2023年用显微镜观察身边的生命世界精品教案.pdf

学习必备 欢迎下载 用显微镜观察身边的生命世界（一）教学目标 科学概念：细胞是生命体的基本单位，显微镜可以帮助我们看到洋葱表皮的细胞结构。过程与方法：会制作洋葱表皮临时装片。会使用显微镜观察洋葱表皮，会用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。情感、态度、价值观：体验到微观世界的精彩，发展研究生命世界的兴趣。懂得由于观察工具的改进，人们才能观察到许多自然界的秘密。教学重点：正确使用显微镜观察洋葱的表皮细胞。教学难点：正确使用显微镜。教学准备：洋葱、小刀、放大镜、滴管、载玻片、盖玻片、清水、红墨水、餐巾纸、烧杯（50ML）、镊子 教学过程：一、揭示课题 1.师：同学们，你们看，老师给你们带来几幅美丽的图画。（课件 1）生欣赏 2.师：刚才我们用肉眼看到的都是生命体的外部特征，它们的内在到底是什么样的呢？有什么办法可以让我们清晰地看到呢？3.师：对要用显微镜。板书：用显微镜观察身边的生命世界（一）这节课我们就是要用显微镜观察身边的生命世界。二、认识显微镜的结构 1.师：要用显微镜观察物体，我们先来认识显微镜的结构 2.（课件 2）教师介绍显微镜的各个部分及名称。3.师：同学们记住了吗？我来考考大家（老师拿着显微镜指学生说）三，制作洋葱表皮玻片标本并观察 1.师：认识显微镜的结构就可以观察物体了吗？（课件 3）在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成玻片标本，才能在显微镜下观察到它的精细结构。今天我们（出示洋葱）就以洋葱为例，要研究它的内部结构，我们必须先学会制作洋葱表皮玻片标本。学习必备 欢迎下载 2.（课件 4）介绍所需材料和工具。3.师：请同学们边看边记制作洋葱表皮玻片标本的方法。（讲解并演示 课件 5）（1）擦：用纱布将载玻片、盖玻片擦干净。（放在软纸上，轻轻的用纱布擦，注意拿的方法）（2）滴：用滴管在载玻片中间滴几滴清水。（3）取：用小刀在洋葱鳞片内表皮轻轻划一个“井”字，用镊子取下中间表皮。（4）放：将撕下的表皮放入水滴中，用镊子将其展开，不能折叠。（5）盖：用镊子夹住盖玻片，将一边接触载玻片的水滴边缘，倾斜地盖到标本上，注意不要有气泡。（6）染：为了看得清楚，用碘酒染色。从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒，并把玻片微微倾斜，再用吸水纸吸掉多余的水。4.师：同学们学会了吗?制作玻片标本分几步？5.小结：（课件 6）葱表皮玻片标本制作方法：擦、滴、取、展、盖、染、吸。6.学生以组为单位制作玻片标本。教师巡视，指导。（5 分钟）师：实验中注意：强调操作时，洋葱离眼睛要远一些，不然会刺激眼睛；用小刀时注意安全，不要伤着手。四、用肉眼、放大镜观察洋葱表皮 1.师：我们的标本已作好了，现在请同学们用眼睛观察以下你的标本是什么样的？画下来。2.再用放大镜观察并画下来。3.师：如果我们将洋葱表皮的玻片标本放到显微镜下观察，会有什么新的发现呢？（课件 7）五、用显微镜观察洋葱表皮 1.师：如何使用显微镜观察物体呢？2.师：现在请同学们跟老师一起学习怎样用显微镜观察物体。3.师：教师边讲解边操作显微镜的使用方法：（课件 8,9）4.师：请同学们分组观察洋葱表皮玻片标本。5.师：（课件 10）你在显微镜下看到了什么？请描述一下它的样子，并画出来。6.小结：我们发现了一个神秘的生命世界，我们看到了由一个个带黑点的长洋葱表皮细胞情感态度价值观体验到微观世界的精彩发展研究生命世界大镜滴管载玻片盖玻片清水红墨水餐巾纸烧镊子教学过程一揭示课题师清晰地看到呢师对要用显微镜板书用显微镜观察身边的生命世界一这节学习必备 欢迎下载 方形的小格子构成的美丽图画（课件 12）7.师：认真比较三次观察到的图像，看看有什么不同 8.小结：（课件 13）放大镜比肉眼、显微镜看到的细节更多，看得更清楚，显微镜可以看到更精细的结构。但同时视野（看到的范围）也小了许多。六，认识细胞 1.师：今天用到显微镜同学们高兴吗？我们刚才的经历跟几百年前的一位科学家的经历有几分相似。（课件 14）1663 年，英国科学家罗伯特胡克有一个非常了不起的发现，他利用自制的光学显微镜观察了已经死亡的橡树皮的切片，看到了许多紧密排列的、蜂窝状的小房间，就把它命名为细胞。此后，生物学家就用细胞来描述生物体的基本结构单位，一直沿用至今。2.师：谁来所说，刚才我们看到的这些小格子是什么呢？3.师小结：（课件 15）洋葱表皮上的一个个小房间似的结构，是洋葱的细胞。4.师讲解：细胞是生命的基本单位，动物、植物和微生物，这世界上一切生物都是由细胞构成的。绝大部分细胞都非常微小，这是肉眼和放大镜无法观察到的，观察细胞必须用显微镜。5.欣赏细胞图片。七、总结(2 分钟)1.师：谁来说说通过这一课的学习，你有哪些收获？2.师总结:今天我们借助显微镜观察了洋葱表皮细胞，看到了我们用肉眼无法看到的细胞的真实面目，体验了用显微镜探究生命体奥秘的无穷乐趣。在今后的生活中我们仍要用显微镜去观察更精彩的生命世界，像科学家一样去探究，去发现。洋葱表皮细胞情感态度价值观体验到微观世界的精彩发展研究生命世界大镜滴管载玻片盖玻片清水红墨水餐巾纸烧镊子教学过程一揭示课题师清晰地看到呢师对要用显微镜板书用显微镜观察身边的生命世界一这节