2023年氧气的实验室制法精品讲义.pdf

学习必备 欢迎下载 烟台市中英文学校初三级部化学学科教、学设计 主备人:于少民 使用人:上课时间：_年_月_日 第 周第 课时【教学目标】1.认识催化剂及其特点；2.掌握实验室制氧气的药品、实验装置、反应原理、收集气体的方法、验满及实验中的注意事项；3.了解实验装置及气体收集方法的选择依据。【教学重难点】掌握实验室制氧气的药品、实验装置、反应原理、收集气体的方法、验满及实验中的注意事项；一、【知识链接】前面学习了两种基本反应类型，学习了电解水实验和工业上制取大量氧气的方法，回忆这些知识并利用以上知识，独立完成下列问题：1.写出工业上制取大量氧气的过程，并说明属于什么变化。2、下列反应属于化合反应的是（）通电 点燃 A、水 氢气+氧气 B、蜡烛+氧气 二氧化碳+水 点燃 C、蔗糖+水 糖水 D、硫+氧气 二氧化硫 3.电解水文字表达式：。二、【导学引言】前面学习了电解水可以得到氧气，需要消耗大量的电能，且反应很慢；工业上分离液态空气也可以得到大量氧气，但是不纯；那么在实验室中需要的纯净氧气是如何制得呢？三、【自主学习】自学课本 P93【实验探究】，探究催化剂的特点 过氧化氢溶液是一种 色溶液，二氧化锰是 色固体粉末。实 验 步 骤 实验现象 实验结论 第一步 在一支试管中加入 35ml 过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管内 极少量气泡产生，木条不复燃 第二步 向第一步的试管中加入少量二氧化锰粉末，将带火星的木条伸入试管内 二氧化锰能 第三步 待第二步的试管不冒气泡后，加入过氧化氢溶液，将带火星的木条伸入试管内 二氧化锰在该反应 中 不变（一）、催化剂 1.定义：凡能 其他物质的化学反应速率，而本身的 在反应前后都 的物质叫做催化剂 。2.催化剂的特点：“一变两不变”“一变”：催化剂能改变 ；“两不变”：反应前后 。【跟踪练习】1.下列关于催化剂的理解正确的是（）A催化剂只能加快化学反应速率 B用过氧化氢制取氧气时，加二氧化锰，可以产生更多的氧气 C二氧化锰是一种催化剂 D不使用二氧化锰，过氧化氢也可以分解 E催化剂在反应前后质量和性质都没有改变.过氧化氢制取氧气中只有二氧化锰能做催化剂（二）、实验室制取氧气 阅读课本 P94，并用下列问题检验自学结果：1化学反应原理：(用文字表达式表示)文字表达式：（基本反应类型：）。2.实验装置：写出数字表示的仪器名称。（1）（2）（3）（4）（1）（2）（3）（4）学习必备 欢迎下载 烟台市中英文学校初三级部化学学科教、学设计 主备人:于少民 使用人:上课时间：_年_月_日 第 周第 课时 【特别提醒】：仪器（1）在使用过程中应插入 ，防止 ；该仪器在此实验中的作用是 。3、（根据氧气的性质，回答下列问题）氧气的收集方法：（1），原因：氧气不易溶解于水。（2），原因：氧气的密度大于空气。4.实验步骤：（1）连接仪器，检查装置气密性；（如何检查呢？）（2）加药品：先加入 ，然后由 加入 ；（3）收 集 气 体：导 管 口 刚 开 始 冒 出 的 气 泡 能 否 收集？；当气泡 时，开始收集气体。（4）验满：排水法收集时，集气瓶口逸出大气泡 时已满；向 上 排 空 气 法 收 集 时，用 带 火 星 的 木 条 放 在 处，若木条复燃，证明已满；集气瓶通常与 毛玻璃片 配合使用，相同条件下，氧气的密度比空气大，则收集结束后，集气瓶口应朝 放置（填“上”或“下”），也就是 放（填“正”或“倒”）。（5）检 验：将 伸 入 集 气 瓶 内，若 木条 ，则证明是氧气；（6）整理：将废弃物倒入废液缸，洗涤仪器，摆放整齐。【多识一点】其他含 元素的物质也可制取氧气，如氯酸钾（KClO3）、高锰酸钾（KMnO4）等，它们产生氧气的实验原理为：氯酸钾 氯化钾+氧气 KClO3 KCl O2 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 【知识梳理】总结本节知识网络 【当堂检测】1、实验室常用 制取氧气，在反应中，是催化剂，它 了过氧化氢的分解速率，反 应 类 型 属 于 。反 应 的 文 字 表 达 式是 。2、实验室制取氧气时，忘记加入二氧化锰，则（）A不能产生氧气 B也能迅速反应产生氧气 C产生氧气的总量少 D产生氧气的速率慢 3、“神州六号”太空舱利用 NaFe2O4将航天员呼出的 CO2转化为 O2，而NaFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不发生变化，在该过程中，NaFe2O4是（）A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.消毒剂 4、用向上排空气法收集氧气时，检验瓶内气体已充满的方法是（）A 将燃着的木条放在集气瓶中 B 将带火星的木条放在集气瓶口 C 将带火星的木条伸入集气瓶中部 D 将带火星的木条伸入集气瓶底部 5、氧气可以用排水法收集的原因是（）A.氧气不易溶于水 B.氧气易溶于水 C.密度比空气大 D.密度比空气小 6、以下制取氧气的法中，有一种方法和其他三种有本质区别的是（）A.分离液态空气 B.加热氯酸钾 C.催化分解过氧化氢 D.电解水 当 堂测 试情况 反思 加热 催化剂 加热 了解实验装置及气体收集方法的选择依据教学重难点掌握实验室制氧气忆这些知识并利用以上知识独立完成下列问题写工业上制取大量氧气的面学习了电解水可以得到氧气需要消耗大量的电能且反应很慢工业上分学习必备 欢迎下载 练 习情况 了解实验装置及气体收集方法的选择依据教学重难点掌握实验室制氧气忆这些知识并利用以上知识独立完成下列问题写工业上制取大量氧气的面学习了电解水可以得到氧气需要消耗大量的电能且反应很慢工业上分