2023年无锡市无锡一中七年级上册生物期末试卷及超详细解析超详细解析答案百度文库.pdf

无锡市无锡一中七年级上册生物期末试卷及答案-百度文库 一、选择题 1子女与父母产生冲突的原因在于 A两代人之间缺乏良好的互动沟通 B子女不听父母的话 C父母不管孩子 D父母说的话子女不感兴趣 2下侧漫画小组讨论旨在说明学会学习，还要 A懂得合作学习 B掌握科学方法 C学会自主学习 D培养学习兴趣 3“一个人可以非常清贫、困顿、低微，但是不可以没有梦想，只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。”奥普拉这句话蕴含的人生道理是 A梦想是对未来美好生活的愿望 B有梦想就有希望 C只要有梦想就能改变一切 D努力是实现梦想的桥梁 4习近平总书记指出无论从事什么劳动，都要干一行、爱一行、钻一行，在工厂车间，就要弘扬“工匠精神”，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品；在田间地头，就要精心耕作，努力赢得丰收；在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质的服务。只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩。这段话主要启示我们 A只有平凡的人才能干出不平凡的业绩 B生命虽然平凡,但也能创造伟大 C劳动是人类唯一的存在方式 D成为伟人，生命才会有价值 5孔子说:“益者三友，友直、友谅、友多闻，益矣。”这对我们择友的启示是（）要与正直坦诚的人交朋友 不与有缺点的人交朋友 要与博学多才的人交朋友 只与兴趣相同的人交朋友 A B C D 6网络信息时代，互联网好像无所不能，我们既可以在网上搜集学习资料，查找学习信息，也可以在网络这个虚拟的时空中与人交往。关于网上交往，我们应该认识到 网上交往，开辟了人际交往的新通道 网上交往，要学会理性辨别，慎重选择 网上交往，要有一定的自我保护意识 虚拟的网上交往，容易触摸到生活中的真实 A B C D 7在央视经典咏流传节目中，乡村教师梁俊和贵州山里的孩子们用质朴无华的天籁之声演唱的苔，让亿万中国人为之感动。“苔花如米小，也学牡丹开”启示我们 不要小看自己，每个生命都有活着的意义 人是向死而生的，谈不上价值不价值 平凡之中也能活出生命的价值 只有伟大的生命才有价值和意义 A B C D 8“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。”这个比喻说明 A友谊是一种亲密的关系 B友谊是一种心灵的相遇 C友谊是平等的、双向的 D友谊是有原则的、变化的 9自 1986 年起,江苏省灌云县开山岛民兵哨所原所长、开山岛村党支部原书记王维才以海岛为家、与孤独相伴，坚持每天升起国旗，每天校时巡岛，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。王维才的事迹给我们的启示是 A用责任书写自己的生命价值 B为获得社会荣耀而贡献力量 C为自己的美好生活而努力 D希望活出自己的精彩 10电影中国机长原型人物，川航机长刘传健临危不惧，沉着应对，成功处置万米高空飞机驾驶舱，挡风玻璃爆裂脱落陷阱，确保了机上 119 名旅客生命安全，他的事迹启示 我们要用责任和勇敢书写自己的生命价值 每个人的生命都是独特、不可替代的 高空险情是创造生命价值的必要条件 心系他人生命便会从平凡中闪耀出伟大 A B C D 112019 年 9 月 19 日，河北保定 6 名初二学生放学后发现学校对面的居民楼着火，他们和用在学校学到的消防演练知识，拨打电话报警并冷静科学疏散 28 户居民。这启示我们（）学校要进行避险训练和防范教育 学校只能由社会专业人员来组织应急演练 必须掌握一些基本的自救自护方法 要增强安全意识，认真参与学校应急演练 A B C D 12七年级学生小李总是为自己个子不如班级的同学而感到没面子，进而总觉得自己什么都不如别人。这表明小李 A能不断从别人身上吸收优点 B能够用发展的眼光看待自己 C不能正确认识自己、悦纳自我 D能客观认识自己的内在素质 13中华人民共和国宪法规定：成年子女有赡养扶助父母的义务。对此认识正确的是（）A孝敬父母是我们长大成人以后的事情 B孝敬父母是每个中国公民的法定义务 C未成年人暂时不具备孝敬父母的能力 D孝敬父母最注重给予父母物质上享受 14网络社交已经成为中学生交友的新方式。有的人通过网络聊天开拓了视野，增进了友谊，也有不少人上当受骗，在人生中留下惨痛教训。