小学语文人教四年级上册（统编）第一单元-走月亮教案.docx

2.走月亮学习目标：1 .能认识课后提出的“鹅”等7个生字，会写“淘”等15个生字。学会“淘气”“庄稼”等 15个词。2 .好好读：第4自然段，通过练读，体会月色下的美好意境，感受我和阿妈之间的浓浓亲情。好好说：通过练说，培养学生细心体察生活细节的能力。好好写：通过练写，让学生学会在特定环境下的情景细节描写。课时安排：2课时。学习过程：【课前自学自练】3 .朗读课文23遍，注意读正确、读通顺，不会读的字，看课后注音，多读几遍。4 .拼读下面的生字，并在文中用横线画出生字及所在的词语。淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗葡萄跃稻熟5 .请将生字，按以下的提示进行说话：（）（）（）,（）的（）。这个字的音节是（）,它的声母（）,韵母（）o （）（）（）,（）的（）0这个字的结构是（），偏旁部首是（ ）o我是用（）方法记住的。（）字可组词（）（）。我用（）字组成的词（）说一句话：（）o6 .将以下生字，每一个抄写一遍并组一个词。淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗葡萄跃稻熟【课堂展练建议】（训练详案）第一课时主持人（导语）：同学们，为了能够更好地学习课文，理解课文的内容，让我们先来学好课文的生字和词语。有请义小班（或小组）上台展练。词语（含生字）展练一（音形）（X小班或小组负责）出示：淘气牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出紫葡萄稻穗成熟闪闪烁烁沟水汩汩1号：（预告）大家好，现在由我们X小班（或小组）来带着大家学习这篇课文的生字的字音 和字形。请大家跟着我读这些生字。“淘”“淘气”的“淘”，起（大家读）请大家注意这些字的读音，卵，声母1,不要读成n,韵母是前鼻韵，不要读成后韵，读（齐 读）“卵”“鹅卵石”的“卵”。“庄稼”的“稼”，读轻声，注意字形。（根据各班实际情况，详细或简略的讲解各个生字。）我展练完毕，有请2号继续展练。2号：现在我们开火车读一读这些生字。火车火车哪里开？（大家答“火车火车这里开二抽 一列同学滚动读。）我们再来玩一个游戏：“叫对我名字，我就好高兴”。意思是，我任意抽一个同学读一个生字, 读准了它的字音，这个字就“很高兴”，就会弹跳起来（请上课老师在做课件时，做出这样的效果。） 如果没读对，它就会“不高兴”，也就一动也不动。（任意抽同学读）我展练完毕，有请3号继续展练。3号：我来带着大家掌握这些生字的结构。我们来开火车说，依次请同学站起来，用这样的方 式说，如“淘淘淘”，左右结构，三点水”，现在开始。火车火车哪里开？（大家答”火车火车这里 开”。抽一列同学滚动说。）我们现在来比拼一下：“巧动脑，记生字”。请同学说说，你用什么方法，很巧妙地记住了哪一 个生字。比方，我用“禾”加“家”的方法记住了 “稼”字。请大家快速准备，快速抢答。注意， 别人说过的生字，不再重复说。开始，准备抢答！（任意抽同学说）我展练完毕，有请4号继续展练。4号：现在我们来进行形近字区别组词。淘一一陶；牵一一牢；卵一一柳；稻一一蹈。（抽一个同学区别组词。4号同学再示范区别组词。全部同学自己对自己说一下这些怎样区别 组词。）现在我们来书写一下这些字。（在田字格中示范书写，并讲解每一个字要注意些什么，让大家书空，可以让大家在田字格本 子上将这几个字各写一个遍。）我们小班展练完毕。（4人齐说）谢谢大家！（主持人点评与过渡）词语（含生字）展练二（义用）（X小班或小组负责）出示：淘气牵着鹅卵石坑坑洼洼填上庄稼风俗跃出紫葡萄稻穗成熟闪闪烁烁沟水汩汩1号：（预告）大家好，现在由我们X小班（或小组）来带着大家学习这篇课文的词语。我们 来看，这些词语中有两个AABB的词语，请你找出来读一读，再说一说还有这样词语没有？闪闪烁烁 坑坑洼洼（明明白白 高高兴兴）（抽一个同学说，再抽一个同学补充。）请同桌相互考一考，记住这些词语。（同桌互考）我展练完毕，有请2号继续展练。2号：首先请大家跟着我读一读这些词语。（大家读）我们来看，这些词语，可以给它们分别找一找近义词，请同桌讨论。淘气（）牵着（）填上（）跃出（）风俗（）（抽一个同学说，再抽一个同学补充。）请同桌相互考一考，记住这些词语的近义词没有。（同桌互考）我展练完毕，有请3号继续展练。3号：同学们，还剩下一些词语，我们得通过其他的方式来理解。请全体起立！我们来做一个“跃出”的动作！（大家做动作）有一些词语，我们得借助图片来 理解，请看图片：稻穗（配图片）庄稼（配图片） 田填（配图片）我展练完毕，有请4号继续展练。4号：我能从这些词语中，选择三个词语来说一段话：（示范说）我选择的词语有（说话）请大家自由练习，选择三个或多个词语来说一段话，一会儿我请说得好的同学来说。（抽同学说）我们小班展练完毕。（4人齐说）谢谢大家！（主持人点评与过渡）主要内容展练（X小班或小组负责）1号：大家好！现在由我们X小班来带着大家了解课文的大概内容。首先，请大家跟着我一起读一读课文。刚才大家都学习了生字和词语，这一次，我们要把课文 读正确、读通顺哟。（全体齐读课文）同学们，请大家读了课文，读一读你喜欢的句子？（抽同学说读）1 .月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍照亮了村头的大青树，也照亮 了，照亮了村间的大道和小路2 .细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。3 .我展练完毕，有请2号继续展练。2号请同学们看到第4, 6段，说一说主要写了什么？我和_（谁）在一（哪里） （见闻）。我们可以按这个支架来练说。再抽同学回答。请大家跟着我说一遍。（大家说）我展练完毕，有请3号继续展练。3号：刚才我们完成了第4、6段，谁来接着说第8段写了什么？（抽一个同学回答）（我和阿妈走月亮时还能有哪些见闻。）请大家跟着我说一遍。（大家说）我展练完毕，有请4号继续展练。4号：同学们，全篇文章主要写了什么？请大家用一两句话来说一说，先自己说，再与同桌说。 可以这样说：这篇文章主要写了 o（抽同学回答）（小结：文章主要讲了我和阿妈在秋夜走月亮时的见闻。）我们小班展练完毕。（4人齐说）谢谢大家！