2023年西师版六年级音乐上册全册精品讲义.pdf

精选考试学习资料，如有需要请下载-1/9 范 文 2020 年西师版六年级音乐上册全册教案 精选考试学习资料，如有需要请下载-2020 年西师版六年级音乐上册全册教案 节日的夜晚 教学目标：1、通过学唱广西彝族风味的歌曲节日的夜晚，让学生了解彝族 的风情，教育学生热爱我们的民歌。2、初步了解少数民族丰富多彩的民族节日，并产生进一步了解的愿 望和对音乐的亲近感。3、学会几个傣族的舞蹈动作，随音乐表演。教学准备：CAI 课件、录音机、电子琴、投影仪、打击乐器。教学重难点：1、学生能用甜美的声音准确表现歌曲，并能用打击乐器为歌曲伴奏。2、相关文化的渗透以及情感的启发。教学过程：师生问好！一、导入 上节课我们学习了傣族的歌曲竹林深处，今天我们要到彝族的山 乡去“旅游”，参加他们的火把节。彝族的火把节盛名天下，每年农 历 6 月 24 日起，连续三天三夜，彝族人民在宽广的草地上纵情歌舞、赛马、斗牛、射箭、摔跤，到了晚上，人们点燃火把穿行于田野山村 之间，以驱除妖魔，保佑平安。二、歌曲学习 1、初听乐曲 精选考试学习资料，如有需要请下载-3/9 介绍彝族风情。彝族具有悠久历史和古老文化，在我国少数民族人口数中居第五 位，主要分布在云南、四川、贵州三省和广西壮族自治区的西北部。彝族有自己的语言文字和历法；彝族音乐富有特色，舞蹈多与歌 唱相伴。传统工艺美术有漆绘、刺绣、银饰、雕刻、绘画等，颇富 民族特色。彝族的服饰十分精美，花包头是姑娘服饰重要组成部分，为心灵手巧的姑娘亲手制成，长约 3 米，宽约 0.17 米，一条黑布作 底，上面绣有数条彩色图纹，花色图纹的优劣，标志着姑娘的智慧和 才能，因此花包头的制作十分精致美丽，每逢喜庆、赶圩、外出，姑 娘们都要带上美丽的花包头穿上崭新的民族服饰。凉山彝族男子喜欢 披“擦尔瓦”，擦尔瓦是用羊毛织成的披衫做工十分考究，有白、灰、青等色，制作一条擦尔瓦，往往要用几个月时间。彝族小伙子的擦尔 瓦一年到头不离身，白天抵御风寒，夜晚当被盖，堪称凉山彝家服饰 象征。火是彝族追求光明的象征。在彝族地区，最隆重的节日是火把节，一般在农历六日二十四日前后几天举行，贵州彝族则在农历六月初六 左右进行。现在火把节的内容十分丰富，有斗牛、摔跤、跑马、选 美、对歌、精选考试学习资料，如有需要请下载-舞蹈、射箭、等各种娱乐性活动，到夜晚，人们点上火把，火把行列从村头照到田野，人们围着熊熊燃烧的火堆，尽情歌舞，曾 有古诗这样描绘火把节之夜的美景：“云披红日恰含山，列炬参差竟 往还，万朵莲花开海市，一天星斗下人间。”随着经济的发展，彝族人的物质生活条件日新月异。只要你到彝 精选考试学习资料，如有需要请下载-5/9 族村寨走一走，你还会发现彩电、冰箱、拖拉机等电器已经走进千家 万户，彝族人的生活富裕起来了。彝乡变了，但是彝族人特有的朴素 和热情还在，在彝族人看来，作为中华民族大家庭中一根龙脉，彝族 人朴素的伦理道德和多姿多彩的文化也是中华文化的一朵奇葩。2、随教师学唱主题，要求能初步记住。3、复听主题。4、复听全曲，要求学生充分展开联想和想象。5、完整跟录音伴奏节日的夜晚的教材版本来演唱，演唱形式为 分组对唱。6、用打击乐器为歌曲做伴奏。7、组织学生表演歌曲。小结 教育学生热爱我们的民歌，送给学生一句名言：“热爱民歌吧，这是 我们生命的根和源。”瑶山乐 教学设想 歌曲瑶山乐是由瑶族舞曲的主题旋律填词而成的，歌曲的第 二段歌词为空白，需由学生自己填唱，目的在于培养学生的即兴创编 能力。在教学中，从看少数民族的生活片段导入学习，层层深入，了 解瑶族地理、民俗、服饰，少数民族的人民能歌善舞等瑶族资料。从 而引导学生唱起来，跳起来。教学目标 精选考试学习资料，如有需要请下载-1、认真聆听 瑶族舞曲 主题，把握好节奏型，能自然地、有表情地演唱歌曲瑶山乐。2、主动参与课堂活动。教学重、难点 把握好节奏型，能自然、有表情地演唱歌曲瑶山乐。教具准备 节奏卡片、主题旋律卡片等。教学过程 一、听春天来了进入课堂，师生问好。二、激趣发声：今天我要带大家去一个美丽的地方，听听，坐什么交 通工具去？生：火车。请同学们站起来（模仿火车的鸣笛声 U），火车从远处开来（渐强），火车开走（渐弱），用不同的调做发声练 习，火车司机心情特别好，哼起了歌：（嘿哟嗬、嘿哟嗬），进 行简单的声势练习。（设计意图：结合歌曲中的前八后十六节奏趣 味发声，为学习歌曲做准备。）三、学习歌曲瑶山乐 导语：瑶山里传来了一阵阵的歌声，这首歌曲瑶山乐就是音乐家 袁经楣用瑶族舞曲的主题写成的，你们听-。1、初听歌曲瑶山乐。2、再次听歌曲瑶山乐，用口型跟唱。3、跟琴学唱歌曲。4、学会歌曲后把第二段歌词直接套进歌曲中进行演唱。5、引导学生有表情、愉快地唱歌。精选考试学习资料，如有需要请下载-7/9 精选考试学习资料，如有需要请下载-四、拓展 1、分角色唱（男生唱年轻的小伙子，女生唱另一句。）2、编创动作（男生与女生自己创编一个动作）3、用节奏为歌曲伴奏。4、游戏活动（设计意图：用多种形式去表现歌曲，围成两个大圈 进行游戏活动，尽情参与音乐，表现音乐，使学生对歌曲更为喜爱。五、分享小结。老军乐队 教学目标 1、让学生用活泼、轻快并富有弹性的声音唱好本首歌曲。2、引导学生进行舞蹈创编活动。教学重点 1、通过反复聆听和自己跟唱的方法学会歌曲，并启发学生有感情地 演唱歌曲。2、讲解跳音。教学过程 一、师生问好歌！1、游戏导入。2、做“嘴巴”操。3、音阶练习（出示课件）。4、用“咪”和“嘛”发声联系。二、授新课。精选考试学习资料，如有需要请下载-9/9 介绍乐器（出示课件）1、短笛：并让学生听短笛的声音。2、大管：让学生听声感知。3、长号：让学生听声音感知西洋乐器。三、播放歌曲（让学生整体感知）1、介绍 4/4 拍：以四分音符为一拍，每小节四拍。2、节奏：强 弱 次强 弱。3、讲解跳音：跳音在乐谱中标有三角“”记号的，表示唱（奏）所在音符的四分之一。4、再次强调跳音 要用灵巧跳跃的方法唱。四、教师教唱歌曲 1、听录音范唱歌曲。2、师教唱、学生跟唱。3、采用多种形式：齐唱