2023年八年级政治知识点归纳总结全面汇总归纳全面汇总归纳1.pdf

-页脚-第五单元 热爱集体 融入社会 一、考点要求 考点 37 理解个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益 考点 38 正确认识从众心理，发展独立思考和自我控制能力。自觉养成亲社会行为。二、知识结构 第十课 我与集体共发展 1正确认识个人与集体的关系（个人与集体的关系、团结对集体的重要性）2为了集体的发展（正确处理好集体利益和个人利益的关系、如何维护集体荣誉和利益）第十一课 关心社会 亲近社会 1面对发展变化的社会生活（重点：积极参与社会生活；从众心理的含义、成因、影响及克服）2养成亲社会行为(学会谦让、分享、助人；我为社会作贡献的途径与方法)三、基础知识点 1个人与集体的关系是怎样的？(P_)一,_ 二,_ 集体的特征：同一集体的成员有着共同的_，在_上相互支持，_相互依存，_上荣辱与共，形成了一个不可分割的整体。2集体的团结有什么重要的作用？（P_）任何一个集体，只有在思想上高度_、在行动上目标_、在情感上_，才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的_，达到预期的目标。集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的_；集体的团结可以把每个成员的长处_，形成一股强大的合力。依靠这种凝聚力，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的_。从国家和民族高度：历史发展和生活经验都告诉我们，集体不论大小，团结才有_。3正确处理好集体利益和个人利益的关系（P_）集体利益和个人利益的关系是怎样的？（P_）A在我国，集体利益和个人利益在根本上是_的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要_和_个人利益。注意：“大河有水小河满，大河没水小河干”B以集体利益为重，并不排斥个人的_利益。个人_的实现会促进集体的发展，在集体生活中，集体应当_每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。当个人利益和集体利益发生矛盾时，我们应该怎样做？（P_）集体利益是个人利益的_和_，集体利益高于个人利益。在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要_ _集体利益，必要时应不惜_ _。我们必须反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。注意：坚持集体主义原则，反对个人主义和小团体主义 4怎样为集体添光彩？-如何维护集体的荣誉和利益？（P_）为集体添光彩_自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益，首先需要具有强烈的_和_，牢记自己是集体的一员，-页脚-在生活中严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事。维护集体荣誉和利益，更应该体现在_。如：在生活中要懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力。要尽职尽责地完成集体分配的每一项任务。要积极发挥个人的特长，努力做好本职工作，为振兴中华而勤奋学习，以创造性的劳动和优异成绩，为集体增光添彩。维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体荣誉和利益受到损害时，_维护集体的荣誉和利益。这不仅是集体成员道义上的_，有时也是_规定的公民义务。严重损害集体利益的人应当承担_。维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的_。为什么要维护国家的荣誉和利益？A国家的荣誉是国家和民族_的体现。维护国家的荣誉主要表现为对祖国的_、_和_，对民族的_和_。B 国家利益是全国人民共同利益的_，国家利益高于一切。怎样维护国家的荣誉和利益？维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益_全局利益，决不能为了满足个人或局部的私利而_国格和人格，_民族气节，做出有损国家利益的事情。5面对发展变化的社会生活-了解即可，考试说明上没有明确规定 社会的发展变化体现在我们生活的方方面面。改革开放以来，党和国家制定了正确的方针和政策，全国人民在全面建设小康社会目标的指引下，辛勤劳动，创造出了日益美好的幸福生活。社会的发展对个人素质提出了什么样的要求？