2023年部编版二年级语文下册《太空生活趣事多》精品精品讲义公开课详案.pdf

部编版二年级语文下册太空生活趣事多教学设计 课题 太空生活趣事多 课型 讲读课文 授课时间 2 课时 教学目标 知识与能力 1.认识“航、宇”等 15 个生字，会写本课“宇、宙”等 9 个生字，会写“太空、生活”等 13 个词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。3.积累“宇、航、员”拓展的 3 组词语，能初步体会每组词语的特点。过程与方法 充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。情感态度与价值观 了解一些航天知识，同时结合我国神舟载人飞船遨游太空事件，渗透学科学、爱科学及爱祖国的教育。教学重点 1.认识“航、宇”等 15 个生字，会写本课“宇、宙”等 9 个生字，会写“太空、生活”等 13 个词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。3.积累“宇、航、员”拓展的 3 组词语，能初步体会每组词语的特点。教学难点 能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。教学素材 课件 第一课时 教学目标 1.认识“航、宇”等 15 个生字，会写本课“宇、宙”等 9 个生字，会写“太空、生活”等 13 个词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能说出太空生活中的趣事。3.积累“宇、航、员”拓展的 3 组词语，能初步体会每组词语的特点。教具准备 生字卡片、多媒体课件。教学设计 一、激趣导入。太空是个充满魅力的神奇世界，是我们人类一直向往与探索的地方。今天我们就来一起了解下,宇航员在太空到底是怎样生活的呢？请同学们齐读课题。（板书：太空生活趣事多）二、初读课文，解决字词。1.到底在太空中生活有多少有趣的事情呢？下面同学们自由朗读课文，注意要读准字音，读通句子。2.检查生字 （1）出示生字卡片，学生认读。a.指名读、开火车读、齐读。重点指导“舒服”一词的轻声和“倒过来”中的“倒”读三声。b.出示：塑料杯、淋浴器通过图片出示来理解。（2）你有什么好办法能记住它们吗？要记住生字，首先观察字形。按结构分，我们可以把字分为左右结构、中的趣事积累宇航员拓展的组词语能初步体会每组词语的特点过程与方法充分利用学生的好奇心引导他们把课文读好人飞船遨游太空事件渗透学学爱学及爱祖国的教育教学重点认识航宇等个生字会写本课宇宙等个生字会写太空生活等点教学难点能正确流利有感情地朗读课文能说出太空生活中的趣事教学素材课件第一课时教学目标认识航宇等个生字上下结构，上中下、全包围结构、半包围结构等；可以运用编儿歌、谜语等方式记忆生字；还可以用换偏旁组新字的方式记住生字等。重点字指导：宇、宙：上下结构，都有“宀”。量：一日一里。容：山谷顶上盖着“宀”。易：每日勿匆匆，时间要抓紧。浴：山谷里有很多水。室：宝贝到了屋里。3.分段读课文，思考：课文给我们介绍太空生活的哪几个方面特别有趣呢？（板书：睡觉，喝水，走路，洗澡）三、精读课文，品悟文意 过渡：睡觉，喝水，走路，洗澡在我们的平时的生活中是一件非常平凡的事情，可在太空上做这些事情就特别有意思。你觉得哪件事最有趣，就读哪一段，把其中的趣味读出来。1.学生选择读其中一段，师巡视。2.全班交流 你认为哪个地方很有趣？（根据学生回答，课件随机出示句子。）语段一：在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。（1）自由练习指名读 中的趣事积累宇航员拓展的组词语能初步体会每组词语的特点过程与方法充分利用学生的好奇心引导他们把课文读好人飞船遨游太空事件渗透学学爱学及爱祖国的教育教学重点认识航宇等个生字会写本课宇宙等个生字会写太空生活等点教学难点能正确流利有感情地朗读课文能说出太空生活中的趣事教学素材课件第一课时教学目标认识航宇等个生字（2）什么是安稳觉？（睡觉没有人来打扰）如果在太空上想舒舒服服地睡个安稳觉，必须怎么样？（板书：绑在睡袋里）（3）你看见过这种睡觉方式吗？想象一下，如果在太空中睡觉的时候，不把自己绑在睡袋里，会发生什么情况？预设：会飘来飘去，一觉醒来，自己不知会飘到哪去了。睡着了，飘来飘去，万一碰到仪器，把仪器撞坏了，那可不得了呀。万一撞伤自己也很危险。（4）指导朗读：在太空中睡觉多有趣啊！你能用有趣的语气读一读么？（指名感情朗读，教师随机评价。）除了睡觉你还发现了哪些有趣的现象？说一说，与大家分享一下！语段二：喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。