2023年富集在海水中的元素氯精品讲义.pdf
富集在海水中的元素氯 高一化学 【教学课题】第一课时 活泼的黄绿色气体氯气【教学目标】知识与技能:（1）了解氯气的主要物理性质；掌握氯气与水、碱的反应及相关的生活生产应用。（2）认识氯气的氧化性和还原性，能够书写氯气分别与金属（钠、铁、铜）、非金属（氢气）反应的化学方程式。过程与方法:（1）学会从物质分类的角度，预测物质可能具有的性质，通过设计实验、实验和观察，解释和结论，体验研究物质性质的方法。（2）通过观察实验现象、全面准确记录、整理分析、得出结论，初步学会实验记录的方法。情感态度与价值观:（1）通过了解海水中丰富的化学资源，创设化学知识在生活中应用的问题情境，激发学习化学的兴趣。（2）联系氯气的毒性及其广泛用途，体会科学使用化学物质为人类服务。【教学难点】氯气和水的反应；氯气和碱的反应【教学重点】氯气的化学反应【教学方法】实验探究研讨总结练习提高【教学用具】氯气、集气瓶、氢氧化钠溶液、红色布条【教学过程】引入 大家知道我们在家里炒菜时必需要放的是什么？生：食盐氯化钠 师：食盐是由哪两种元素组成的，我们主要通过什么途径来获得食盐？生：食盐有钠元素和氯元素组成，通过海水晒盐。师：海水中含有大量的氯化钠，氯化镁等盐类，也就必然含有大量的氯元素。下面我们就来学习这种富集在海水中的元素氯。在自然界氯以化合态存在，那么有没有游离态的氯，它具有什么样的性质？首先请大家阅读教材“科学史话”，了解氯气的发现过程 光照 板书 2 富集在海水中的元素氯 一、活泼的黄绿色气体氯气 科学史话 从氯气的发现和确认过程我们可以得到什么启示？请写出舍勒制取氯气的化学方程式 师：找一名同学写出方程式。MnO2+4HCl（浓）=MnCl2+Cl2+2H2O 引导 氯气是一种什么样的气体，具有那些性质呢？下面我们也通过实验事实来来探究一下氯气的性质。实物展示 展示一瓶氯气，请大家观察氯气的颜色和状态。找一名学生闻氯气的气味，注意闻气体的正确方法 板书 1物理性质：黄绿色、刺激性气味、有毒 引导 由氯原子的原子结构示意图可知，氯原子很容易得到一个电子而形成氯离子，表现出氧化性，氯气是很活泼的非金属单质，具有很强的氧化性，能和大多数金属化合生成金属氯化物，例如，钠、铁、铜等都能在氯气中燃烧。大家写出其化学方程式 板书 2化学性质 a与金属反应 2Na+Cl2=2NaCl 2Fe+3Cl2=2FeCl3 Cu+Cl2=CuCl2 引导 氯气也能和大多数非金属化合，如氢气。（演示实验 4-3）请大家注意观察现象。把你观察到的现象写到课本上。写出反应的化学方程式。板书 b与非金属反应 H2+Cl2=2HCl 小结 氢气和氯气反应生成氯化氢，氯化氢溶与水就形成盐酸，所以这一反应可以用来制盐酸。思考与交流 通过对H2在Cl2中燃烧的实验,你对燃烧的条件及本质有什么新的认识?过渡：你是否试过打开自来水，会闻到一股刺激性的气味？这是什么原因？师：自来水一般是用氯气来净化的，氯气溶于水后部分要与水反应生成次氯酸，次氯酸具有强氧化性，次氯酸是弱酸，不稳定，只存在于水中，在光照下易分解为氧气和氯化氢。板书 Cl2+H2O=HCl+HClO 2HClO=2HCl+O2 点燃 点燃 点燃 点燃 点燃 金属氢气反应的化学方程式过程与方法学会从物质分类的角度预测物质态度与价值观通过了解海水中丰富的化学源创设化学知识在生活中应用反应教学方法实验探究研讨总结练习提高教学用具氯气集气瓶氢氧化钠 实验探究 氯水的漂白性的本质原因（演示实验 4-4）将干燥的红纸、有色花瓣放入盛有氯水的广口瓶中,盖上玻璃片。观察现象。（演示实验 4-5）将干燥的红纸、有色花瓣放入盛满干燥氯气的集气瓶中,盖上玻璃片。观察现象。结论 氯气无漂白性，次氯酸具有漂白性 过渡：次氯酸具有漂白性，但次氯酸不稳定，难以保存，而次氯酸盐比次氯酸稳定，且在一定条件下转化为次氯酸，故次氯酸盐也可用来漂白、杀菌，常温下，将氯气通入碱液中可得漂白粉和漂白液的有效成分 板书 Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O 课堂小结 这节课我们主要学习了氯气的主要性质，包括物理性质，化学性质氯气与金属、非金属、水、碱的反应。要求大家要会写它们反应的方程式。练习 【板书设计】第二节 富集在海水中的元素氯 一、氯气 1物理性质：黄绿色、刺激性气味、有毒 2化学性质：a与金属反应 2Na+Cl2=2NaCl 2Fe+3Cl2=2FeCl3 Cu+Cl2=CuCl2 b与非金属反应 Cl2+H2=2HCl c与水反应 Cl2+H2O=HCl+HClO 2HClO=2HCl+O2 d与碱反应 Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O 点燃 点燃 点燃 光照 点燃 金属氢气反应的化学方程式过程与方法学会从物质分类的角度预测物质态度与价值观通过了解海水中丰富的化学源创设化学知识在生活中应用反应教学方法实验探究研讨总结练习提高教学用具氯气集气瓶氢氧化钠
