2023年包身工精品教案.pdf

学习必备 欢迎下载 高中语文教学设计（二）一、设计题目：参考培训内容，吸收最新理念，编写一份高中语文教学设计方案。二、选题范围：人教版高中语文教材分析与指导实用文（必修一第四单元）三、格式要求：按继教网统一提供的模板格式提交。点击下载设计模板 四、提交时间：20XX年 11 月 25 日 提交者：阳城一中 张高平 答题内容：学习必备 欢迎下载 教学基本信息 课题 新课程人教版语文必修一第四单元包身工 作者及工作单位 张高平 阳城一中 指导思想与理论依据 将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可，指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来。本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系，避免出现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情况 指导思想：1.把握课文主题：本文艺术而真实地再现了包身工 的苦难生活，阅读首先有情感认同，对包身工的无限同情，对包身工制度的无比愤慨。2.掌握阅读方法：提取信息，并且加深理解，在理解的同时获得审美意识，从中陶冶心情，锻造“人格”，净化心灵，辩别真善美。理论依据：1.“教学建议”指出：重在指导学生阅读典范性新闻作品，深入把握作者立场、观点，学习其敬业精神和捕捉重大新闻的能力。培养认识历史、认识社会、认识人生的能力，提高历史使命感、社会责任感和明辨是非的能力。2.新课标要求，阅读实用文要学会鉴赏，学会评价，学会应用。3.高考阅读评价实用文的角度：重在考查对文本内容的准确解读，以及对文本内容的筛选和处理能力。教材分析（可以从以下几个方面进行阐述，不必面面俱到）课标中对本节内容的要求；本节内容的知识体系；本节内容在教材中的地位，前后教材内容的逻辑关系。本节核心内容的功能和价值（为什么学本节内容），不仅要思考其他内容对本节内容学习的帮助，本节内容的学习对学科体系的建立、其他学科内容学习的帮助；还应该思考通过本节内容的学习，对学生学科能力甚至综合素质的帮助，以及思维方式的变化影响等。1.主要内容：包身工是著名剧作家夏衍 1935 年写成的一部报告文学，主要反映当时东洋纱厂一些签订了“卖身契”的乡下女孩的悲惨的生活和劳动状况，反映了国民党统治之下人民经受的苦难，揭露了帝国主义的封建势力相互勾结，压榨中国人民的罪行。这篇文章针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力地揭发和严厉的抨击，它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。是我国报告文学中下载设计模板四提交时间年月日提交者阳城一中张高平答题内容学习必所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可指导思想和依据的教文主题本文艺术而真实地再现了包身工的苦难生活阅读首先情感认同对学习必备 欢迎下载 下载设计模板四提交时间年月日提交者阳城一中张高平答题内容学习必所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可指导思想和依据的教文主题本文艺术而真实地再现了包身工的苦难生活阅读首先情感认同对