（P_）新要求：为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存、学会_、学会做人。我们只有在社会这个大课堂里亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力。中学生参与社会生活的形式有哪些？（P_）中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，比如参加社会公益_、开展力所能及的_、参观访问等。通过参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。要参与社会生活，我们青少年应该如何做？参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证地分析问题。社会生活是复杂的，有光明的一面也有阴暗的一面。光明的一面：在我们的社会中，人们以平凡而朴实的思想和行为，追求科学、文明、健康的生活方式，弘扬社会正气，构成了社会生活的_。阴暗的一面：社会生活中也存在着各类消极丑恶的现象，特别是近年来随着人们生活方式的_ _，追求_、_的思想和行为有所抬头。这些虽然不是社会生活的主流，但是对社会和个人产生的消极影响却是_的。面对复习的社会生活，我们要正确认识从众心理。面对复杂的社会生活，我们要正确认识生活中的困难和逆境。（P19）6面对复杂的社会生活，我们如何正确认识从众心理？（P_）含义/表现：从众心理是指在社会生活中，个人在周围_人的影响和压力下，有时会改变自己的意见从而采取和_人一致的行为。产生的原因：从众心理产生的原因是多方面的，其中一个重要的原因是_影响：从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有-页脚-消极的一面。一方面从众可以 _，有利于_，有利于_ _。另一方面盲目从众、随波逐流却是危险的，它容易使人_ _，助长_。克服：只有_，_，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。7养成亲社会行为（P_）（1）学会谦让、分享、助人 在社会生活中我们要学会谦让（P_）A 为什么？-谦让是中华民族的_，是形成和谐的社会秩序、文明的社会风气不可缺少的_，是一个人有_的表现。B我们青少年要怎样做？-首先要做到为人_、礼貌待人，不惟我独尊、盛气凌 人。谦 让 突 出 地 表 现 为 在 荣 誉、利 益 面 前 _，能 自 觉 地_，做到先人后己，把好处和方便_。谦让还表现在能_处理与他人的矛盾和冲突。注意：非原则性的问题，不妨主动谦让，做出适当的妥协和让步，以化解不必要的纠纷。但谦让并不意味着软弱可欺，更不是妄自菲薄。在社会生活中我们要学会分享（P_）为什么？-社会是一个合作体系，合作就需要彼此分享各自的_、_和_。在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的_。独占只能导致_和_，妨碍集体的_。一个心胸开阔，乐于把自己掌握的信息、拥有的知识与人分享的人，更容易得到别人的_和_，有利于个人的_和_。在社会生活中我们要学会帮助他人（P_）我们青少年要怎样做？/帮助他人的注意点-帮助他人首先要_，还要注意方式和_。在帮助过程中可以_别人和社会的力量；在助人时可能会有一定的危险，在帮助过程中要注意自身的_；还要注意维护他人的自尊，千万不要把帮助当成一种_，否则帮助就有可能变成一种伤害。（2）我为社会作贡献（P_）-途径/方法 积极参加社会公益活动，如_ 关 心 社 会 发 展、关 注 国 家 大 事。首 先，我 们 要 通 过_等途径了解国内外大事，增强自己的社会_。同时，要关心祖国的建设事业，关心中华民族的复兴大业。还要关心身边社会生活中的_，并积极为解决这些问题_，为社会的发展贡献自己的一份力量。服务社会、奉献社会。奉献有不同的表现，只要自己的行为_社会，就是在奉献。三、巩固练习 1“衡量一个人的价值，应看他为社会贡献了什么，而不应当看他取得了什么。”爱因斯坦的这句名言告诉我们 A只有伟大的人物才能为社会做贡献 B轰轰烈烈才算生命有意义 C人生的价值在于奉献 D只有升学，将来才能为国家做大贡献-页脚-2下列不属于为集体增光添彩的是 A班会课上，李军同学演讲时，强烈反对“台独”B看到班干在出宣传“八荣八耻”的黑板报，爱好绘画的李明同学主动去画版头 C班长让在开运动会时还看书，没有及时做好服务工作的陈林同学罚站一小时 D李明认真准备，代表班级参加学校组织的演讲比赛，获得第一名 3“大河有水小河满，大河没水小河干”。