2023年月球之谜超详细导学案.pdf

学习必备 欢迎下载 月球之谜导学案 学习目标：1、了解课文内容，了解月面基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。2、培养学生就掌握材料提出问题的能力。3、能查课外资料了解月球还有哪些月球之谜，激发学生探索月球之谜的兴趣。重点：1、了解月球有关的月球之谜。培养学生就掌握材料提出问题的能力。学法指导：小组合作 细读课文，解难解疑，朗读感悟，研读感悟。学前准备：导学案 教师准备：1、有关月亮多媒体课件。学习过程：课前 学案自学：1、自读课文，把字音读准确，把句子读通顺。看到月亮你会想到什么？。2、月球上都有什么东西呢？读读第二自然段，能用一句话或一个词概括吗？看到这 些情景您有什么样感受呢?你能把您的感受朗读出来吗？3、请小组合作，拿出您们的工作表，选择一个您们感兴趣的话题读一读，填一填。感兴趣的话题：1、尘土杀菌之迷。2、植物生长之谜。3、月球年龄之谜。研究对象 在地球上的情况 在月球上的情况 引发的问题（可口头表述）学习必备 欢迎下载 4、关于月球之谜只有这些吗？通过网络您还搜到哪些月球之谜呢？。5、学完了这一课您有什么感受呢？。课中 一、创设情景，导入新课。1、看到月亮你会想到什么？。我是小小科学家 我们要乘坐飞船去月球上，出发吧！利用路上的时间我们先来进行小组合作，读读课文，看看月球上都有什么？月球给您什么样的感受。二：小组合作。各小组同学在小组长的带领下把自己课前自学所得进行交流，做到人人发言，互相补充。三：班级展示。在展示的过程同学们认真倾听，如有不同意见，在别人发言后再进行补充。1、登上月球 月球上都有什么东西呢？读读第二自然段，能用一句话或一个词概括吗？看到这些情景您有什么样感受呢?你能带着您的感受朗读出来吗？_ 2、我是小小通报员 打电话告诉地球上的朋友，我们在月球上看到的是什么 。3、月球奥秘发布会（拿出你们的工作表，在全班展示，下面的同学可以提问，也可以进行表扬）感兴趣的话题：1、尘土杀菌之迷。2、植物生长之谜。3、月球年龄之谜。研究对象 在地球上的情况 在月球上的情况 引发的问题（可口头表述）了解月球有关的月球之谜培养学生就掌握材料提出问题的能力学法指导亮你会想到什么月球上都有什么东西呢读读第二自然段能用一句话或一杀菌之迷植物生长之谜月球年龄之谜研究对象在地球上的情况在月球上学习必备 欢迎下载 关于月球之谜只有这些吗？从课文中哪些地方看出来？通过网络您还搜到哪些月球之谜呢？。4、学完了这一课您有什么感受呢？。四、质疑探究。学习至此，您还有不懂的地方吗？小组内自主质疑，自主解疑，如有疑问及时提出，大家共同探讨。五、自悟自得 谈谈自己的收获。（可针对课文内容，写作方法、学习方法等方面来谈）六、达标测试 自行完成下面的训练题目，完成后小组内进行答案交流。一、给带点字选择恰当的解释，把序号写在括号里。1“费”有三种解释：费用 花费；耗费 用得多、消耗得多 A这一连串的实验结果是多么令人费解啊！（）B这个孩子穿衣服真费，半年就得买新的。（）2“悬”有 5 种解释：挂 抬、不着地 无着落、没结果 挂念 危险 A一个人摸黑走山路，真悬啊！（）B写大字时最好把手腕悬起来。（）二、用“_”画出句子中的错别字，把正确的字写在括号里。1宇航员手次登上月球，第一眼看到的就是时分奇导的景色。（）2这神密的月球，人类还将断续探锁下去。（）三、选字填空。撒 洒 1这里的天空黑沉沉的，表面却（）满灿烂的阳光。2把细菌（）在从月球带回来的尘土上，细菌一下子就死了。到 道 3难（）月球比地球的年龄还大？4宇航员来（）月球，看（）了月球是一片荒漠。怒 努 了解月球有关的月球之谜培养学生就掌握材料提出问题的能力学法指导亮你会想到什么月球上都有什么东西呢读读第二自然段能用一句话或一杀菌之迷植物生长之谜月球年龄之谜研究对象在地球上的情况在月球上学习必备 欢迎下载 5为了探索月球的奥秘，人类作出了巨大的（）力。6春天花园里桃花、杏花争先（）放，一片生机勃勃的景象。四、联系课文内容和提供的资料试着写出实验结果或提出问题。实验结果 提出的问题 把细菌撒在从月球带回来的尘土上，细菌一下子都死了。把玉米种在月球的尘土里，和在地球土壤里生长没有明显不同。可是水藻一旦放进月球尘土，水藻就长得特别鲜嫩青绿。难道月球比地球的年龄还大？月球表面布满了无数大大小小的圆形坑洞环形山。五、动动脑 月球是一个什么样的世界？课文写了月球的哪些没有解开的谜？课后 请同学们反思一下你在课堂上有哪些学好的表现，有哪些收获，今后学习上有什么打算。课外资料 1.不锈铁之谜 月面岩石样其中还含有纯铁颗粒，科学家认为它们不是来之陨星。苏联和美国的科学家还发现了一个更加奇怪的现象：这些纯铁颗粒在地球上放了 7 年还不生锈。在科学世界里，不生锈的纯铁是闻所未闻的。2.月球放射性之谜 月亮中厚度为 8 英里的表层具有放射性，这也是一个惊人的现象。当阿波罗 15 的宇航员们使用温度计时，他们发现读数高得出奇，这表明，亚平宁平原附近的热流的确温度很高。一位科学家惊呼：上帝啊，这片土地马上就要熔化了！月球的核心一定更热。然而，令人不解的是，月心温度并不高。这些热量是从月球表面大量放射性物质发出的，可是这些放射性物质(铀、铊和钚)是从哪里来的？假如它们来自月心，那么它们怎么会来到月球表面？了解月球有关的月球之谜培养学生就掌握材料提出问题的能力学法指导亮你会想到什么月球上都有什么东西呢读读第二自然段能用一句话或一杀菌之迷植物生长之谜月球年龄之谜研究对象在地球上的情况在月球上学习必备 欢迎下载 了解月球有关的月球之谜培养学生就掌握材料提出问题的能力学法指导亮你会想到什么月球上都有什么东西呢读读第二自然段能用一句话或一杀菌之迷植物生长之谜月球年龄之谜研究对象在地球上的情况在月球上