2023年北师大一语下第五单元《动物》超详细导学案.pdf

学习必备 欢迎下载 第五单元 动物 教学内容：教学目标：教学重点：教学难点：教学方法：讨论法、实践法。教学时间：6 课时。第一课时 小鱼的梦 教学目标：教学重点：课文内容，理解认识 10 个生字。教学难点：课文内容，理解认识 6 个生字。教具准备：课件、识字卡片。教学过程：一导入新课 同学们，你们做过梦吗?想知道小鱼的梦吗？板书课题。二初读课文，学习生字。1 听课文录音。2 生自读课文。圈出生字。3 学习生字。梦 被 波浪 摇篮 推 甜 摆 嘴 4 我愿当小老师。5 找出这些生字的“邻居”。6 谁还能找出这些字的朋友。7 读课文，组内读。8 推举读得最好的到前面读。以“动物”为主题，两篇主体课文和一篇自读课文，和识字、写字等基础知识的学习。1。学习 29 个生字，写字 13 个。2学习反犬乓、鸟字旁、虫字旁。用替换偏旁的方法学字。3积累 ABB类的形容词，初步感知这类词语的形式，学习成对使用几组单音反义词。4理解课文内容，树立保护动物的意识。识字、写字，理解课文内容。识字、写字，理解课文内容。认识 10 个生字，会写 6 个生字。理解课文内容，体会小鱼甜甜的梦是什么。学习必备 欢迎下载 三再读课文，理解课文内容。1 齐读课文。2 你最喜欢那一句。3 课件出示重点句。4 讨论：小鱼梦见了什么呢？10再读课文，看有那些不明白的地方？四课堂总结：五作业：把今天学到的课文背给小弟弟小妹妹听。第二课时 小鱼的梦 教学目标：学习写字。教具准备：小黑板。教学过程：一复习。1 指名读课文。2 读词语。二学习写字 1出示生字：玩 怀 星 曲 把 做 2起读生字。3认识“王字旁”4讨论这些字的结构、笔顺。5师指导：6其余的字学生自己在田字格里练习写。7评比：写得好的奖励小红花。三课堂总结：这节课我们学习写了 8 个字，写时一定要注意“王字旁”的最后一笔。四、当堂训练 1 完成写字书 2 完成练习书 第三课时 大熊猫 教学目标：教学重点：识字，理解课文内容。教学难点：识字，理解课文内容。教具准备：挂图、课件、识字卡片。教学过程：认识 15 歌声字，了解大熊猫的外形特点和生活习性。激发学生热爱大熊猫的思想感情。式学习成对使用几组单音反义词理解课文内容树立保护动物的意识教学容体会小鱼甜甜的梦是什么教学重点课文内容理解认识个生字教学难点文圈出生字学习生字梦被波浪摇篮推甜摆嘴我愿当小老师找出这些生字学习必备 欢迎下载 一导入新课，激发学生学习兴趣。同学们你们见过大熊猫吗？大熊猫长的什么样？喜欢吃什么？今天老师带你们一起去公园参观大熊猫好吗？二活动过程：1 课件出示大熊猫吃竹子图。2 学生观察大熊猫是什么样的？3 读课文，找到那一段是描写大熊猫样子的。4 指名读第二段后说一说大熊猫的样子。5 让学生用铅笔轻轻地在 30 页的白描图中涂上应该是黑色的部位。6 认识：熊 许 物 最 乎 短 黑 圈（方法同前）7 课件演示大熊猫的一些生活习性。8 对照课文找到描写大熊猫习性的段落。9 生读课文，熟读后清学生会大大熊猫有那些生活习性。10 提问：大熊猫喜欢吃什么？11 指名读最后一段。12 学习生字：侯 爬 爪 抱 睁 香（方法同前）13 同学们通过学习你喜欢大熊猫吗?让我们齐读第一段。14自己读课文，喜欢哪段读哪段。三课堂总结：大熊猫是我国的国宝，它特产于我国，也是全世界的珍奇动物。四教学回顾：板书设计 身子 胖乎乎 白 尾巴 短 大熊猫 皮毛 光滑 头白 黑耳朵 黑眼圈 四肢 黑 熊 许 物 最 乎 短 黑 圈 侯 爬 爪 抱 睁 香 第四课时 大熊猫 教学目标：教具准备：课件、小黑板。教学过程：一复习：1。请学生说一说大熊猫的样子。生活习性。2指名读词语。熊猫 许多 动物 最胖 胖乎乎 很短 黑眼圈 时候 爬过来 爪子 抱着 睁眼 多香 二学习写字。