2023年大地妈妈精品讲义.pdf

学习必备 欢迎下载 我们的大地妈妈 教学目标 情感、态度、价值观：热爱地球，关爱自然，感激大自然对人类的哺育。行为与习惯：形成初步的保护生态环境的意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。知识与技能：了解自己生活的家园的环境状况及其变化。过程与方法：尝试用观察、讨论等方法进行探究活动；体验提出问题、探索问题的过程。活动准备：学生准备：1.课前查阅、收集有关森林砍伐、大气污染、水污染、垃圾污染的文字、图片资料。2.课前完成给“大地妈妈”涂色的活动。教师准备：1.制作与教学内容相关的课件。教学设计 课件：打开，播放大地妈妈哭了课题 一、导入活动 师：同学们，课前，杜老师已经请大家一定要完成给“大地妈妈”涂色的活动，完成了吗？来，小组内先互相欣赏一下，每个小组选出一名颜色涂得最漂亮的同学到台前来。（四名代表到台前展示。）师问：你能说说为什么要把大地妈妈涂得这么漂亮吗？看着这么漂亮的大地妈妈，想说点什么？（学生回答。）师：嗯，真不错！瞧把大地妈妈美的，笑得嘴都合不拢了！（请四名同学回到座位上。）学习必备 欢迎下载 师：同学们，在完成涂色的过程中，知道大地妈妈的孩子都有谁了吗？（学生回答：树木、花草、河流、小鸟、鱼儿、风）师：大地妈妈的孩子有这么多呀！板书：（我们的大地妈妈）课件：点击，播放美丽的风景照片 师：孩子们，能够生活在如此优美的环境中，你的心情是怎样的呢？如果大地妈妈看到大家能够这么开心、幸福地生活，她的心情又会是怎样的呢？师：是啊，我们的大地妈妈本该是快乐的，可是她真的快乐吗？让我们一起来看。师问：刚才我们看到的大地妈妈，她开心吗？快乐吗？为什么？师：是啊，一座座的高楼建起来，一片片的森林却倒下，浓浓的废气弥漫了大地妈妈的眼睛。我们的大地妈妈哭了，这可是她第一次流泪呀！二、展开活动 师：知道大地妈妈为什么哭吗？师：哦，这是大地妈妈流下的第一滴眼泪呀！第二滴 师：看看这几滴泪水，你知道是谁的行为伤害了我们的大地妈妈吗？师：是啊，正是人类一次次地将森林砍伐，一天又一天地污染着大气、水、制造垃圾等，才使得我们的大地妈妈伤痕累累，流下了伤心的眼泪。师问：现在老师想请大家在小组内，任意选取一种你们感兴趣的行为来进行讨论。注意，咱们今天主要就来交流你们在生活中的观察与发现，好吗？A.垃圾污染 （小组同学汇报所见到的垃圾污染现象。）的环境状况及其变化过程与方法尝试用观察讨论等方法进行探究活动体与教学内容相关的课件教学设计课件打开播放大地妈妈哭了课题一导入表到台前展示师问你能说说为什么要把大地妈妈得这么漂亮吗看着这么学习必备 欢迎下载 师：是啊，垃圾在我们的生活中随处可见。课件：点击，垃圾污染图片。现在，我们一起来做这样一个计算：如果我们每人每天能少制造一片垃圾，一星期就能少制造多少片垃圾？如果一个月按 30 天计算的话，那这一个月就能够少制造多少片？一年又能减少多少片垃圾？我们全班总共 32 人，老师帮你们计算过，全班同学一年下来就能够少制造 11680 片垃圾。师：看到这样一个庞大的数字，有什么想说的吗？今后你会怎么做？课件：环境保护动画 师：一个人的力量好像很微薄，但如果我们全班同学、全校同学，包括我们的邻居，甚至是全永城市的人民，都能够积聚起来，又会减少多少垃圾呢？老师希望你们能够以自己的力量来带动我们身边的每一个人，都能少制造一片垃圾，弯弯腰多捡拾一片垃圾。那我们的大地妈妈还会这么伤心吗？B.水污染 （小组同学介绍水污染问题。）师：说到水污染，杜老师想给大家讲一个故事，想听吗？课件：点击，水污染动画。很久以前，有一条小河，那里美极了。河里的小鱼每天都在自由自在地玩耍，生活得可快乐了！可是有一天，小河边的草地却改造成了工厂 课件：点击，水污染动画暂停。师：同学们，下面会发生什么事呢？