2023年江苏《茉莉花》公开课精品讲义.pdf

公开课教案 课题 江苏民歌茉莉花 课型 新授课 课时 1 课时 教学目的 1、通过欣赏江苏民歌茉莉花，了解中国民歌的风格特点，提高学生的鉴赏水平。2、了解茉莉花在中国、乃至世界的影响，增强学生民族自豪感。教学重点 熟悉江苏民歌茉莉花的旋律 教学难点 了解江苏民歌茉莉花的重要性 教学仪器 多媒体课件 教学内容 江苏民歌茉莉花 教学方法 教授法、欣赏法、讨论法 教学步骤 一、组织教学 师生问好！（投影茉莉花图片）二、引入新课 1、复习导入：上课我们讲到哪个省份的民歌，有哪些代表歌曲？2、提问：大家在屏幕是看到的是什么花？3、播放雅典奥运会闭幕式小女孩演唱的茉莉花，引出课题。三、讲授新课（一）欣赏 1、简介茉莉花的由来。2、欣赏歌曲：出示乐谱，播放歌曲 3、歌曲分析：调式、调性、主题 4、小结（二）引申：歌曲大事记 1、中国民歌茉莉花的最早记载出现在 1763-1774 年间出版的缀白裘新 集。2、1804 年，英国人巴罗在撰写的中国旅行记中将茉莉花用五线谱 记载，并把该曲带到了欧洲。3、在 1904 年圣路易斯世博会上，茉莉花唱响美国。这以后，茉莉花 有幸成为中西文化交流的经典。4、1926 年，意大利作曲家普契尼用它的旋律创作了歌剧图兰朵。5、2004 年雅典奥运会闭幕式；2008 年北京奥运会颁奖音乐、闭幕式 6、2010 年举办的上海世博会开幕、闭幕，都少不了茉莉花的身影。(够时间的话：视频)四、课后总结：江苏民歌茉莉花优美的旋律已响遍世界各地，它是中国民歌的名片，也 是中西方文化交流的桥梁。它在世界音乐史上的地位，我们应该感到自豪，所以说：越是民族的，越是世界的。我们应该将这首经久不衰的佳作永远唱 下去。五布置作业：查找安徽民间音乐资料。教学后记 评讲意见：教导主任意见：参加听课人数 学校盖章 年 月 日 学难点了解江苏民歌茉莉花的重要性教学仪器多媒体课件教学内容江苏析调式调性主题小结二引申歌曲大事记中国民歌茉莉花的最早记载出现有幸成为中西文化交流的经典年意大利作曲家普契尼用它的旋律创作了