示为 a=12,b=34 printf(“a=%d,n b=%d”,12,34)那么输出的结果就就是:a=12,b=34 5、int x=017;一定要弄清楚为什么就是这个结果！过程很重要 x=017;/x 为八进制数 17,十进制数 15 printf(%d,x);/以十进制数输出 x,结果为 15 printf(%o,x);/以八进制数输出 x,结果为 17 printf(%#o,x);/以八进制格式输出 x,结果为 017(八进制数前加 0)printf(%x,x);/以十六进制数输出 x,结果为 f printf(%#x,x);/以十六进制格式输出 x,结果为 0 xf(十六进制数前加 0 x)6、int x=12,y=34;注意这种题型 char z=a;printf(“%d”,x,y);一个格式说明,两个输出变量,后面的 y 不输出 printf(“%c”,z);结果为:12a 7、一定要背诵的 格式说明 表示内容 格式说明 表示内容%d 整型 int%c 字符 char%ld 长整型 long int%s 字符串%f 浮点型 float%o 八进制%lf double%#o 带前导的八进制%输出一个百分号%x 十六进制%5d%#x 带前导的十六进制 举例说明:printf(“%2d”,123);第二部分有三位,大于指定的两位,原样输出 123 printf(“%5d”,123);第二部分有三位,小于指定的五位,左边补两个空格 123 printf(“%10f”,1、25);小数要求补足 6 位的,没有六位的补 0,。结果为 1、250000 c 语言基础知识复习 printf(“%5、3f”,1、25);小数三位,整个五位,结果为 1、250(小数点算一位)printf(“%3、1f”,1、25);小数一位,整个三位,结果为 1、3(要进行四舍五入)第三节 数据输入 1、scanf(“a=%d,b=%d”,&a,&b)超级重点！一定要记住就是以第一部分的格式在终端输入数据。核心为:一模一样。在黑色屏幕上面输入的为 a=12,b=34才可以把12与34正确给a与b。有一点不同也不行。2、scanf(“%d,%d”,x,y);这种写法绝对错误,scanf 的第二个部分一定要就是地址！scanf(“%d,%d”,&x,&y);注意写成这样才可以！3、特别注意指针在 scanf 的考察 例如:int x=2;int*p=&x;scanf(“%d”,x);错误 scanf(“%d”,p);正确 scanf(“%d”,&p);错误 scanf(“%d”,*p)错误 4、指定输入的长度(重点)终端输入:1234567 scanf(“%2d%4d%d”,&x,&y,&z);x 为 12,y 为 3456,z 为 7 终端输入:1 234567 由于 1 与 2 中间有空格,所以只有 1 位给 x scanf(“%2d%4d%d”,&x,&y,&z);x 为 1,y 为 2345,z 为 67 5、字符与整型就是近亲:int x=97;printf(“%d”,x);结果为 97 printf(“%c”,x);结果为 a 6、输入时候字符与整数的区别 scanf(“%d”,&x);这个时候输入 1,特别注意表示的就是整数 1 scanf(“%c”,&x);这个时候输入 1,特别注意表示的就是字符1ASCII 为整数 48。补充说明:1)scanf 函数的格式考察:注意该函数的第二个部分就是&a 这样的地址,不就是 a;scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c);跳过输入的第三个数据。2)putchar,getchar 函数的考查:char a=getchar()就是没有参数的,从键盘得到您输入的一个字符给变量 a。putchar(y)把字符 y 输出到屏幕中。3)如何实现两个变量 x,y 中数值的互换(要求背下来)不可以把 x=y,y=x;要用中间变量 t=x;x=y;y=t。