因此，在网络交往中我们应该 A提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露 B既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶 C对长期交往的网友要提供个人真实信息 D依赖网络广交朋友，并接受网友邀请随时约见网友 15丽丽性格内向，不愿意和别人多说话，总把心事放在肚子里，但有时候她也很想有朋友。为此，我们要对丽丽说 A建立友谊需要开放自己 B建立友谊需要持续行动 C与人交往需要谨慎 D与人交往要尊重他人 16下图漫画告诉我们 A要学会辨别网络信息 B要杜绝上网行为 C网络具有自由无界限 D取缔网络直播刻不容缓 17对待老师的教学风格，下列观点中，应持赞成态度的是 走近老师，更深入地了解老师 尊重差异，争取尽快适应老师 喜欢哪门学科就亲近哪个老师 学会善于接纳不同风格的老师 A B C D 18“家是人生的驿站，迷茫时的路灯，家是风雨中的一间小屋，家是大雪天的一杯热酒”这诗一样的话语告诉我们 A家是指我们容身之所 B家是一所房子，是我们居住的地方 C家中有亲情，是心灵的港湾 D家庭是由血缘关系结合成的亲属组织 19自习课上小明与同桌讨论问题，声音很大，影响周边同学，老师批评了他。你觉得小明的哪种表现最恰当？A告诉同桌：我们继续！B心生疑惑：我又不是玩的？C很不耐烦：睡觉算了！D示意同桌：嘘（声音变小）20有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁的工作岗位上，有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新上，有的人一辈子甘做园丁默默奉献这告诉我们 A人人都愿意为社会做贡献 B人们的性格有好坏善恶之分 C人们的职业有高低贵贱之分 D人们实现人生价值的方式很多样 21时常听到很多人“想当年”，比如：“想当年啊，我想成为一个画家”；“想当年啊，我想成为一位作家”；“想当年啊，我想成为一个发明家”这些“想当年”启示我们 A梦想的内容是有变化的 B梦想总是和现实有一定差距 C少年的梦想和中国梦密不可分 D少年有梦，不应止于心动更在于行动 22掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列做法正确的有（）遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨 去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防 通道的位置 当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场 遇到大雨或洪灾 时，远离堰塘、河流等地点 A B C D 23电影摔跤吧!爸爸励志且感人,讲述了印度女摔跤运动员在父亲的指导下,不断拼搏,最终成为世界冠军的故事。下列诗句与电影主题相一致的是 A一花独放不是春,百花齐放春满园 B不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香 C人生自古谁无死,留取丹心照汗青 D横看成岭侧成峰,远近高低各不同 24“木受绳则直，人学法则慎。”这句话告诉我们 A人们的生活完全依赖于法律 B违法的人才需要学法 C法律为我们提供准绳和指引 D法律来源于现实生活 25下图漫画启示我们 A要保持乐观心态 B要学会调控情绪 C要善于展示自我 D要努力压抑自己 26热爱生命，尊重生命，呵护生命，这是我们生活的主旋律。下列行为不属于珍爱生命的 初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救 汽车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则 为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙 学校草坪上设置的温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”A B C D 27结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧，这是对知识的 A记忆 B理解 C关联 D运用 28同学们，半学期即将结束。你对这半年应有的科学认识是 A学习因挑战而退步 B朋友因交往而坦诚 C青春因玩乐而精彩 D老师因作业而疏远 29当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以 帮助家庭成员舒缓情绪 明确自己是不偏不倚的中立者 引导家庭成员看到对方优点 帮助家庭成员走出“面子”困境 A B C D 30教师用过硬的教学能力、科学的教学方法哺育学生茁壮成长。