这句话生动说明 A团结就是力量，集体的发展离不开每个成员的努力 B把个人利益和集体利益紧密结合起来，要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益 C个人正当利益的实现有利于集体的发展 D集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益 4对“社会流行”的正确认识是 所有的社会流行都不能学 对流行的事物，我们要独立思考，了解他们包含的意义和价值 我们要克服从众心理，正确认识社会，就不能学流行的东西 “社会流行”是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映 A B C D 5以下不适合青少年参加的社会活动是 A学校失火，毫不犹豫参加救火 B参加科技制作竞赛 C参加有关部门组织的原始森林探险活动 D参观新四军纪念馆 6一个盲人夜间行走时，都点着一盏灯，其实他也用不着，因为他根本看不见，别人取笑他，他还为样做。该盲人的做法是 A谦让和助人 B分享和谦让 C分享和助人 D谦让 7歌曲“团结就是力量”中有这样一段歌词：“团结就是力量，团结就是力量！这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强”歌曲“众人划桨开大船”有这样的歌词：“一双筷子轻轻被折断，一把筷子牢牢抱成团”（1）“一双筷子轻轻被折断，一把筷子牢牢抱成团”说明了什么道理？（2）为什么“团结就是力量”？（3）这段材料，对你今后的工作和学习有什么启示？8某学校准备有计划地开展一系列道德教育活动，设立了“校园文明岗”，供学生应聘。但学校规定，应聘人必须是九年级学生。小刚认为：“我们九年级学生现在的主要任务是学习，没有必要让我们去参加这些道德实践活动。”你同意小刚的看法吗？请说明理由。-页脚-9“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们周围的世界，还有弱势群体，特别是那些残疾人需要整个社会来关爱。请你设计一个关爱残疾人的活动方案。（提示：活动主题、活动目的、活动形式、活动准备、活动结果、活动后的反思和感受）第六单元 与大自然和谐相处【中考要求】了解人与自然的道德规范和保护环境的法律法规，培养关爱自然、保护环境的意识。【单元知识结构】神秘的宇宙 美丽的大自然 奇妙的生物世界 感受大自然之美 秀丽的自然风光 学会鉴赏大自然 美的自然对象可分为两种 感受大自然 （既是重点，又是难点）观赏自然风景，要注意观赏距离、时间、角度，还要发挥人的想象力 自然物种在减少 人与大自然的不和谐之音 自然景观遭到人为破坏 环境状况不容乐观 尊重生命，保护生物的多样性 关爱大自然，从我做起 善待自然，做自然的朋友 关爱大自然，保护大自然 （教学重点）美化自然，让大自然美丽永存 依法保护人类共有的家园 我国已形成环境保护法律体系（教学难点）我为保护人类共有的家园作贡献 【基础知识点】1、美丽的大自然：的宇宙使大自然美丽无穷；的生物世界精彩纷呈，使地球生机勃勃，让大自然绚丽多姿；大自然风光 ，美景如画，让我们沉醉其中，流连忘返。大自然给我们无穷的 ，带给我们 ，陶冶我们的 ，丰富我们的 。2、怎样鉴赏大自然之美？（1）自然美是我们经常能够欣赏和感受到的，给我们提供了无限宽广的 。-页脚-（2）自然美分为两种：一种是经过人们直接 、的对象，另一种是 改造的自然。（3）鉴赏自然风景，要注意观察的 、，还要发挥人们的 。3、人与自然的不和谐之音 表现：（1）自然物种在减少。（自然物种减少的原因，除不可抗拒的 及 因素外，还有 因素，特别是人类对 资源的掠夺式 和 ，破坏了大自然的 ，必然会危及 自身。）（2）遭到人为破坏。以牺牲 、破坏 为代价发展经济，无异于饮鸩止渴。（3）不容乐观。（环境问题是人类不合理地开发利用 所造成的 与 。它威胁生态 ，危害人类 ，直接制约经济和社会的 发展。）保护环境是我们义不容辞的 。4、关爱自然，从我做起（保护大自然必须遵守人与自然的道德规范。人与自然的道德规范有哪些？或者我们如何保护大自然？）（1）尊重生命，保护生物的 。（人类正是由于成千上万种生物的“恩赐”，才得以在这个星球上 、。保护了生物的多样性就等于保护了人类生存和社会发展的 ，就等于保护了人类文化多样性的 ，就是保护我们人类 ，我们应学会 地对待地球上的每一种生物。）（2）自然，做大自然的朋友。（善待自然就要 自然，不 自然，做大自然的朋友，就要采取 措施 和 对待大自然的破坏；就要 利用自然资源，生态环境。）（3）自然，让大自然美丽永存。为什么要美化自然？a.从现实来看，大自然为我们带来了无穷无尽的美，但随着当今自然生态环境的日益 ，天然之美显得越来越 。b.从长远来看，为了我们的 ，为了我们的生活更 ，我们要 起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美。怎样美化大自然？a.美化自然，就要 身边的一草一木，植树造林。