2023年,二年级语文期末质量检测分析报告.pdf

二年级语文期末质量检测分析报告 一、对试题的认识：本次期中测试卷这次试卷分为基础知识、积累运用、阅读和看图写话大题，全卷各个部分比例适当，知识覆盖广，题型多样，内容丰富，基本上把握住了教材的内容,难易适中,没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养，既检查了学生对课文内容的理解能力，又对课文内容的拓展延伸，进一步培养了学生在理解基础上的能力。二、考试情况分析 检测成绩统计：参考人数 总分 平均分 及格人数 及格率 优良率 8 581 72.6 6 75 50 三、优势分析、好的做法和经验。1、重视字词教学，字词掌握比较扎实。2、能联系实际，指定学习成绩优秀且责任心强的两名学生分别担任每天的值日班长，带领学生进行有目标，有任务的学习。自习课进行听写或做练习。学生良好的学习习惯初步形成。3、通过设计各种题型的练习，巩固并深化所学知识，使学生达到学以致用。四、从试卷中反映出的主要问题：1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。3.部分学生不会审题，不理解题意。4.有些考试时不认真，学生失误多。5.教师对学生要求不严格，没有制定可性行措施，使极个别学生不完成家庭作业的现象时有发生，特别是学困生张国武、王铮武没有得到彻底的转化，影响整体的成绩。五、今后努力方向及改进措施：1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。3、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力 4、多与家长联系，密切配合，抓好学困生的学习。5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的 作业争取做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。8、教师不断改进教法，提高课堂的实效性从中找出差距，自加压力，改进不足，拼搏向前！重对学生基础知识的考察又注重对学生各方面能力的培养既检查了学生对课文内容的理解能力又对课文内容的拓展延率三优势分析好的做法和经验重字词教学字词掌握比较扎实能联系实际指定学习成绩优秀且责任心强的两名学生分别过设计各种题型的练习巩固并深化所学知识使学生达到学以致用四从试卷中反映出的主要问题部分学生学习方法较死