这说明教师具有（）A理想信念 B道德情操 C扎实学识 D仁爱之心 二、综合题 31 材料一：据调查，教师最早上班时间在 5：30，最晚下班时间在 22：30，每天工作时间最长的近 17 个小时，平均工作时间为 9 小时 24 分。央视新舞台，献给最美乡村教师！用真挚的情感真实记录乡村教师的无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是对 教师职业的最好诠释。材料二：江平是班中的活跃同学，平时学习不是很认真，有时还会做个小动作。今天语文课上，老师正在带领同学们分析试卷。突然一声响，吓了老师和同学们一跳。老师循声望去，发现江平的表情怪异，于是认定是江平故意捣乱，当堂严厉批评起来。当着全班同学的面挨批，江平觉得脸上挂不住，冲动的他和老师吵了起来。阅读上述材料，回答下列问题：（1）结合材料一谈谈你对教师职业的认识？（2）江平的行为对吗？如果你是江平，你会怎么做？（3）为实现更好的师生交往，请你给同学们提一些好的建议。（4）请写出两句尊师赞师的名言警句。32 友谊伴我前行 班主任王老师请每位同学完成下周一的主题班会的策划工作，老师只告诉大家背景音乐是朋友。聪明的你，一定会圆满完成设计工作的。班会主题：_。班会流程：将全班同学分成四个小组，分别工作。第一组：谈谈对友谊的认识。第二组：负责制作“友谊卡”。请你在“友谊卡”上写下一句话。第三组：总结目前班级同学交往中存在的问题，并找出解决的方法。第四组：负责绘制“友谊之树”，并把友谊卡悬挂在“友谊之树”上。这一做法有哪些寓意？33 梦想高于现实却源于现实，梦想的实现需要我们作出正确的选择，需要在现实中努力。某校七年级（1）班在全校开展了一次关于梦想与选择的社会调查，发现一部分同学的梦想不符合实际，甚至有同学不知道自己的梦想是什么，针对这些存在的问题，学校开展了“七彩世界，梦想少年”活动。（1）你以为可以采取哪些形式开展活动？（2）通过以上活动，你认为要实现自己的梦想应做哪些准备？（3）请你列举有关梦想的格言警句。34简答题 学好道德与法治课程可以提升我们的学科知识素养和关键能力，帮助我们辨识社会现象。下列材料是同学们在日常学习中搜集到两则社会现象 现象一：如今，户外探险成为一些人追捧的运动方式。可有些爱好者对探险地点的环境不了解就去探险，拿自己的性命开玩笑；有些爱好者违反安全警示规定或逃票进入探险区域，对此,网民致持批评态度。现象二：微信已成为人们主要的聊天工具，人们通过微信交友，推送海量信息，接收及转发语音、视频、图片和文字等。微信作为一款即时通讯工具，本身是中性的，但微信用之不当就成了“危信”。阅读材料，完成下列问题(1)阅读现象一，简要回答网民一致持批评态度的原因?(2)结合现象二，要防止微信变成“危信”，我们在交友中如何做?35以下是小默生活中的三个情境，请你运用所学知识，对其进行探究。情境一:进入青春期，小默的身体发生了一些变化，不仅长痘痘了，还长胖了很多，为此他觉得自己越来越丑并产生了自卑心理。（1）小默的想法是_。（判断）（2）小默应该：_。情境二:数学课上，面对老师讲解中出现的错误，小默立即站起来指着老师说：“老师，您没有备课吗？这个问题您讲错了”（1）对待学习，小默体现出_的思维能力。（2）小默的做法中的不当之处是_。情境三:小默放学时，小默在校门口遇到一位多年不见的邻居，邻居主动邀他上车，说：“别回家了，世界那么大，我带你去看看！”（1）小默的正确做法：_。（2）理由：_。36 “妈，还有 3 个月就回家了，今后我一定做个好儿子，再也不会叛逆，惹您伤心”正在某未成年犯管教所接受管教的武某含泪说出对妈妈的心里话。这个刚满 18 岁的小伙子原本是个挺优秀的孩子，几年前母亲患病，父亲出走，因没人管教，他渐渐地走上了违法犯罪道路。三年前他因小偷小摸被公安机关拘留。并没感到法律的严肃性，很快又跟坏朋友混到一起，并出于哥们儿义气参加了三次集体抢劫。这一次，他被判了有期徒刑 4 年（1）结合材料回答，你认为武某走上违法犯罪道路的主要原因有哪些？（2）结合上述材料，谈谈青少年应怎样进行自我防范，预防违法犯罪？【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除 一、选择题 1A 解析：A【解析】【详解】本题考查亲子冲突的原因。依据教材知识可知，作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受必然存在差异，导致两代人之间缺乏良好的互 动沟通，亲子冲突有时难以避免，选项 A正确。