2023年最新压强复习精品讲义.pdf

精品文档 精品文档 宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师：课题 压强 课 时 教 学 目 标 1.了解压强、液体压强、理解压强、液体压强、压强的大小跟哪些因素有 2.了解压强、液体压强的公式中各个物理量的名称、单位及符号；教学重点 压强、液体压强的公式的应用 教学难点 利用压强、液体压强、来解释生活中的现象。教学方法 讲练结合 教学手段 课件 课型 复习 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 精品文档 精品文档 固体的压强 一、压力 1方向：与物体表面垂直。2.压力与重力的关系：压力不一定等于重力。当物体放在水平面上时，物体产生的压力才等于物体的重力。3.探究压力的作用效果与哪些因素有关 把同一个长方体木块先后放在软泡沫塑料的表面上，出现三种不同情况，如图 4 所示，比较三种不同情况下泡沫塑料表面的压痕，可得到的正确结论是：（1）甲图和乙图表明，在 _ 相同时，_ 越小，压强越 _ _ （2）乙图和丙图表明，在 _ 相同时，_ 越大，压强越 _ 结论：压力的作用效果与压力的大小及受力面积有关。二、压强 1.压强：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2.物理意义：压强描述了压力的作用效果。压强越大，压力的作用效果越大，压强越小，压力的作用效果越小。3.公式：，表示压强，表示压力，表示受力面积。计算时统一使用国际单位。4.单位：国际单位制中，压强单位是帕斯卡，符号是 Pa。三、怎样减小或增大压强 1.减小压强的方法：减小压力或增大受力面积。2.增大压强的方法：增大压力或减小受力面积。3.应用：若使力的作用效果明显，则需要增大压强；若使的作用效果不明显，则需要减小压强。学生回忆基础知识并总结规律 根据实例图片让学生体会物理来源于 生活 精品文档 精品文档 （1）需要增大压强的有：图钉头部是尖的、啄木鸟有尖硬的喙、斧头具有很窄的刃、刀等。（2）需要减小压强的有：铁轨下辅枕木、车上装有履带、书包背带很宽等。1.液体压强产生的原因 如图所示，A 图在两端开口的玻璃管下方扎上橡皮膜，B图在侧边开口处扎上橡 皮膜，会出现右图所示的现象。分析：液体由于受到重力作用，对容器底部有向的压强；另一方面液体具有流动性，所以液体对容器也有压强。2.探究影响液体内部压强大小的因素（1）为了探究液体内部压强的规律，我们需要用到压强计，压强计主要由探头、U形玻璃管、橡皮管三部分组成。（2）压强计的用途：，原理：。（3）下图是都是在演示液体内部压强情况的五幅图，除 学生解答 精品文档 精品文档 二、液体压强的特点 图杯中装的是浓盐水外，其余杯里装的都是水，请你仔细观察这六幅图后回答：如图所示，是将探头放在水中的不变，改变探头的。结论：液体内部向各个方向都有，同种液体在同一深度处向各个方向的压强大小。如图所示，控制液体的密度和探头的相同，改变探头。结论：液体内部压强随深度的增加而。如图所示，控制探头的、相同，改变液体的。结论：不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的有关，密度越大，液体的压强越。3.总结（1）内部朝各个方向都有_，且在同一深度,液体内部向各个方向的压强都_；（2）同一液体内部的压强随着深度的增加而_；（3）在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强_。液体的压强 1.推导 设容器的底面积为，容器内液体的高度为，求容器底部受到的压强。（1）容器中液体的体积：（2）容器中液体的质量：（3）液体对容器底面的压力：(4)液体对容器底面的压强：2.决定液体压强的因素 液体的压强与液体的密度与深度有关，与其他因素（质量、体积、重力等）无关。例 1.工程师们为什么要把拦河坝设计成下宽下窄的形 回忆基础知识 精品文档 精品文档 状？分析：拦河坝是为抵御水产生的压力，水对拦河坝压力的作用效果可用压强表示，拦河坝的形状肯定与水产生的压强有关。答案：因为液体的压强随深度的增加而，所以拦河坝下面修的较宽，是为了能够承受较大的。例 2.如图所示，一个盛水的试管由竖直方向逐渐倾斜，在水未从试管流出前，水对管底的压强将()A、逐渐变大 B、逐渐减小 C、不发生变化 D、先变大后变小 例 3.如图所示的三只容器中分别装有一定量的液体,则三只容器底受到的压强大小关系是()A PaPbPbPc C PaPb=Pc D PaPb=Pc 思路引导:由图可知:a 图和 b 图的液体相同,所以_相同,因为 a 图中液体的深度_b 图中液体的深度,a的压强_b 的压强;b 图和 c 图中液体的_相同,而水的密度_酒精的密度,所以 b 图中液体的压强_c 图中液体的压强,综合可得:Pa_Pb_Pc,故选_.总结规律 解答习题得规律 精品文档 精品文档 板书设计 压强 1、固体压强 2、液体压强 教学反思