b.美化自然，还要 好自然景观。到风景区旅游，要注意环境 ，不乱写乱画，不 环境。5、我国已形成环境保护的法律体系（1）是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有 地位。目前我国已形成以 为基础，以 为主体的环保法律体系，这为 、环境提供了法律依据，切实保障了 这一基本国策的事实。（2）我 国 环 境 保 护 的 基 本 原 则 有 _ ；_ _ _；_ _；_。6、我为保护人类共有的家园作贡献（依法保护环境是每一个公民应尽的义务，我们青少年能为保护环境做些什么？）（1）增强环保意识，树立环保观念：我们要积极学习环境科学 ，了解我国的环-页脚-境 ，认识我国环境形势的 和保护环境的 ，认识环境保护的 ，树立“”的观念。（2）学法、守法、用法，依法保护环境：我们要积极 和 环境保护的知识及有关的法律法规，严格 ，不做 和 环境的事。要运用 手段，和 破坏环境的行为，保护环境。（3）青少年应行动起来，从自身做起，从现在做起，积极为保护环境做贡献：要 保护环境，不做 环境的事，如 、等；要积极参加保护环境的 活动，如 ，等。【巩固练习】1、近年来，我国在保护环境方面采取了一系列重大措施，如退耕还林、退耕还草、治理污染。国家采取这些措施是因为（）环境问题威胁着生态平衡 从整体上看，我国生态环境问题依然十分严重 环境威胁着人类的健康 环境问题制约着我国经济的发展 A B C D 2、“真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动。”这句话说明（）A保护环境重在有保护环境的行动 B保护环境重在提高环保意识 C保护环境重在宣传 D保护环境重在劝别人不要破坏环境 3、以下措施不利于人与自然和谐共处的有（）围湖造田 讲究卫生，推广使用一次性筷子 退耕还林、还草 建立自然保护区 A B C D 4、新华社报道，环保总局昨日通报了去年首批挂牌督办的 9 个环境违法案件。据介绍，这批违法案件涉及 3 个流域、1 个区域及 10 个省、自治区和直辖市的几十家企业，既有区域和流域性的环境问题，也有地方政府保护和查处不到位的情况。运用所学知识，谈谈你对上述材料的认识。5、盐城地处里下河地区，古有“鱼米之乡”的美誉。但目前盐城全市有三分之二以上河流，三分之一以上的湖泊处于五类或劣质水状态。在全市的河、湖中能满足生活用水和工业用水要求的水体已不到 50%。地表水资源严重不足已经是不争的事实。（1）上述材料说明了什么？（2）假如你是盐城的小公民，请你为盐城水环境的改善向政府献计献策？-页脚-6、“从前有个村，村后有座山，山上有片树，村民想致富，想富就砍树，村民富了，树也砍完了！有一天，山洪来了，山崩了，房塌了，富被水冲走了，部分村民也被大水冲走了！”（1）什么是环境问题？它有那些危害？（2）发展经济是否与保护环境相矛盾？我们应该怎么做？（3）面对严重的环境问题，我们应该坚持哪些原则？（4）请结合所学知识，给该村提几条合理建议？7、为了让我们的家乡天更蓝、水更清，学校要开展一次以环境保护为主题的实践活动。请你结合自己的生活体验，写出活动目的、活动形式，并向你所在的市区环保局起草一份倡议书，请你完成建议部分。8可怜的地球：一天，宇宙医院来了一位重病患者地球。他首先来到眼科，值班医生牛郎星告诉他：“由于沙尘暴的增加，导致你患了沙眼，过度污染使你不得不戴上眼镜；臭氧层的不断破坏，已经使你的视网膜开始脱落。老弟，你必须医治了。”接着，地球又来到了耳科。值班医生金星告诉他：“由于垃圾到处堆积，你的耳道已经被堵住了，而且，一些放射性元素已通过耳道刺激你的耳膜。”地球一边想着金星医生的话，一边拄着拐杖向皮肤科走去。经皮肤科的当班医生织女星诊断，地球的绿色皮肤开始脱落，已经出现越来越多的黄色溃烂，如不尽快医治将会“体无完肤”。地球听完三位医生的话，无心再到其他科检查，伤心地离开了宇宙医院。-页脚-阅读材料后回答：（1）地球得了什么“病”？其主要“病因”是什么？（2）请你为治好地球的“病”开个“药方”。（要求：至少有三味“药”）【课堂作业】1、保护大自然必须遵守人与自然的道德规范。人与自然的道德规范有哪些？2、依法保护环境是每一个公民应尽的义务，我们青少年能为保护环境做些什么？第七单元 在科技飞速发展的时代里 一、考点要求 考点 40 了解现代科技发展的基本状况（尤其是我国科技发展取得的成就）考点 41 初步理解科学技术与社会发展之间的关系，懂得“科学技术是第一生产力”考点 42 知道科技创新的必要性；掌握创新的一般思维方法。二、知识结构 第十四课 感受现代科技 1现代科技在身边 2快速发展的现代科技 第十一课 走创新之路 1创新与科技发展 2搭起创新的桥梁 三、基础知识点 1现代科技给我们的生活带来哪些新变化？