4)如何实现保留三位有效小数,第四位后四舍五入的程序,(要求背下来)y=(int)(x*100+0、5)/100、0 这个保留两位,对第三位四舍五入 y=(int)(x*1000+0、5)/1000、0 这个保留三位,对第四位四舍五入 y=(int)(x*10000+0、5)/10000、0 这个保留四位,对第五位四舍五入 这个有推广的意义,注意 x=(int)x 这样就是把小数部分去掉。特别要注意:C 语言中就是用非 0 表示逻辑真的,用 0 表示逻辑假的。C 语言有构造类型,没有逻辑类型。关系运算符号:注意8 这个关系表达式就是真的,所以 98 这个表达式的数值就就是 1。如 76 这个关系表达式就是假的,所以 76 这个表达式的数值就就是 0 b、最容易错的:就就是 int x=1,y=0,z=2;xyz 就是真还就是假？带入为 102,从数学的角度出发肯定就是 错的,但就是如果就是 C 语言那么就就是正确的！因为要 10 为假得到 0,表达式就变成 了 0&|优先的级别。c)注意短路现象。比较喜欢考到。详细请见书上例子,一定要会做例 1 与例 2 d)表示 x 小于 0 大于 10 的方法。0 x10 就是不行的(一定记住)。就是先计算 0 x 得到的结果为 1 或则 0;再用 0,或 1 与 10比较得到的总就是真(为 1)。所以一定要用(0 x)&(x10)表示比 0 大比 10 小。3)if 语句 a、else 就是与最接近的 if 且没有 else 的语句匹配。b、交换的程序写法:t=x;x=y;y=t;c、if(ab)t=a;a=b;b=t;if(ab)t=a;a=b;b=t;两个的区别！d、单独的 if 语句:if(ab)t=a;标准的 if 语句:if(ab)min=a;else min=b;嵌套的 if 语句:if(ac)printf(“ok!”);多选一的 if 语句 if(a=t)printf(“a”);else if(b=t)printf(“b”);else if(c=t)printf(“c”);else pritnf(“d”);通过习题,要熟悉以上几种 if 语句！结合上面四种 if 语句题型做题,答错了,请自行了断！预备,开始！int a=1,b=0;if(！a)b+;else if(a=0)if(a)b+=2;else b+=3;请问 b 的值就是多少？如果没有瞧懂题目,您千万不要自行了断,这样瞧得懂不会做的人才会有理由的活着。正确的就是 b 为 0 int a=1,b=0;if(！a)b+;就是假的不执行 else if(a=0)就是假的部执行 c 语言基础知识复习 if(a)b+=2;属于 else if 的嵌套 if 语句,不执行。else b+=3;if-else-if语句没有一个正确的,只执行 printf 的语句！4)条件表达式:表达式 1？表达式 2:表达式 3 a、口诀:真前假后。b、注意就是当表达式 1 的数值就是非 0 时,才采用表达式 2 的数值做为整个运算结果,当表达式 1 的数值为 0 时,就用表达式 3 的数值做为整个的结果。c、int a=1,b=2,c=3,d=4,e=5;k=ab？c:de？d:e;求 k 的数值时多少？答案为 5 5)switch 语句:a)执行的流程一定要弄懂！上课时候详细的过程讲了,请自己一定弄懂!b)注意有 break 与没有 break 的差别,书上的两个例子,没有 break 时候,只要有一个 case 匹配了,剩下的都要执行,有 break 则就是直接跳出了 swiche 语句。break 在 C 语言中就就是分手,一刀两断的意思。c)switch 只可以与 break 一起用,不可以与 continue 用。d)switch(x)x:就是整型常量,字符型常量,枚举型数据。case 1:、不可以就是变量。case 2:、e)switch 就是必考题型,请大家一定要完成书上的课后的 switch 的习题。循环 1)三种循环结构:a)for();while();do-while()三种。b)for 循环当中必须就是两个分号,千万不要忘记。c)写程序的时候一定要注意,循环一定要有结束的条件,否则成了死循环。d)do-while()循环的最后一个 while();的分号一定不能够丢。(当心上机改错),dowhile 循环就是至少执行一次循环。