子女不听父母的话、父母不管孩子、父母说的话子女不感兴趣，都会导致两代人之间缺乏良好的互动沟通，所以选项 BCD的说法都是其中的一方面，是片面的。本题选 A。2A 解析：A【解析】【详解】漫画告诉我们现在的学习不再是单打独斗，应重视与他人的合作，从而更好地发挥集体的力量，取得更好的学习效果，A 符合题意。BCD 没有体现合作学习，与题意不符，应排除。故选 A。【点睛】漫画题的答题关键是在分析时理解好题干漫画的寓意，从而从合作这个角度进行选择。3B 解析：B【解析】【详解】题干中奥普拉的话，充分体现了梦想的重要性，梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望，B 说法正确，符合题意。A 是梦想的内涵，D 是实现梦想的途径，都不是梦想的重要性，不符合题意；C 说法太绝对。故选 B。4B 解析：B【解析】【详解】本题考查生命生命价值，题干“只要踏实劳动、勤勉劳动，在平凡岗位上也能干出不平凡的业绩”说明生命虽然平凡,但也能创造伟大，观点 B正确；不是只有平凡的人才能干出不平凡的业绩，观点 A错误；劳动不是人类唯一的存在方式，观点 C正确；平凡人的生命才也会有价值，观点 D错误；所以选 B。【点睛】“排除法”是解答选择题经常使用的一种方法，我们在解题时要关注带有绝对性字眼的选项，如“任何”“一切”“唯一”“只有”“最”“一定”等。一般情况下，带有绝对性字眼的选项往往因观点过于绝对或片面而被排除。5A 解析：A【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对交友的认识，主要考查学生的理解能力，材料中的观点表明，我们要与正直、诚信、见识广的人交朋友，所以观点正确，错误，因为每个人都有自己的优点和缺点，观点太绝对，是错误的，正确答案选 A。6A 解析：A【解析】【分析】【详解】本问考查对网络交往的正确认识。互联网开启了通往世界的又一个窗口，把天涯海角、素不相识的人连在一起；虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。观点正确，观点错误，所以本题选择 A答案。7C 解析：C【解析】【分析】【详解】此题旨在考查学生对生命的价值和意义的认识，题文中“苔花如米小，也学牡丹开”启示我们不要小看自己，要悦纳自己；每个生命都有活着的意义；所以平凡之中也能活出生命的价值，符合题意。错误，人虽然是向死而生的，但人要活的有价值。错误，平凡的生命也有价值和意义。故选 C。8C 解析：C【解析】【详解】材料中的这段话表明了友谊是平等的、双向的。接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。所以 C 说法正确；AB 的内容也是正确的，但在材料中并没有体现出来，与题不符；友谊不能没有原则，D 说法错误；故选 C。【点睛】直接设问式选择题的特点是：题目难度比较小，侧重于考查教材基础知识和基本观点，题干设问指向性比较强，在审题中确定关键词后，如果对关键词相关的知识了解清楚，那么可不用逐一考虑各选项，而是直接确定正确(错误)选项。9A 解析：A【解析】【详解】本题考查生命价值，题干“王维才以海岛为家、与眼苦为伴，坚持每天升起国旗，每天校时巡岛，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。”体现王维才积极承担社会责任，创造生命的价值，所以我们应该用责任书写自己的生命价值，观点 A正确；承担责任要不言代价与回报，观点 B错误；王维才的守岛不是为了自己，观点 C不符合题意；王维才守岛 是祖国的需要，观点 D不符合题意；所以选 A。10D 解析：D【解析】【详解】本题考查活出生命的精彩。题干表述了英雄机长冷静处置飞机在高空中遇到的难题，确保了机上 119 名旅客生命安全，他的事迹启示我们要用责任和勇敢书写自己的生命价值，在英雄机长身上，我们看到了心系他人生命便会从平凡中闪耀出伟大，心系他人生命便会从平凡中闪耀出伟大，是正确的，不是题干主旨的反映，排除。存在明显的错误，排除。故本题选 D。11B 解析：B【解析】【详解】从“用在学校学到的消防演练知识，拨打电话报警并冷静科学疏散 28 户居民。”可以看出学校教育所起的作用，学校要进行避险训练和防范教育；个人要掌握一些基本的自救自护方法，增强安全意识，认真参与学校应急演练，说法正确。中“只能”说法太绝对，不符合实际。故选 B。12C 解析：C【解析】【分析】【详解】本题考查悦纳自己。我们应该面对现实，积极接纳自己，欣赏自己，努力追求外在美与内在美的和谐统一。