（1）想象：要喝水了，可即使把杯子倒过来，杯中的水也不会往下流，而在太空里呢？（2）所以在太空中喝水，只能用带吸管的杯子。（板书：带吸管的杯）（3）过渡：真是不听不知道，一听真奇妙。我们一起来读读这段话。检查了预习情况，明确了教学目标，锻炼学生分析、综合能力。四、复习总结，拓展延伸。在太空生活，由于失重，睡觉会飘来飘去；喝水倒不出来；走路不能使劲；连洗澡也不容易，水总是飘浮在空中。这多有趣呀。不过，这些难题，科学家都想出办法来解决了。睡不安稳就 ，喝水倒不出来就 ，下节课我们来学习在太空如何走路中的趣事积累宇航员拓展的组词语能初步体会每组词语的特点过程与方法充分利用学生的好奇心引导他们把课文读好人飞船遨游太空事件渗透学学爱学及爱祖国的教育教学重点认识航宇等个生字会写本课宇宙等个生字会写太空生活等点教学难点能正确流利有感情地朗读课文能说出太空生活中的趣事教学素材课件第一课时教学目标认识航宇等个生字和洗澡，太空生活有趣的事不止这些，还有很多，请同学们借助网络去察看一下吧。第二课时 教学目标 1.熟读课文，理解课文内容。2.通过对太空知识的了解，激发学生爱科学，学科学的兴趣。教具准备 多媒体课件 教学设计 一、复习导入。同学们，人的生活无非是衣、食、住、行。上节课我们了解了宇航员在太空怎么睡觉和喝水。这节课我们了解他们的走路和洗澡。大家一起读课文吧！二、学习课文 1.指名读句子。在宇宙飞船里走路更有趣。人稍一使劲就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。（1）理解“稍一使劲”a.咳嗽一声有可能后退好几步，那打个喷嚏会脚蹬一下地板会手拍一下墙壁会是啊，只要人稍一用力，稍一使劲就会飘到半空中，无法回到原地了。（2）师引导学生理解：注意，现在我们是在地球上，站起来，走两步，使劲蹦一蹦，还可以回到原地。可是，要是在太空里呀，你们这中的趣事积累宇航员拓展的组词语能初步体会每组词语的特点过程与方法充分利用学生的好奇心引导他们把课文读好人飞船遨游太空事件渗透学学爱学及爱祖国的教育教学重点认识航宇等个生字会写本课宇宙等个生字会写太空生活等点教学难点能正确流利有感情地朗读课文能说出太空生活中的趣事教学素材课件第一课时教学目标认识航宇等个生字么跳早就不知飞到哪儿去了。所以，为了能平稳地走路，科学家想出了什么好办法？航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。（板书：穿带钩的鞋）（3）你们觉得有意思吗？谁能把你感受到的有趣，用朗读表达出来吗？（指名读第 4 自然段）过渡：刚才我们试了在太空里睡觉、走路、喝水、下面啊，咱们该说什么呢？对洗澡，在太空洗澡又会发生哪些事情呢？咱们往下看！语段四：在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出来的水总是飘浮在空中。（1）我们平时洗澡非常容易，可是放在太空中可就变成大难题了。为什么呀？（水总飘在空中）（2）宇航员要在太空中洗澡，这个难题怎么解决？（板书：特殊沐浴器）科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。（3）这可太有趣了，请同学们用你喜欢的方式来读读吧！3.小朋友，通过刚才的朗读、交流，知道是什么原因造成这些趣事呢？（板书：失重）二、巩固书写 1.出示要求会写的范字“宇、宙、失、量、容、易、浴、室”。中的趣事积累宇航员拓展的组词语能初步体会每组词语的特点过程与方法充分利用学生的好奇心引导他们把课文读好人飞船遨游太空事件渗透学学爱学及爱祖国的教育教学重点认识航宇等个生字会写本课宇宙等个生字会写太空生活等点教学难点能正确流利有感情地朗读课文能说出太空生活中的趣事教学素材课件第一课时教学目标认识航宇等个生字2.引导学生发现这些字结构上的特点 浴是左右结构的字。宇、宙、量、容、易、室是上下结构的字。3.仔细观察，学生互相提醒写字时值要注意的地方。4.学生练写，老师巡视指导。5.同桌评议，修改不足。三、课堂小结 同学们，浩瀚的太空，是人类最感神秘的地方，让我们从现在起就要努力学习科学文化知识，加强体育锻炼，使自己身体更强壮，知识更丰富，头脑更灵活，为将来人类的太空探索增添一份自己的力量，为祖国的发展和繁荣做贡献，为实现自己的理想努力吧!板书内容 睡觉：把自己绑在睡袋里 太空生活趣事多 喝水：用带吸管的饮水袋 有趣 原因：失重 走路：穿带钩的鞋 洗澡：特殊沐浴器 中的趣事积累宇航员拓展的组词语能初步体会每组词语的特点过程与方法充分利用学生的好奇心引导他们把课文读好人飞船遨游太空事件渗透学学爱学及爱祖国的教育教学重点认识航宇等个生字会写本课宇宙等个生字会写太空生活等点教学难点能正确流利有感情地朗读课文能说出太空生活中的趣事教学素材课件第一课时教学目标认识航宇等个生字