2023年部编版二年级上册语文园地一精品教案.pdf

部编版二年级上册语文园地一教学设计 课 题 语文园地一 教学目标 1、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字，积累新词。2、能用“有时候有时候”、“在在在在”来描述自己的日常生活。教学重点 认识生字，积累新词。初步体会字词句的运用 教学难点 初步体会字词句的运用 教学方法 自主、合作、探究 教具准备 多媒体课件 课 时 第一课时 教 学 过 程 教 学 行 为 学 习 行 为 添 改 一、识字加油站 1、发现识字方法，激趣识字。学生反复自读每组词语，说一说从这几组字中你发现了什么？指名说一说，然后小组采用不同行式进行熟读这些字词。2、出示生字学生认读。3、识字游戏“开火车”。二、字词句运用。1、读一读：迎上去 穿衣裳 甩甩头 追上去 披红袍 摇摇头 2、在小组内演一演。3、每一组词请一个小组的同学上台演示。4、句子练习。一、识字加油站 1、发现识字方法，激趣识字。反复自由读每组词语，说一说从这几组字中发现了什么？2、认读出示的词语，开火车认读 3、开火车识字，口头组词 二、字词句运用 1、读一读，体会每组加点词的不同意思 2、选一组词语，在小组内演一演 3、同学上台演示 4、句子练习 部编版二年级上册语文园地一教学设计（1）学生自由读一读书上的两个句子。（2）引导同桌互相用“有时候时候、在在在在”来说一句话。（3）请同学在全班交流练习说句子。三、书写提示。1、先观察，同学们互相提醒写的时候应该注意些什么。2、请学生描红，描红以后再说说自己在写的过程中遇到的问题。3、学生书写，老师巡视指导。写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势 4、进行全班评比。（1）、自由读书上的句子，读通顺，读准确（2）、同桌互相用“有时候时候、在在在在”来说一句话。（3）、在全班交流练习说句子，用加点的词语说说自己的日常生活。三、书写提示 1、观察，有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。2、描红，说说自己在写的过程中遇到的问题。3、独立书写 4、全班评比，看看谁写得好 作业设计 识记生字词，用“有时候有时候”、“在在在在”写句子。板书设计 语文园地一 迎 穿 甩甩 追 批 摇摇 教学反思 部编版二年级上册语文园地一教学设计 课 题 语文园地一 教学目标 1、熟读并背诵古诗梅花，培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受梅花的精神。2、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。教学重点 熟读并背诵古诗梅花 教学难点 1、培养阅读和积累古诗的兴趣，进一步感受梅花的精神。2、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。教学方法 自主、合作、探究 教具准备 多媒体课件 课 时 第二课时 教 学 过 程 教 学 行 为 学 习 行 为 添 改 一、谈话揭题，齐读课题。播放课件，板书课题，学习“花”。二、初读诗文 感知大意 1、教师范读古诗。2、学生自由读古诗，要求：读准字音，把句子读得通顺、流利！3、指名读诗文，注意纠正学生读错的字音。4、教师与学生配合读诗，指导学生读准每个字音、停顿、节奏！5、认识二类字 6、指名读古诗，齐读古诗。三、细读古诗，进入诗境。1、人们都说：“诗中有画，画中有诗”，读了这么多遍古诗，你从古诗中看到了什么一、齐读课题，学习“花”二、初读诗文 感知大意 1、听范读，初步感受 2、自由读古诗，要求：读准字音，把句子读得通顺、流利 3、被指名学生读诗文，注意纠正学生读错的字音 4、与教师配合读古诗，读准每个字音、停顿、节奏 5、识字，交流识字方法 6、指名读古诗，齐读古诗 三、细读古诗，进入诗境。1、说说自己从古诗总看到了什么图画在里面。部编版二年级上册语文园地一教学设计 画面？2、学习前两句：墙角数枝梅，凌寒独自开。通过诵读这两句诗，体会一下梅花不怕冷的品格。3、学习后两句：遥知不是雪，为有暗香来。那一朵朵梅花被雪压住了，诗人王安石是怎样发现它们的？请用诗中的句子回答。谁愿意来读读这两行诗？其他同学认真听，边听边想：这两句诗要告诉我们什么？通过朗读体会梅花的洁白和幽香。4、同学们，你们喜欢梅花吗？为什么？让我们读出对梅花 的喜爱！5、师配乐读；请你们闭上眼睛，认真听老师读诗，想象画面。6、生配乐读：哪位同学愿意用你的朗读，再次把我们带到那个梅花开放的地方？7、同学们，你们知道古人是怎么读诗的吗？（摇头晃脑地读）我们一起站起来，学一学古人，用你的表情，用你的动作来表演这首古诗。四、教师小结，背诵古诗。2、学习前两句，诵读这两句诗，体会梅花不怕冷的品格。3、学习后两句，用诗中的句子回答问题。被指名学生读诗，其他学生思考问题，通过朗读体会梅花的洁白和幽香。1、回答问题 2、认真听老师读诗，想象 画面 3、结合音乐再次读诗，感 受梅花开放的地方 7、学一学古人，用你的表情，用你的动作来表演这首古诗。四、小结，背诵古诗 作业设计 背诵古诗 板书设计 梅花（王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。教学反思 部编版二年级上册语文园地一教学设计