(P_)我们现在的生活与科技息息相关：提供丰足的_，舒适的_，极大地提高了人们生活的科技含量和_，也逐渐改变着人们的_和生活方式。2科技对社会发展所起的作用是什么？（P_）总：科技-社会发展的强大推力 科技进步推动物质文明的发展：科学技术是第一_。人类社会的每一进步都伴-页脚-随着科学技术的进步。尤其是现代科技的突飞猛进，为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为_的空间，有力地推动了经济和社会的_。高科技企业的迅速成长，极大地提高了我国的产业技术水平，促进了工业、农业劳动生产率_，有力地带动了整个国民经济的发展。实践证明，_已成为当代经济发展的火车头。科技进步推动精神文明的发展：科学技术是人类文明的_。科学技术的进步和普及，为人类提供了传播思想文化的_，使精神文明建设有了新的载体。同时，它对于_人们的精神生活，_人们的思想观念，_迷信等具有重要意义。总：科学技术的进步已经为人类_了巨大的物质财富和精神财富。随着_时代的到来，科学技术永无止境的发展及其无限的_，必定还会继续为人类文明做出更加巨大的贡献。3快速发展的现代科技信息技术、生命科学、空间技术（P_）以_为中心的当代科技革命在全球蓬勃兴起，标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越。信息技术包括_技术、_技术、_技术、_技术、成像技术、_技术等。生命科学技术成为 21 世纪高新科技的_。它具有广阔发展前景的原因是（P ）。在 20 世纪来，空间技术发展到一个新的阶段的标志是_ _。_是一个国家科学技术发展水平的重要标志，开发和应用_科技已成为世界各国现代化建设的重要手段。4创新有什么重要意义？（从创新对科技发展的重要性、对民族发展的重要性两个方面考虑）（P_）科技的发展靠创新。创新是力量之源、_。因为创新，科技才走出神秘的象牙塔，科技前进的每一步都是追求创新的_。科学的本质是_。创新能力的高低不仅关系到科技发展，而且也关系到一个国家、一个民族的兴衰成败。_是时代发展的要求，_是当代科技发展的主旋律。21 世纪是创新的世纪，随着知识经济的到来，创新将更为_，更为_，更为_。面对世界范围突飞猛进的科技革命，创新对于我们尤为重要。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于_的地位。反之，_僵化，墨守成规，就必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展的时代所_。5 要让我们的创新思维闪光，我们应该注意哪些问题？/创新的一般思维方法（P_）_是创新的最初动力。_是产生创新思维的重要前提。-页脚-想像是创新的_。首先要“_想”，其次要“_想”，最后要“_想”。求异思维是是孕育一切创新的_。求异思维的核心是“_”，我们要学会独立思考，遇到问题能多问几个为什么，敢于对权威下过的“结论”提出_。知识是创新的_。我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的_。提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于_。我们可以通过开展一些_ _等活动，逐步提高自己的创新能力。创新=好奇心+_+敢于想像+_+积累知识+_ 有了好奇心就意味着能成功吗？A好奇心是走上科技发明创造之路的_，是创新的_。不过，好奇心也需_，否则也会对人们的成长造成消极影响。B好奇心人皆有之，但并非每个人都能做到有所发明创造。只有那些把好奇转化为_，进而发展为_，多加观察、大胆设想、锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，从而打开_的大门。6如何增强我国的民族创新能力？/从国家角度看，增强创新能力，该做些什么？参考答案一：（1）以经济建设为中心，大力发展生产力，为科技进步和民族创新打下物质基础；（2）大力发展教育和科技事业，提高人口科学文化素质；（3）完善创新体制，加大资金投入，激发创新活力；（4）解放思想，实事求是，大力营造敢为人先、敢冒风险、勇于创新和竞争、不怕失败的环境和氛围。参考答案二：（1）建立国家科技创新奖励制度，对在科技创新方面取得成绩的个人给予奖励；（2）构建以培养学生的创新精神和实践能力为主要内容的知识体系；（3）加大国际交流，参与国际科研工程；（4）提升企业的自主创新能力，积极培养科技领先人物；等等。7我们青少年学生如何提高自己的创新能力？参考答案一：（1）树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神 （2）认真学习，掌握本领 （3）注重实践，注重科学实验，培养自己独立思考和解决实际问题的能力（4）解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，努力做到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进。