分析材料表明七年级学生小李不能正确认识自己，不能悦纳自己，他应该面对现实，积极接纳自己，欣赏自己，努力追求外在美与内在美的和谐统一。所以项 C说法符合题意；ABD说法是小李没有做到的，与题意不符，排除。故选 C。13B 解析：B【解析】【详解】本题考查孝敬父母。中华人民共和国宪法规定：成年子女有赡养扶助父母的义务，所以孝敬父母是每个中国公民的法定义务，选项 B正确。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心，选项 AC错误；孝敬父母应该注重精神上的陪伴，而不是物质享受，选项 D错误。本题选 B。14B 解析：B【解析】【详解】分析材料可知，网络交往有利有弊，要学会趋利避害，增强自我保护意识，明辨是非，B说法正确。AC 错误，网络交往是现实交往的延伸，网络交往的对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性，网络交往根据情况看是否需要提供真实信息。D 错误，网络交往要慎重，不随意约见网友。故选 B。15A 解析：A【解析】【详解】此题旨在考查学生对建立友谊的认识，根据所学，建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，也会有意外，还有一点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。题文中丽丽应该认识到建立友谊需要开放自己，A符合题意，BCD观点虽然正确，但在题文中没有体现，所以正确答案选 A。16A 解析：A【解析】【详解】认真观察漫画中的文字和人物行为，可以看出中学生用父母的 25 万元打赏网络主播，这种行为是缺乏辨别能力的表现。网络信息良莠不齐，作为中学生，要学会辨别网络信息，做负责任的网络参与者，A 符合题意。BD 忽略了网络的积极影响；C 错误，网络生活也要遵守道德和法律。故选 A。17B 解析：B【解析】【详解】本题考查风格不同的老师。由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。尊重不同风格的老师，我们要走近老师，更深入地了解老师；尊重差异，争取尽快适应老师；学会善于接纳不同风格的老师，说法正确。说法错误，不利于自己的学习，也不利于与老师交往。本题选 B。18C 解析：C【解析】【详解】本题考查家的意义。题干语句说明家是我们心灵的港湾，家中有亲人，家中有亲情。AB说法错误，家不只是一所房子、某个地域。D 是家庭含义，与题干无关。故选 C。19D 解析：D 【解析】【详解】本题考查正确对待老师的批评。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，D 做法正确。AC 是对老师的不尊重，B 是没有理解老师，都住错误的做法。故选 D。20D 解析：D【解析】【分析】【详解】职业没有高低贵贱之分，只要是能够为社会作出贡献，都是社会主义现代化建设所需要的。C说法正确；人的性格没有好坏之分，B说法错误；A的说法过于拒绝对，说法错误；材料通过不同职业的人的实现价值的方式，意在告诉我们，人们实现人生价值的方式很多样，D说法正确；故选 D。21D 解析：D【解析】【详解】“想当年，想成为”这说明了当年只是梦想，而没有付诸行动，梦想就没有实现，所以这从反面告诉我们，少年有梦，不应止于心动更在于行动，D 说法正确；ABC 的说法也是正确的，但在材料中并没有体现出来，与题意不符；故选 D。22D 解析：D【解析】试题分析：题文考查的是正确的自我救护措施，选项 遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨，是错误的，容易遭到雷击，危及自己的生命安全。选项 当火灾发生时，可以通过跳楼等方式赶快逃离火场，跳楼更容易造成伤害，因此也是错误的。采用排除法答案选 D。【考点定位】本题主要考查自我保护的正确做法。23B 解析：B【解析】【分析】【详解】电影反映的主题是要成就一番事业就要发扬艰苦奋斗的精神，纵观选项中的诗句，A表述的意思是一支花盛开了不能说明春天到了，但是如果各种各样的花都争相盛开，那么很明显，春天将要来了。常常用来比喻一种事务的出现并不能说明什么，但是多种同类的事物就达到了某种气势。一个人好没用的，要大家都好才行，与题意不符，B表述的意思是凡事都要经过努力才会成功，才能体味成功的种种喜悦，与题干的主旨一致，C人生自古谁无死，留取丹心照汗青的意思是自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国 尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名，与题意不符，D 的意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中，与题意不符，排除，故选B。