2023年人教版小学语文二年级上册重要知识点归纳总结全面汇总归纳全面汇总归纳11.pdf

识字（一）1、多音字 行 降 都 降 2、词语积累：描绘秋天的词语 金秋时节 景色宜人 层林尽染 叠翠流金 天高云淡 秋高气爽 五谷丰登春华秋实 3、会写“主语-谓语-宾语”型完整结构的陈述句 我想画秋天的果园。我想捡几片落叶做书签。4、“AABB”结构的词语积累 许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 弯弯曲曲 认认真真 来来往往 5、口语表达：表达建议 6、诗歌默写：山行（杜牧）识字（二）1、多音字 兴 担 弹 宁 切 背 2、句式转换：“A 是 B”“B 是 A”（前提：A 与 B 指代相同）李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。3、用“地”造句 高兴地 仔细地 亲切地 仅仅地 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地 4、用部首查字法查字 5、口语交际：讨论 识字（三）1、多音字 发 曲 似 相 铺 2、反义词 进退 快慢 买卖 正反 美丑 贫富 冷暖 恨爱 安全危险 复杂简单 虚假真实 冷漠热情 3、词语积累 绿树成阴 来来往往 高楼大厦 名胜古迹 4、依“真！我”结构写句子 花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。5、口语交际：介绍风景名胜 识字（四）1、多音字 转 还 2、成语积累 取长补短 相得益彰 管中窥豹 坐井观天 一叶障目 拔苗助长 瓜熟蒂落 水到渠成 一本正经 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 九牛一毛 十全十美 3、体会陈述句（。）、感叹句（！）和疑问句（？）语气的差异 叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。4、选择合适的副词，体会句子意义（态度、情感）的变化 小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。5、识别形声字的形旁和声旁 泡 饱 跑 抱 袍 炮 6、辨别陈述句（。）、疑问句（？）和感叹句（！），体会不同句式的表达方式与语气 狐狸为什么说葡萄酸呢？葫芦藤上挂着三个小葫芦。爷爷买的枣儿真甜啊！你喜欢小柳树还是喜欢小枣树？（选择问）7、作文：看图写话 识字（五）1、多音字 漂 教 吐 背 干 处 2、谚语积累 一花独放不是春，百花齐放春满园。3、短语、句式积累（1）“了”闻了闻 瞧了瞧（2）“一比一”一个比一个好 一棵比一棵壮（3）“极了”神气极了 可怕极了（4）“来去”荡来荡去 跑来跑去（5）“立刻”立刻喊起来 立刻欢呼起来 4、“吗”和“吧”在祈使句中的使用 你把绿铅笔借给我用一用行吗？现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。5、数词和量词的搭配 一只（）一个（）一把（）一块（）一条（）一盘（）识字（六）1、多音字 好 乐 假 都 2、短语、句式积累（1）“可爱的”（形容词）气球上画着一张可爱的小脸。（2）“高兴地”（副词）科利亚望着窗外高兴地笑了。（3）“我要给”我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。3、写作：熟悉日志的格式、结构，学写日记 4、积累、诵写诗词名句（1）儿童相见不相识，笑问客从何处来。（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。5、了解不同句式特点，在句尾加标点（1）我在操场上捡到一只钢笔。（陈述句）（2）阿英是苗族小姑娘。（陈述句、表判断）（3）李华今天怎么没来上课？（疑问句）（4）我多想有一枝马良的神笔呀！（感叹句）识字（七）1、多音字 卷 朝 中 重 2、了解比喻句，体会句中语言的美感，分出本体和喻体，找出比喻句的标志（像，如，等等），学写比喻句 湖水像一面镜子。（静态）山石像一只正要跳起的青蛙。（动态）3、把字句和被字句的转换 太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。识字（八）1、多音字 奔 没 倒 分 2、词语（成语、熟语）积累 兴致勃勃 引人注目 各种各样 四海为家 无影无踪 川流不息 迫不及待 叫苦连天 自言自语 3、近义词辨析（1）云在空中（漂浮），碰到冷风就变成水珠落下来。（2）彩旗迎风（飘扬），广场显得更加美丽。作文：观察动物、植物，予以描写（3）