参考答案二：从公式“创新=好奇心+_+敢于想像+_+积累知识-页脚-+_ _”着手进行分析 8为了培养学生的创新能力，学校应该怎么做？（1）开全开足国家规定的课程，建立探究实验室（2）多让学生参与社会实践，在活动中发出问题和培养创新能力（3）减少老师的包办，让学生自主地去探究新问题 三、巩固练习 1 近年来，我国的计算机、通讯、生物医药、新材料等高科技企业的迅速成长，极大地提高了我国的产业技术水平，带动了整个国民经济的发展。这说明 A我国是世界上科技发达的国家 B科技是推动我国经济发展的惟一动力 C现代科技的发展改变着我们的生活 D科技是社会发展的强大推力 2当代科技革命在全世界正蓬勃兴起，其中心是 A信息技术革命 B生命科学的崛起 C空间科学的发展 D生物工程 3科学技术的本质是 A求异思维 B创新 C想像 D善于观察 4下列对科学技术的说法正确的是 我们现在的生活和科技息息相关 科学技术是第一生产力 科学技术是人类文明的标志 科学技术的进步为人类创造了巨大的物质财富和精神财富 A B C D 5“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”下列选项中能够体现创新精神的是 A不切实际，想干就干 B怀疑一切，否定一切 C与时俱进，开拓创新 D相信权威，循规蹈矩 6我们所处的时代是一个呼唤创新的时代，“创新”已成为神州大地上的最佳音。这是因为 创新是力量之源，发展之基 创新是一个民族进步的灵魂 创新是一个国家兴旺发达的不竭动力 科技前进的每一步都是追求创新的结果 A B C D 7人们常说：“真理诞生于一百个问号之后。”求异思维是孕育一切创新的源头。中学生应如何培养自己的求异思维？8武汉市 16 岁的高中生胡登煌两年获得了 11 项国家专利，包括 2 项发明专利，9 项实用-页脚-新型技术专利。胡登煌的创造多来源于生活，遇到困惑就不轻易放过它，仔细思考解决问题的办法。一旦有了想法，就记下想法或画个草图，等到课余或放假时再研究。他说：“搞发明创造肯定会遇到困难，但关键是别放弃。”胡登煌的事例对我们有什么启示？9回首百年，我们不能不感慨科学技术发展之快；展望未来，我们也很难预见科技发展会创造什么样的奇迹。高科技就像沟通现实与未来的使者，引导人们不断开拓发展的空间，走向更具有活力的新世界。某中学八年级（1）班打算召开一次以“快速发展的现代科技”为主题的班会。（1）请你为本次主题班会拟写两条宣传标语。（2）如果你是班会的主持人，请你设计本次主题班会的活动步骤。第八单元 生活在依法治国的国家【中考要求】43知道宪法是国家的根本大法，树立宪法意识。44理解依法治国的含义及其意义；理解社会主义法制的基本要求；树立法制观念。45 知道监督和制约机制的几种基本形式；学会依法行使自己享有的监督权利。【单元知识结构】宪法规定国家生活中最根本的问题 宪法是国家的根本大法 宪法具有最高的法律效力（教学重点）宪法的规定和修改程序比其他法律更为严格 治国安邦的总章程 宪法是一切国家机关的最高行为准则-页脚-宪法是最高行为准则 宪法是一切团体和组织的最高行为准则（教学难点）宪法是全体公民的最高行为准则 依法治国的基本方略 走依法治国之路 法治则国兴 加强法制建设 有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 建设社会主义法治国家 加强法制建设 树立法制观念 做知法、守法、护法的合格公民 健全法制监督 健全法律监督和制约机制 法律监督（既是重点，又是难点）公民依法行使监督权 【基础知识点】1、宪法是国家的 ，是治国安邦的 。（1）为什么？宪法规定国家生活中 的问题；宪法具有 的法律效力；宪法的制定和修改程序比其他法律更为 。（2）宪法在我国法律体系中处于 地位，它规定了国家生活中 的问题。这些问题集中体现了 _的共同意志和根本利益。这些问题包括 _、等。（3）我国现行的宪法由 、四章构成。（4）我国宪法规定：国家的根本任务是，沿着 _的道路，集中力量进行 _。中华人民共和国是 _ 领导的，以 _ 为基础的 _ _ _的社会主义国家。_是中华人民共和国的根本制度。（5）宪法具有最高的法律效力，表现在：宪法是其他法律的立法 ，其他法律是宪法的 ，他们是“”与“”的关系；任何法律不得与宪法相 ，否则 。（6）宪法具有最高的法律效力对于维护社会主义法制的 ，建立起以 为核心的多部门、多层次的完整的法律体系，具有重要意义。（7）宪法的 和 ，决定了宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。