24C 解析：C【解析】【详解】此题考查法律的作用。“木受绳则直，人学法则慎。”这句话告诉我们法律为我们提供准绳和指引，C 符合题意；A 说法过于绝对，错误；全体社会成员都要学习法律，B 说法错误；题干强调的是法律的规范作用，没有体现法律的来源，D 不符合题意。故选 C。25B 解析：B【解析】【详解】此题考查学会调控情绪。观察漫画可知，“人不是火柴，不能一擦就冒火”启示我们要学会调控情绪，B 符合题意；AC 不符合题意；学会调控情绪并不是要努力压抑自己，D 观点错误，排除。故选 B。【点睛】解答漫画题需通过漫画的标题、文字信息和画面，把握漫画的整体寓意，然后结合教材相关知识点确定答案。26B 解析：B【解析】【分析】【详解】依据教材知识，分析选项中初中生不假思索，下水营救的行为是不珍爱自己生命的表现，要保全自己生命的情况下去救人，不能盲目施救，是不珍爱自己生命的做法。骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则，这是珍爱生命的行为。为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙，这是不尊重、不珍爱动物生命的表现。学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”，这是珍爱生命的表现。故选 B。27B 解析：B【解析】【详解】依据教材知识，结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧，这是对知识的理解，B说法正确。记忆对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识随着时间的推移而被遗忘；关联是在学习中找到知识点之间的关系；运用是对已经理解的知识，并且能够经常运用，就可以转化为我们自身的能力。ACD与题干不符，应排除。故选 B。28B 解析：B【解析】【详解】依据教材知识分析，以积极轻松的状态面对学习的挑战，会取得学习的进步，A 说法错误。坦诚的与朋友交往，会获得更多的友谊，B 说法正确。要珍惜青春的大好时光，玩乐是对自己的不负责任，C 说法错误。我们要按时完成老师布置的作业，就不会与老师因作业而疏远，D 说法错误。故选 B。29D 解析：D【解析】【详解】此题旨在考查学生对建设和谐家庭的认识，根据所学，当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以充当“黏合剂”，培养自己的协调能力。帮助家庭成员舒缓情绪，明确自己是不偏不倚的中立者，引导家庭成员看到对方的优点，帮助家庭成员走出“面子”困境等，所以都符合题意，正确答案选 D。30C 解析：C【解析】【详解】本题考查教师的作用。依据教材知识可知，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。题干中“过硬的教学能力、科学的教学方法”，体现了教师具有扎实学识，选项 C正确。理想信念、道德情操、仁爱之心，虽然是时代对教师的要求，但是题干没有体现，选项 ABD不符合题意。本题选 C。二、综合题 31（1）老师工作时间长，老师的工作很辛苦；教师是人类文明的主要传承者之一，担负者教书育人的使命。（2）不对。做法：自我反思，冷静、客观地分析原因。相信善意，多些宽容理解。坦诚相待，注意沟 解析：（1）老师工作时间长，老师的工作很辛苦；教师是人类文明的主要传承者之一，担负者教书育人的使命。（2）不对。做法：自我反思，冷静、客观地分析原因。相信善意，多些宽容理解。坦诚相待，注意沟通方式。求同存异，主动关心。（3）尊重老师，接纳不同风格的老师。遵守校纪班规，努力学习，按时完成学习任务。关心、理解老师，正确对待老师的批评。（4）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；桃李不言，下自成蹊；捧着一颗心来，不带半根草去。【解析】【详解】（1）本问旨在考查从材料中获取有效信息，并运用所学知识进行概括说明的能力，落实情感态度而和价值观目标，难度一般。仔细阅读题文材料，对教师职业的认识，从工作时间长、工作很辛苦，教师是人类文明的主要传承者之一，担负者教书育人的使命等方面进行回答。（2）题文中，江平觉得脸上挂不住，冲动的他和老师吵了起来。根据所学知识，结合我们的实际生活经验，小江的做法是错误的，正确的做法应该从善于与老师进行沟通的角度进行说明。