2023年我身边的科学发展观 调研报告.pdf

马克思主义学院 我身边的科学发展观 调研报告 班级：xxx 名字：xxx 学号：xxx 2016 年 12 月 22 日 目 录 一、调研设计与实施.1（一）选题意义.1（二）调研方法.2（三）调研对象.2（四）调研时间及地点.2（五）调研组成员及分工.2 二、调研结果.2（一）.2（二）.2 三、问题分析.3（一）.3（二）.3 四、应对对策.3（一）对策一.3（二）对策二.3（三）对策三.3 五、附录（调查问卷）.4 中国计量学院马克思主义学院调研报告 一、调研设计与实施（一）选题意义 关键词：科学发展观 节水节电 珍惜资源 科学发展观反映了时代进步的要求，体现了实践发展的需要，顺应了广大人民的心愿，是指导全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的强大思想武器。青年大学生很遥远，应该脚踏实地地从自身做起，树立和落实科学发展观，研究学习科学发展观中蕴含的世界观、方法论，全面地审视自己，反省自己，让自己真正成为“具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力以及国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才”。最后但不可或缺的一点，作为一名还在读书的青年大学生，我必须要结合自我的生活实际，从现实的日常生活中去落实科学发展观。只有将深入贯彻落实科学发展观与我们的自身发展联系起来，才能更容易地理解和把握党的政策、方针、路线，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质。从而能够做到“增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。”举个简单的例子来说，在我们青年大学生中，还有一部分人认为党的政策离我们很遥远，可以置之不理，学习贯彻更无从谈起。这种想法显然是不正确的。党的政策和我们的日常生活息息相关，我们应该认真学习和落实。比如科学发展观就要求我们全面、协调地进行自我发展，对于青年大学生来说，不仅仅是要全面地学习课本知识，完善协调知识的系统结构发展自我，还要用有一个健康的心态，健全的人格。这次“我身边的科学发展观”的调研活动，我的选题是关于珍惜资源节水节电。通过科学发展对大学生节水节电行为的影响，结合数据分析，我们的对相应问题提出可行性的建议和意见，促进大学生对科学发展观的实践，不断提升节水节电的意识,从而能够促进大学生把科学发展观作为指导自己行为的准则，在一定程度上节约资源，保护环境，为我国的科学发展观做出自己的一份贡献。能源是人类生存和社会发展的重要物质基础，是实现现代化和提高人民生活水平的重要保证，长期以来，受到我国政府和世界各国的普遍重视，并认为是国家发展具有战略性的问题。我国自然资源及其利用的基本特征是资源总量丰富但人均少，资源利用率低且浪费严重。我国以占世界9%的耕地、6%的水资源、4%的森林，1.8%中国计量学院马克思主义学院调研报告 的石油、0.7%的天然气、不足9%的铁矿石、不足5%的铜矿、和不足2%的铝土矿，养活着占世界22%的人口；大多数矿产资源人均占有量不到世界平均水平的一半，我国占有的煤、油、天然气人均资源只及世界人均水平的55%、11%和4%。中国最大的比较优势是人口众多，最大的劣势是资源不足。资源能源对我们的日常生活非常重要，而节约能源资源是我们每个人的责任与义务。本文以节水节电为例，通过问卷调查，调查大学生的节水节电情况，通过调查节水节电的情况来反映出科学发展观在人们生活中的影响以及科学发展观在生活中的应用情况，从而找出问题，并且提出解决措施，最后鼓励大家节水节电，把科学发展观的思想应用到生活中。（二）调研方法 本次调查以调查问卷为调查方法（三）调研对象 本次调研对象为在校大学生 （四）调研时间及地点 时间：2016 年 12 月 22 日 地点：中国计量大学（五）调研组成员及分工 个人独立完成 二、调研结果（一）在节约用电方面，由于寝室电费都是自己交的，所以用起来还算节制，在学校里的用电都是免费的，同学们的关灯意识不强，都是随意用的，就算是路过空教室有灯开着大部分也是置之不理。（二）在节约用水方面，也是有浪费的现象存在，寝室主要是卫生间的水箱的问题，还有就是洗衣服时人离开时依然开启水龙头；在教学区域，使用水龙头没有关紧导致水资源的浪费。中国计量学院马克思主义学院调研报告 三、问题分析（一）用电方面：其浪费的表现为教室和寝室走廊的长明灯，以及空调的使用。在寝室，特别是夏天，周末都在寝室空调一开二十四小时不关。高校的教室，在白天室内照度很高的情况下，仍然普遍存在开灯作业现象，即使室内无人或人很少的情况下，也是全部开启室内照明，晚自习时间，许多教室即使仅有几个学生，但室内照明全部开启，绝不会因为只有少数人而仅开几盏灯，长明灯比比皆是，人走不熄灯的现象普遍存在。（二）用水方面：学校的洗漱间和卫生间是用水的消耗很大，也是节水的重点。在洗漱间内，水资源的浪费表现为：一，普通水龙头损坏后不及时更换，使水龙头成为长流水。二，有不少学生的节水意识淡薄，洗衣服时，人离开时依然开启水龙头，冲洗衣服或冲洗清洁用具，致使水资源大量浪费。四、应对对策（一）对策一 聘用人员对无人使用的教室检查照明、晚自习后关闭教室照明。关于寝室空调的使用，这属于个人节约意识的体现，大学生都是成年人，需要培养这种节约的意识，而这种浪费电的行为只能靠自己去加强这种意识，别人的要求并没有真正改变自己内心的想法，并不能提升自身的素质。（二）对策二 实行水电指标管理，学校的监督机制，为每个寝室制定水表电表上限，积极宣传，因势利导，培养广大师生的节水节电意识 完善水电管理和监督制度（三）对策三 在公共场合以浪费为耻，合理安装监控监督学生，慢慢的从本质上提高大学生的价值观，让其随时随地能为地球共同的资源考虑，让这些成为生活的习惯。（四）对策四 通过举办寝室节能减排大赛，来号召节能减排，提升趣味性。学生社团，联合青年志愿者，与他们共同办活动，将节能减排的意识通过有趣的活动切入学生的潜意识 中国计量学院马克思主义学院调研报告 五、附录（调查问卷）1.你的性别是（）A.男 B.女 2.你的年级（）A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 3.你觉得平时节水节电重要吗？A.重要 B.一般 C.不重要 4.你觉得你在节约资源方面做得怎么样？A.很好 B.较好 C.一般 D.不好 5.你在家或者在寝室会刻意节水节电吗？A.经常会 B.有时会 C.基本不会 D.不会 6.在寝室洗衣服是会一直开着水龙头吗？A.不会 B.会 C.不确定 7.你在学校教学区域所会主动关掉开着的水龙头吗？A 会且经常 B.有时会 C.看心情 D.基本不会 8.你们寝室一个月电费大概是多少？A.50 元以下 B.50-100 元 C.100-200 元 9寝室走廊的灯白天一直亮着，你会主动关掉吗，平时看到空教室灯还亮着会主动去关掉吗？A.会且经常 B.有时会 C.看心情 D.基本不会