2)break 与 continue 的差别 记忆方法:break:就是打破的意思,(破了整个循环)所以瞧见 break 就退出真个一层循环。continue:就是继续的意思,(继续循环运算),但就是要结束本次循环,就就是循环体内剩下的语句不再执行,跳到循环开始,然后判断循环条件,进行新一轮的循环。3)嵌套循环 就就是有循环里面还有循环,这种比较复杂,要一层一层一步一步耐心的计算,一般记住两层就是处理二维数组的。4)while(c=getchar()!=n)与 while(c=getchar()!=n)的差别 先瞧 a=3!=2 与(a=3)！=2 的区别:(！=号的级别高于=号 所以第一个先计算 3！=2)第一个 a 的数值就是得到的 1;第二个 ac 语言基础知识复习 的数值就是 3。注意点:括号在这里的重要性。5)每行输出五个的写法:for(i=0;i=100;i+)printf(“%d”,i);if(i+1)%5=0)printf(“n”);如果 i 就是从 1 开始的话,就就是 if(i%5=0)printf(“n”);6)如何整除一个数:i%5=0 表示整除 5 I%2=0 表示整除 2,同时表示就是偶数！7)输入 123,输出 321 逆序输出数据 int a=123;while(i！=0)printf(“%d”,i%10);i=i/10;8)for 只管后面一个语句:int i=3;for(i=3;i6;i+):printf(“#”):请问最终打印几个#号？答案为一个！9)不停的输入,直到输入#停止输入！不停的输入,直到输入$停止输入！while(x=getchar()!=#)while(x=getchar()!=$)不停的输入,直到遇到？停止输入！while(x=getchar()!=?)解说:一定要注意这种给出了条件,然后如何去写的方法！10)for 循环与 switch 语句的与在一起考！11)经典的考题:int k=1 int k=1;while(-k);while(k-);printf(“%d”,k);printf(“%d”,k);结果为 0 结果为-1 函数 1、函数:就是具有一定功能的一个程序块,就是 C 语言的基本组成单位。2、函数不可以嵌套定义。但就是可以嵌套调用。3、函数名缺省返回值类型,默认为 int。4、C 语言由函数组成,但有且仅有一个 main 函数！就是程序运行的开始！5、如何判断 a 就是否为质数:背诵这个程序！void iszhishu(int a)for(i=2;ia/2;i+)if(a%i=0)printf(“不就是质数”);printf(“就是质数！”);6、如何求阶层:n!背诵这个程序！int fun(int n)int p=1;for(i=1;i*b)return a;return a 可以知道返回的就是 a 地址。else return b;main()int x=7,y=8,*max;max=fun(&x,&y);由于 fun(&x,&y)的运算结果就是地址,所以用 max来接收。printf(“%d,%d”,)9、重要的话语:指针变量就是存放地址的。并且指向哪个就等价哪个,所有出现*p 的地方都可以用它等价的代替。例如:int a=2,*p=&a;*p=*p+2;(由于*p 指向变量,所以指向哪个就等价哪个,这里*p 等价于,可以相当于就是 a=a+2)第七章 数组:存放的类型就是一致的。多个数组元素的地址就是连续的。1、一维数组的初始化:int a5=1,2,3,4,5;合法 int a5=1,2,3;合法 int a=1,2,3,4,5;合法,常考,后面决定前面的大小！int a5=1,2,3,4,5,6;不合法,赋值的个数多余数组的个数了 2、一维数组的定义;int a5;注意这个地方有一个重要考点,定义时数组的个数不就是变量一定就是常量。int a5 合法,最正常的数组 int a1+1 合法,个数就是常量 2,就是个算术表达式 int a1/2+4 合法,同样就是算术表达式 int x=5,int ax;不合法,因为个数就是 x,就是个变量,非法的,define P 5 int aP 合法,define 后的的 P 就是符号常量,只就是长得像变量 3、二维数组的初始化 int a23=1,2,3,4,5,6;合法,很标准的二维的赋值。