2、宪法是最高的行为准则 表现在以下三个方面：（1）宪法是一切 的最高行为准则。A 为什么？在我国一切权力属于 ；人民通过 把权力交给各类 ；各级国家机关和国家机关工作人员要依据 行使不同国家权力。-页脚-注意：我国的宪政体制包括人民、人民代表、国家权力机关、执行机关四个层次，通过依次授权，形成一个完整的政治体系。B 宪法是一切国家机关和国家工作人员行使国家权利的最高准则，主要体现在三个方面：一是国家机关和国家工作人员不得做宪法 做的事；二是国家机关和国家工作人员不得 _做宪法规定的事；三是国家机关和国家工作人员不得做宪法未 的事（2）宪法是一切 和 的最高行为准则。为什么？从党派、社会团体角度讲：所有团体和组织一般都有自己的章程，而宪法是一个 ，是我国一切团体和组织的 ，是 的行为准则；从中国共产党角度讲：中国共产党是 ，领导人民 了宪法，把中国共产党的一些方针、政策 。只有模范地遵守宪法，把宪法作为最高行为准则，才能更好地维护人民利益，赢得人民的忠心拥护。（3）宪法是全体 的最高行为准则。为什么？在我国，任何人不论其职位高低、功劳大小，都必须在 范围内活动，把遵守宪法作为自己的最高行为准则，依照宪法规范自己的行为，决不允许 存在；宪法的尊严和权威关系到国家的 、社会的 和人民的 ，公民守法首先就要 宪法，不遵守宪法也就意味着其他法律得不到真正的 。3、青少年应如何增强宪法观念？（1）首先应当认真 宪法，了解宪法的 和 ；（2）其次要在日常生活中养成 和 宪法的习惯，如 地参加升国旗、唱国歌等仪式；（3）还要以各种形式向群众 宪法，并同违反宪法的行为作 ，时时处处用实际行动 宪法的尊严。4、治理国家的基本方略 （1）含义：广大人民群众在 的领导下，依照 和 的规定，通过各种 和 管理国家事务，管理 事业，管理 事务，国家各项工作都依法进行。它要求国家公职人员必须 ，公民要 遵守法律。（2）意义：是进一步发展社会主义 的基本要求，是发展社会主义 的客观要求，是建设中国特色社会主义 的重要条件，也是实现国家 的重要保障。（实现依法治国是维护国家长治久安最 、最 的办法，也是最 、最 _的保障。）（3）A 依法治国的核心：B 依法治国的基本要求：，。有法可依：A 含义：就是要求国家高度重视和加强 工作，制定 的法律，使人们在社会生活的各个方面都 、。B 地位：是建立和健全社会主义法制的 和 条件。有法必依：A 含义：就是要求任何组织和个人 遵守法律的规定。B 地位：是健全社会主义法制的 环节。执法必严：A 含义：就是要求执法机关和执法人员在 法律时必须做到 、，切实 法律规定的 、和 办事。B 地位：是健全社会主义法制的 条件。违法必究：-页脚-A 含义：就是要求一切 行为都依法 法律责任，并予以 _。B 地位：是健全社会主义法制的 。（4）我们青少年应怎么做？我们生活在一个崇尚 的时代里，就要做 、的合格公民。这就要求我们认真 ，对法律提倡做的事情 去做，法律规定做的事情 去做，法律不允许做的事情 不做，逐步增强 意识，树立 观念，为建设社会主义 国家做出应有的贡献。5、健全法律监督和制约机制（1）法律监督的主要内容包括 监督、监督和 监督等，是整个社会主义法制的重要 ，是实行依法治国的重要 。立法监督主要是对 、和 立法活动的监督，防止 立法，从而保证 和 的统一。执法监督是为了保证各项 、的贯彻实施，促进执法机关和执法人员依法行使 而进行的监督。司法监督是对司法活动的 进行的监督。在我国，其监督的主体包括 、，以及司法机关对 的监督。国家通过司法监督实现 。（2）在我国，每个公民都依法享有监督权。在我国宪法明确规定公民依法享有 权和 权，公民可以通过 、等形式来行使这项权利。这有利于国家机关加强 建设，国家机关工作人员严格依法办事，防止 现象；有利于促进国家机关提高 和 。（3）我们青少年学生要学会依法行使 权利，为健全社会主义 监督和 机制做出自己应有的贡献。【巩固练习】1、排行我老大，子法有我生，若与我抵触，此法必定废。“我”是（）A刑法 B宪法 C民法 D诉讼法 2、马克思说：“宪法是法律的法律.”这句话说明了（）A宪法规定了国家生活中的所有问题 B宪法具有最高的法律效力 C普通法律包括了宪法 D宪法制定与修改的程序比普通法律严格 3、某县公安局为了增加收入，私自招募民警在某国道线上设卡收费，这样做是没有法律依据的。这主要说明（）A国家机关和国家工作人员不得作宪法和法律禁止做的事 B国家机关不能做宪法和法律未授权的事 C国家机关和国家工作人员必须遵守宪法和法律 D经济建设是我们一切工作的中心，只要有利于经济发展的事都可以做 4、建立和健全社会主义法律体系的前提和先决条件是（）A有法可依 B有法必依 C执法必严 D违法必究 5、“法令兴则国治国兴，法令弛则国乱国衰”说明（）A实行依法治国是国家长治久安最有效、最根本的方法 B依法治国才能保证人民群众真正当家作主 C依法治国是当前一切工作的中心 D依法治国的核心是依宪治国 6、列宁指出：“宪法是什么？