具体来看，可以围绕着自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心等方面进行说明。（3）本问考查对良好的师生交往的认识和把握。根据所学知识，我们应该从尊重老师，接纳不同风格的老师；遵守校纪班规，努力学习，按时完成学习任务；关心、理解老师，正确对待老师的批评等方面具体把握。（4）开放性试题，言之有理即可。32班会主题：符合题意即可。如友谊地久天长等。对友谊的认识：友谊是我们生命中越来越重要的部分；友谊是一种心灵的相遇；友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊不是一成不变的；友谊不能没有原则等。解析：班会主题：符合题意即可。如友谊地久天长等。对友谊的认识：友谊是我们生命中越来越重要的部分；友谊是一种心灵的相遇；友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊不是一成不变的；友谊不能没有原则等。友谊卡上的话：符合题意即可，如海内存知己，天涯若比邻等。同学交往存在的问题：符合学生实际即可。如有人认为“哥们儿义气”就是真正的友谊等。解决方法：能针对问题能形成有效的措施即可。寓意：言之有理即可。如，友谊之树常青。【解析】【详解】本题以召开主题班会为事例，向我们说明了建立与呵护友谊的相关内容。班会的主题，只要是能围绕着歌颂友谊的内容进行书写即可。例如：友谊伴我们同行；友谊天长地久等。第一组，对友谊的认识，我们可以从友谊与我们的生活、友谊的特质、友谊的澄清等方面说明，具体围绕着我们生命中越来越重要的部分；友谊是一种心灵的相遇；友谊是 一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的；友谊不是一成不变的；友谊不能没有原则等角度回答。第二组，卡片上的话，围绕着歌颂友谊的名言典故进行书写即可。例如：海内存知己，天涯若比邻等。第三组，本问考查对友谊的过程中存在的模糊认识，例如，友谊就是为朋友两肋插刀、友谊就是朋友之间的毫无保留等，解决方法要根据具体的问题提出，行之有效即可，开放性试题，言之有理即可。第四组，对这些做法的寓意的认识，只要是围绕着此次活动的意义进行回答，言之有理即可。33（1）如：主题班会、办黑板报、演讲比赛、辩论会等。（2）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度，需要立志，需要坚持。努力学习科学文化知识，培养创新 解析：（1）如：主题班会、办黑板报、演讲比赛、辩论会等。（2）少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种生活态度，需要立志，需要坚持。努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力。（3）志当存高远 诸葛亮世界最快乐的事，莫过于为理想而奋斗 苏格拉底【解析】【分析】【详解】（1）本题要求回答开展“七彩世界，梦想少年”活动的形式，一般来说各学校一定开展过各种各样的校园活动，学生可以根据自己学校的实际情况来回答。如：主题班会、办黑板报、演讲比赛、辩论会等。（2）本题考查怎样实现梦想，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。结合教材知识，可以从实现梦想需要行动；努力是梦想与现实之间的桥梁；努力需要立志、坚持；努力学习科学文化知识等方面来回答。（3）本题要求列举有关梦想的格言警句，学生可以根据自己的了解来回答，只要符合梦想的主题即可。如：志当存高远；世界最快乐的事，莫过于为理想而奋斗；等等。34(1)因为生命是崇高的、神圣的。我们要有一种敬畏的情怀。部分游客对生命缺乏敬畏和尊重，对生命不负责任。生命是宝贵的，我们要珍视生命、守护生命。部分游客缺乏守护生命意识。(2)需要考虑对自己学习和生 解析：(1)因为生命是崇高的、神圣的。我们要有一种敬畏的情怀。部分游客对生命缺乏敬畏和尊重，对生命不负责任。生命是宝贵的，我们要珍视生命、守护生命。部分游客缺乏守护生命意识。(2)需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。【解析】【详解】（1）本题考查珍爱生命，主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。结合教材知识，可以从生命是崇高的、神圣的；要敬畏生命；生命是宝贵的；部分游客“对探险地点的环境不了解就去探险”、“违反安全警示规定或逃票进入探险区域”，是对生命不负责 任、缺乏守护生命意识等来回答。