int a23=1,2,3,4,5;合法,后面一个默认为 0。int a23=1,2,3,4,5,6;合法,每行三个。int a23=1,2,3,4,5;合法,第一行最后一个默认为 0。int a23=1,2,3,4,5,6,7;不合法,赋值的个数多余数组的个数了。int a3=1,2,3,4,5,6;合法,可以缺省行的个数。int a2=1,2,3,4,5,6;不合法,不可以缺省列的个数。补充:1)一维数组的重要概念:c 语言基础知识复习 对 a10这个数组的讨论。、a 表示数组名,就是第一个元素的地址,也就就是元素 a0的地址。(等价于&a)、a 就是地址常量,所以只要出现 a+,或者就是 a=a+2 赋值的都就是错误的。、a 就是一维数组名,所以它就是列指针,也就就是说 a+1 就是跳一列。对 a33 的讨论。、a 表示数组名,就是第一个元素的地址,也就就是元素 a00 的地址。、a 就是地址常量,所以只要出现 a+,或者就是 a=a+2 赋值的都就是错误的。、a 就是二维数组名,所以它就是行指针,也就就是说 a+1 就是跳一行。、a0、a1、a2也都就是地址常量,不可以对它进行赋值操作,同时它们都就是列指针,a0+1,a1+1,a2+1 都就是跳一列。、注意 a 与 a0、a1、a2就是不同的,它们的基类型就是不同的。前者就是一行元素,后三者就是一列元素。2)二维数组的技巧:如果有 a33=1,2,3,4,5,6,7,8,9 这样的题目。步骤一:把她们写成:第一列 第二列 第三列 a0 1 2 3 第一行 a1 4 5 6 第二行 a2 7 8 9 第三行 步骤二:这样作题目间很简单:*(a0+1)我们就知道就是第一行的第一个元素往后面跳一列,那么这里就就是a01 元素,所以就是 2。*(a1+2)我们就知道就是第二行的第一个元素往后面跳二列。那么这里就就是 a12 元素,所以就是 6。一定记住:只要就是二维数组的题目,一定就是写成如上的格式,再去做题目,这样会比较简单。3)数组的初始化,一维与二维的,一维可以不写,二维第二个一定要写 int a=1,2 合法。int a4=2,3,4 合法。但 int a4=2,3,4 非法。这个思想很重要！13)指针迷惑的点:char ch=”iamhandsome”;char*p=ch;问您*(p+2)与*p+2 的结果就是多少？m k 结果就是这两个,想不通的同学请作死的想！想通为止！14)数组中放数组一定要瞧懂:int a8=1,2,3,4,4,3,2,2;int b5=0;ba3+这个写法要瞧懂,结果要知道就是什么？b4+,本身就是0,运行完后,b4为1了。15)字符串的赋值 C 语言中没有字符串变量,所以用数组与指针存放字符串:1、char ch10=“abcdefgh”;对 2、char ch10=“abcdefgh”;对 3、char ch10=a,b,c,d,e,f,g,h;对 4、char *p=“abcdefgh”;对 5、char *p;对 p=“abcdefgh”;c 语言基础知识复习 6、char ch10;错了！数组名不可以赋值！ch=“abcdefgh”;7、char *p=“abcdefgh”;错了！不能够出现大括号！16)字符串赋值的函数背诵:把 s 指针中的字符串复制到 t 指针中的方法 1、while(*t=*s)！=null)s+;t+;完整版本 2、while(*t=*s)s+;t+;简单版本 3、while(*t+=*s+);高级版本 17)typedef 就是取别名,不会产生新的类型,她同时也就是关键字 考点一:typedef int qq 那么 int x 就可以写成 qq x 考点二:typedef int*qq 那么 int*x 就可以写成 qq x 18)static 考点就是一定会考的！复习相关的习题。static int x;默认值为 0。int x:默认值为不定值。19)函数的递归调用一定会考！至少就是 2 分。