2023年守株待兔--超详细导学案.pdf

学习必备 欢迎下载 小学语文人教版二年级下册守株待兔导学案 编写：单位：审阅：单位：主备人 班级 学习小组 学习小主人 学习时间 【学习目标】1.认识 8 个生字，会写 3 个生字。2.正确、流利地朗读课文。在读课文的过程中，能悟出故事的寓意。3.能用自己的话把故事讲给别人听。【学习重点】1、学会本课的生字，新词，能正确，流利，有感情地朗读课文，默读课文。2、能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸心理。【知识链接】：寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文章，常带有讽刺或劝诫的性质。简单地说：寓言就是借故事来说明道理的一种文章。学习过程 自主学习 导学流程：自学对学小组交流展示 守株待兔这则寓言讲有个种田人在地里干活时，_，他心里就希望_，于是他就不干活了，整天_，结果是_。这则寓言告诉我们 。学习必备 欢迎下载 合作探究 导学流程：自学对学小组交流全班展示 1、农夫守在树桩旁，心理想什么？2、这个农夫为什么要坐着等兔子撞到树桩上来呢？3、如果一天，你经过那里，你会怎么劝他？4、读了守株待兔这则寓言，你想对这个人说些什么?达标检测 1、看拼音，写词语。ji o j z y n z y j n p l j n ()()()y y n b w ng m zhu ng le z z （)()()()2、我会加偏旁成新字，再组词 寸（）（）庄（）（）巴（）（）吾（）（）隹（）（）弗（）（）3、照样子，写一写 故事讲给别人听学习重点学会本课的生字新词能正确流利有感情地朗读训的文章常有讽刺或劝诫的性质简单地说寓言就是借故事来说明道理的告诉我们学习必备欢迎下载合作探究导学流程自学对学小组交流全班展学习必备 欢迎下载 肥（瘦）节约（）攻（）丢（）焦急（）4、我会填。（）（）待兔（）（）补牢 揠苗（）（）（）（）求剑 嫦娥（）（）（）（）补天 后羿（）（）（）（）填海 故事讲给别人听学习重点学会本课的生字新词能正确流利有感情地朗读训的文章常有讽刺或劝诫的性质简单地说寓言就是借故事来说明道理的告诉我们学习必备欢迎下载合作探究导学流程自学对学小组交流全班展