1出示生字：国 物 爱 毛 四 耳 两 爪 2指名读。3学生分析字的结构、笔画、笔顺。4认识竖弯。学习写字。式学习成对使用几组单音反义词理解课文内容树立保护动物的意识教学容体会小鱼甜甜的梦是什么教学重点课文内容理解认识个生字教学难点文圈出生字学习生字梦被波浪摇篮推甜摆嘴我愿当小老师找出这些生字学习必备 欢迎下载 5师知道“四、爪”。（1）先示范“四”的写法。并用红笔标出竖弯这一笔。（2）写“爪”字时，先课件演示，让学生说出笔顺再书空一遍。6学生在田字格里书写。7评比，奖励进步的同学。三、教学总结：这节课我们学习写了 8 个字，写时一定要注意“四”字中间一笔是竖弯，“爪”字第三笔是竖。四、当堂训练 1、完成写字书 2、完成练习书 板书设计：大熊猫 国 物 爱 毛 四 耳 两 爪 第五课时 语文天地 教学目标：教具准备：课件、小黑板。教学过程：一抄写音节，y w yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 要求：1。小组讨论怎样写。2复习有关生字。3抄写完后，组织学生讨论：课本上这些音节里，有的只有 y，有的既有 y，还有 i，有什么方能记住他们呢？二。变换部首复习生字。课件出示：谁（扌）+（隹）推 学生练习：晴（）（）（）抱（）（）（）爬（）（）（）三联系使用叠词，同时体会叠词表达的效果。胖乎乎 毛茸茸 -说一说，好的学生可以动笔写一写。四填写反义词。长短 高矮 大小 大象的鼻子，小兔的尾巴很。长颈鹿的个子很，毛的个子。蚂蚁的身体很，牛的力气很。(1)学生读一读，填一填。(2)再选用一自己造句。(3)再找出几组造句。板书设计：语文天地 抄写音节，积累 ABB 立的形容词，初步感知这类词语的形式。学习成对使用几组单音反义词。式学习成对使用几组单音反义词理解课文内容树立保护动物的意识教学容体会小鱼甜甜的梦是什么教学重点课文内容理解认识个生字教学难点文圈出生字学习生字梦被波浪摇篮推甜摆嘴我愿当小老师找出这些生字学习必备 欢迎下载 填写反义词。长短 高矮 大小 大象的鼻子，小兔的尾巴很。长颈鹿的个子很，毛的个子。蚂蚁的身体很，牛的力气很。第六课时 语文天地 教学目标：教具准备：课件、小黑板。教学过程：一复习：1。看谁说得多？胖乎乎 毛茸茸 -2用“长短”造句。二学习分类。猫 狗 蝴蝶 鹅 猴子 喜鹊 鸭子 蜜蜂 黄鹂 蜻蜓 1 学生先说一说怎样分？2 按字的偏旁分类，学生填表。三读背古诗。1 学生看拼音背诵，互相检查。2 教师引导学生看插图想象时中描写的景物，边看边背。3 讨论：“窗”和“门”在哪？4 读一读。翠对青 白对黄 黄鹂对白鹭 两个对一行 窗对门 西对东 千秋对万里 图画有风景 5 师简介杜甫：唐代伟大诗人。五歌并续编。1 学生看拼音读课文。2 续编 六回顾自检。开学以来我们已经学会了背诵不少课文，你会了吗？会了，就为树叶图上颜色。课堂总结：这节课你们学得很棒！板书设计：语文天地 猫 狗 蝴蝶 鹅 猴子 1。自读谁来了，感受课文叙述的语言特点，并模仿续编。2背诵绝句，体会词语和句子如何对应，指导杜甫。3为动物分组，比较鸟，昆虫、兽等的区别。4从背诵的角度培养自检的习惯。式学习成对使用几组单音反义词理解课文内容树立保护动物的意识教学容体会小鱼甜甜的梦是什么教学重点课文内容理解认识个生字教学难点文圈出生字学习生字梦被波浪摇篮推甜摆嘴我愿当小老师找出这些生字学习必备 欢迎下载 喜鹊 鸭子 蜜蜂 黄鹂 蜻蜓 1猫 狗 猴子 2蝴蝶 蜜蜂 蜻蜓 3鹅 喜鹊 鸭子 黄鹂 式学习成对使用几组单音反义词理解课文内容树立保护动物的意识教学容体会小鱼甜甜的梦是什么教学重点课文内容理解认识个生字教学难点文圈出生字学习生字梦被波浪摇篮推甜摆嘴我愿当小老师找出这些生字