（2）本题考查慎重结交网友，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从学会理性辨别、慎重选择；要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重等方面来回答。35情境一：（1）错误的。（2）要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。情境二：（1）善于独立思考；善于质疑，有批判精神和勇气。（2）批判时没有考虑老师的感受，不懂得什 解析：情境一：（1）错误的。（2）要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑。情境二：（1）善于独立思考；善于质疑，有批判精神和勇气。（2）批判时没有考虑老师的感受，不懂得什么样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。情境三：（1）谢绝邻居。（2）青少年应有自我保护意识；要提高警惕，防范侵害等。【解析】【分析】【详解】情境一：本题主要考查正确对待青春期的生理变化，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。（1）根据题干，“不仅长痘痘了，还长胖了很多，为此他觉得自己越来越丑并产生了自卑心理”，说明小默对自己的生理变化缺乏正确的认识，因此他的想法是错误的。（2）根据所学可知，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。情境二：本题主要考查独立思考、批判精神，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。（1）根据题干，“面对老师讲解中出现的错误，小默立即站起来指着老师说：老师，您没有备课吗？这个问题您讲错了”，说明小默善于独立思考；敢于质疑，有批判精神和勇气。（2）根据所学可知，批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。情境三：本题主要考查增强自我保护意识，旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。（1）根据题干，“小默在校门口遇到一位多年不见的邻居，邻居主动邀他上车”，面对陌生人的邀请我们要有自我保护的意识，不能轻易接受，因此小默可以婉言谢绝。（2）理由主要可以从增强自我保护意识；提高警惕，防范侵害等角度作答，言之有理即可。36（1）母亲患病，父亲出走，缺乏家庭的教育和管理，缺乏家庭保护；辨别是非的能力差，结交了损友；自身不知法、不懂法，法律意识淡薄，存在侥幸心理，以身试法，从而导致违法犯罪。（2）建立真正的友谊 解析：（1）母亲患病，父亲出走，缺乏家庭的教育和管理，缺乏家庭保护；辨别是非的能力差，结交了损友；自身不知法、不懂法，法律意识淡薄，存在侥幸心理，以身试 法，从而导致违法犯罪。（2）建立真正的友谊必须分清正确与错误、正义与邪恶为前提，我们应把握原则，提高自己的的判断力和控制力，谨慎交友，努力做到善交益友，不交损友；只有防微杜渐，才能防患于未然。不良行为和严重不良行为都有可能发展为违法犯罪，我们要预防违法犯罪，就必须从控制不良心理，杜绝不良行为做起；我们要从小事做起，从点滴做起，加强品德修养，学习法律知识，增强法治观念，自觉遵纪守法，才能使自己健康安全地成长，为自己设置一道“防火墙”。【解析】【详解】（1）本题考查违法犯罪的相关知识。联系课本知识回答，结合材料，从家庭保护的角度分析，武某走上违法犯罪道路的主要原因有母亲患病，父亲出走，缺乏家庭的教育和管理，缺乏家庭保护。从朋友的角度分析，辨别是非的能力差，结交了损友。从法律的角度分析，自身不知法、不懂法，法律意识淡薄，存在侥幸心理，以身试法，从而导致违法犯罪。（2）本题考查青少年如何预防违法犯罪的相关知识。联系课本知识回答，结合上述材料，从朋友的角度分析，青少年应进行自我防范，预防违法犯罪，建立真正的友谊必须分清正确与错误、正义与邪恶为前提，我们应把握原则，提高自己的的判断力和控制力，谨慎交友，努力做到善交益友，不交损友。从法律的角度分析，只有防微杜渐，才能防患于未然。不良行为和严重不良行为都有可能发展为违法犯罪，我们要预防违法犯罪。就必须从控制不良心理，杜绝不良行为做起。从行动的角度分析，我们要从小事做起，从点滴做起，加强品德修养，学习法律知识，增强法治观念，自觉遵纪守法，才能使自己健康安全地成长，为自己设置一道“防火墙”。