2023年统编人教部编版七年级下册道德与法治第四单元 走进法治天地单元课时练知识梳理含思维导图.pdf

统编版道德与法治七年级下册单元知识梳理 第四单元 走进法治天地 第九课：法律在我们身边 1 18岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休。上述材料说明了什么？说明：生活离不开法律。(或：生活与法律息息相关。)2 为什么说生活与法律息息相关？/生活与法律息息相关体现在哪些方面？我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整；法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面；我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。3 什么是法律？（法律的本质是什么？）法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。4 什么是法治？法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。5 依法治国的内涵、要求和地位分别是什么？内涵：法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上。要求：任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。地位：法治是人们共同的生活方式。法治是国家治理现代化的重要标志。6 十八届四中全会提出了什么样的总目标？（全面推进依法治国的总目标是什么？）全面推进依法治国的总目标。即：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。7 为什么要建设法治社会？（全面推进依法治国有何意义？/必要性）法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。8 建设法治中国，人人有责。对此我们青少年应该怎样做？依法办事，遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。依法行使权利，自觉履行义务。提高自己的道德水平，成为法治中国建设的参与者和推动者。增强法治意识，通过法治方式表达利益诉求。树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。9 请列举两种能调整人们行为的规范。道德、法律、风俗习惯、公约、守则等。10 法律与道德有什么共同作用？有何区别？共同作用：法律与道德都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。区别：形成方式上：法律是由国家制定或认可的，道德不是由国家制定的。实施方式上：法律是由国家强制力保证实施的，其他规范则依靠社会舆论，信念、习俗、教育或行政力量保证实施。约束力上：法律对全体社会成员具有普遍约束力，道德不具有普遍约束力。11 法律有哪些特征？（法律是一种特殊的行为规范，“特殊”表现在哪些方面？）法律是由国家制定或认可的行为规范：法律是以国家强制力保证实施的行为规范；法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范。12 怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。13 法律有什么作用?法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律具有规范作用，表现在：法律规定我们享有的权利，应该履行的义务；法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做；法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律具有保护作用，表现在：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。14 今天中午我睡过头了，酒后的爸爸执意要开车送我上学。途中，爸爸因酒驾被交警拘留。爸爸酒驾被捕，这件事说明了什么？说明：法律具有规范作用，具有制裁违法犯罪行为的功能。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处罚。（酒驾是违法行为，要受到法律的追究，承担法律责任)15 2016年 1 月 12 日，天津市第二中级人民法院公开宣判公安部原副部长李东生受贿案，认定被告人李东生犯受贿罪，判处有期徒刑 15 年，并处没收个人财产人民币 100 万元。（1）上述材料说明法律具有什么特征？（2）上述材料说明法律具有什么功能？答：（1）法律是对社会成员具有普遍约束力的行为规范（2）法律具有制裁违法犯罪行为的功能。第十课 法律伴我们成长 1 未成年人的含义 未满十八周岁的公民 2 为什么要对未成年人实施特殊保护？（对未成年人实施特殊保护有何必要性？）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（特点）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人特殊关爱和保护，已经成为人们的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（意义）3 保护未成年人的法律有哪些?宪法、婚姻法、义务教育法、劳动法；专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。4 保护未成年人的四道防线?学校保护 家庭保护 社会保护 司法保护（注意：学习中要能辨别属于哪类保护）5 检察官对违法犯罪未成年人的犯罪记录进行封存，只有再次犯罪才会解封，体现的是哪类保护？司法保护。6 未成年人应如何对待自己的权利和义务?（未成年人在国家的殊保护下，自己应怎样做？）宪法和法律赋予我们收到特殊的保护的权力，我们要珍惜自己的权利，依法行使自 己的权利，同时也要尊重和我维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。7 为什么要学会依法办事？国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活，法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。8 如何做到依法办事?依法办事，就要遵守各种法律法规。依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。9 法律的权威来源于哪里?人民内心的拥护和真诚信仰 10 为什么要树立法律信仰？建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现自身的价值，发挥其应有的功能。11 怎样树立法律信仰？树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，法治精神就会铭刻在我们心中。12 推进法治中国建设对青少年有哪些要求？增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国的受益者，更应该成为法治中国建设的参与者和推动者。具体应做到：依法办事，遵守各种法律法规，养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。依法行使权利，自觉履行义务。提高自己的道德水平。增强法治意识，通过法治方式表达利益诉求。树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。部编版