（学生续编故事。）课件：点击，水污染动画继续。（小河两边的工厂，日日夜夜地排出各种各样的污水。小河里的水变黑了，变臭了。小河里的居民们，不是翻着鱼肚死了，就是匆匆忙忙地逃走了。的环境状况及其变化过程与方法尝试用观察讨论等方法进行探究活动体与教学内容相关的课件教学设计课件打开播放大地妈妈哭了课题一导入表到台前展示师问你能说说为什么要把大地妈妈得这么漂亮吗看着这么学习必备 欢迎下载 大鲤鱼爸爸眼看大祸临头了，只能带着全家老小，伤心地离开了世世代代居住的故乡，去寻找它们的新居。可是，它们从这条小河游到那条小河，遇到的都是脏黑的河水，闻到的都是腐烂的臭味。就这样，它们只能到处流浪。在阵阵散发着恶臭的浊浪下，饿了几天的小鲤鱼弟弟终于坚持不下去了。它瞪着惨白的眼珠，渐渐地翻转了身子，咽下了最后一口气）师：同学们，现在，你们最想说点儿什么呀？（学生回答。）课件：点击，水污染图片。师：是啊，严重的水污染问题，不仅仅让鱼儿们四处流浪，甚至导致鱼儿的死去，同时它也给人们敲响了警钟。小河常青，江水奔腾，这应当是我们人类共同的心愿呀！C.森林砍伐 （小组同学汇报查找到的图片、文字资料。）师：老师这里也有一份资料。课件：点击，出现图片资料：世界上 80%的原始森林已经荡然无存了。森林面积正以每天375 平方千米的速度消失。每年消失的森林面积合起来大约有 14 万平方千米，我们河南省的总面积是 16.7 平方千米。师：大家对 375 平方千米和 14 万平方千米的概念可能不是很清楚，但每年消失的森林面积接近 10 个永城市，可以让我们明白，森林的消失速度是怎样的！消失的面积又是怎样的呢？师：同学们想过没有，这么快速而又大面积的森林破坏，还会让哪些动物失去家园呢？生：森林被砍伐，鸟儿失去家园；森林中的小动物也找不到家了 师：如果你是森林中的一只小动物，你现在最想对人们说些什么呀？师：是呀，大地妈妈看到她的孩子们找不到家了，心里是多的环境状况及其变化过程与方法尝试用观察讨论等方法进行探究活动体与教学内容相关的课件教学设计课件打开播放大地妈妈哭了课题一导入表到台前展示师问你能说说为什么要把大地妈妈得这么漂亮吗看着这么学习必备 欢迎下载 么难过呀！师：同学们，森林不仅是动物们的快乐家园，同时它也为我们净化着空气，涵养着水源。可是现在，课件：点击，出现森林及森林砍伐对比图片，一片片的森林就这样被人类无情地砍伐了!D.大气污染 师：在刚才的交流中，我们清楚地看到，由于人类的破坏，森林已经失去了它原有的绿色，河水也已不再清澈。现在老师问大家一个最简单的问题，看谁回答最快：天空是什么颜色的？（蔚蓝色！）有不同意见吗？说说为什么。师：不错，在我们很小的时候就知道天空是蔚蓝色的。课件：点击，出现蔚蓝色天空图片。问：请看这座城市的天空，还是蔚蓝色的吗？课件：点击，出现灰色天空图片。问：这是为什么？师：哪个小组对我国的大气污染状况有所了解？（小组学生汇报查找到的图片、文字资料。）课件：点击，大气污染图片。师：曾几何时，天空已不再蔚蓝，有些城市的孩子们甚至固执地以为天空是灰色的。灰色的天空没有飞鸟，这对于大地妈妈来说，又是怎样的悲哀！师：好了，同学们，通过刚才的交流，你们说，我们的大地妈妈到底应不应该哭呀？师总结：这节课你有什么收获？的环境状况及其变化过程与方法尝试用观察讨论等方法进行探究活动体与教学内容相关的课件教学设计课件打开播放大地妈妈哭了课题一导入表到台前展示师问你能说说为什么要把大地妈妈得这么漂亮吗看着这么学习必备 欢迎下载 板书设计：我们的大地妈妈 大 地 妈 妈 哭 了 第一滴泪 第二滴泪 第三滴泪 第四滴泪 垃圾污染 水污染 大气污染 森林砍伐 的环境状况及其变化过程与方法尝试用观察讨论等方法进行探究活动体与教学内容相关的课件教学设计课件打开播放大地妈妈哭了课题一导入表到台前展示师问你能说说为什么要把大地妈妈得这么漂亮吗看着这么