宪法就是一张写着人民权利的纸。”这说明我国宪法（）-页脚-A规定国家生活中的根本问题 B具有最高的法律效力 C是公民权利最重要的法律保障 D是一切国家机关和公民的最高行为准则 7、下面有关推进我国依法治国进程的说法中，不正确的是（）A建立科学完备的法律体系是依法治国，建设社会主义法治国家的前提 B加强法制教育，增强人们的法制观念，为依法治国奠定坚实的物质基础 C司法机关公正司法、严格执法，是依法治国，建设社会主义法治国家的必备条件 D违法必究要求对一切违法犯罪行为都依法追究法律责任 8、某县政府向广大群众公布了县长热线电话号码，老百姓随时都可以通过热线电话向县长反映问题。远离县城的村民王某通过热线电话向县长反映了该村村民还未用上自来水，县长会同有关部门很快解决了这个问题。这说明了公民行使批评建议权（）A有利于政府加强廉政建设 B有利于政府减少违法违纪现象的发生 C有利于全社会的精神文明建设 D有利于提高政府的办事效率 9、在依法治国过程中，要树立宪法至上的权威。宪法的至上权威，意味着（）其他一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法这一根本大法相抵触 任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权 一切违反宪法的行为都必须予以追究 维护宪法的至上权威，是发展社会主义民主，建设社会主义政治文明的重要前提 A B C D 10、下列选项中属于坚持有法可依的是（）加强立法工作 修改宪法 提高立法质量 依法保护资源和环境 A B C D 11、浙江省兰溪市住房资金管理中心资金管理科长朱立新等人为了谋取私利，竟然将 6213万元的住房公积金和社保资金挪作他用，接到群众举报后，市检察院经过艰苦侦查，终于揭开了此案真相，朱立新等人被绳之立法，这件事告诉我们的道理是（）人民群众的批评监督是廉政建设和拒腐、防变的有力武器 腐败是市场经济的必然产物 国家机关及其工作人员要严格自律 同违法犯罪作斗争是司法机关的重要任务 A B C D 12、2006 年 3 月 1 日正式实施的治安管理处罚法、公证法等都是依据宪法制定的。据此，下列说法正确的是（）宪法具有最高法律效力 宪法是我国的根本大法 宪法包括治安管理处罚法、公证法的内容 宪法是母法，治安管理处罚法、公证法是子法 A B C D 2006 年 9 月 24 日，中共中央政治局召开会议，鉴于陈良宇同志涉及上海市劳动和社会保障局违规使用社保资金、为一些不法企业主谋取利益、袒护有严重违纪违法问题的身边工作人员、利用职务上的便利为亲属谋取不正当利益等严重违纪问题，造成了恶劣的政治影响，中央决定，免去陈良宇同志上海市委书记、常委、委员职务，停止其担任的中央政治局委员、中央委员职务。据此回答下面 13-14题。13、对陈良宇同志严重违纪问题的查处说明了（）法律面前，人人平等，法律对全体社会成员具有普遍约束力 违法犯罪的高官应该罪加一等-页脚-不论是谁，不论其职位多高，只要触犯党纪国法，都要受到严肃追究和严厉惩处 中央加强党风廉政建设和反腐败的坚强决心和鲜明态度 A B C D 14、要减少人民深恶痛绝的腐败现象，必须（）坚持依法治国，对少数腐败分子依法惩处 以德治国，加强思想道德教育和纪律教育，筑牢拒腐防变的思想防线 建立健全与社会主义市场经济体制相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系 对腐败分子判处死刑或无期徒刑 A B C D 15、“如果把我国的所有法律比作一支众多兵种组成的军队，那么宪法就是这支军队的最高统帅；如果把我国所有的法律比作一个配有多种乐器的交响乐团，那么宪法就是这个乐团的指挥”.对此，你是如何理解的？16、原江西省副省长胡长清，厦门特大走私案中的一些原领导干部，原盐城市市委书记徐其耀，原市人大主任齐崇岳都因犯罪被依法判处死刑或其他刑罚。对这些案例进行分析时，同学们有三种认识：第一种认为：刑法具有最高法律效力，它能剥夺人的生命，谁也不能违反刑法。第二种认为：这些领导干部犯错误受到党纪、政纪处分就行了，不应诉诸法律。第三种认为：国家机关工作人员中为人民做过贡献的人违法犯罪可从轻处罚。请运用法律知识，谈谈自己的看法。17、小军是某校的一名九年级学生。上学期期末班主任让评选差生，由于调皮、爱陶克等毛病，他被全班同学一致评选为差生。这个学期开学报名时，班主任坚决不愿接纳她。几经交涉，班主任答应小军可来报名，但得接受处罚：把桌椅搬到教师的办公室坐“冷板凳”，在教师的监督下自学一个月。-页脚-结合所学的法律知识，请你谈谈你对班主任老师这种做法的看法。18、某实验中学为配