小学英语外研新标准（三起）三年级上册Module MU 名师获奖.docx
课题：英语(新标准)(三年级起点)三年级上册Module 7 Unit 1 What，s this?韩秀兰教材分析本课是外研版新标准小学英语(供三年级起始用)三年级上册Module 7 Unit 1 What's this?的教学内容。用1课时来完成。本单元的教学内容是 在第六模块，学生初步感知语句What，s this?的基础上，围绕“介绍场 所、人物和就物品进行问答”展开话题。本课主要通过Lingling绘制 介绍自己的学校和老师呈现了语句This is my school. This is my English teacher, Ms Smart.并通过课堂上Ms Smart的提问，让学生识别相应的 物品，考查学生的认知能力，复习运用语句What's this ? It，s a(n) 要 求学生能够介绍自己的学校和老师，并能对不认识的物品进行问答。学情分析三年级的学生刚接触英语，对英语的学习充满了兴趣，善于模仿英语 语言，而且在第六模块已经接触了 this is和Whafs this?因此学生对于 本模块本单元This is.和What's this?语句的学习应该不会感到陌生。 另外课堂中我注重多媒体教学手段的应用以及多种游戏的设立，学生 学习本课知识应该是比较轻松愉悦的，同时学生也会积极主动地投入 到英游戏学习中来，在学习中体会成功的喜悦。教学目标语言知识1 .全体学生能理解单词:teacher, pupil, school, classroom, English2 .全体学生能初步运用单词：this, teacher, school3 .部分学生能初步运用单词：pupil, English4 .全体学生能初步运用语句:This is my school. This is my English teacher, Ms Smart. What's this? It's a(n).语言技能1 .全体学生能听、说、认读单词：this, teacher,school2 .全体学生能听、说、认读语句：This is my school. This is my English teacher, Ms Smart. What's this? It's a(n).3 .全体学生能口头运用This is my school.这类语句介绍 自己的学校和老师；能运用Whafs this?就不认识的事物 进行提问，并运用It，sa(n) 进行回答。情感态度通过本课的学习乐于向别人介绍信息，敢于提问，喜欢学习英语，对英语的学习有一定的自信心！学习策略1 .兴趣：喜欢英语，敢于表述，有一定的自信心2 .交际：大部分学生能利用本课知识乐于向他人介绍场 所、人物，敢于指称事物、就事物进行问答。文化意识乐于向外国小朋友介绍他们不认识的中国物品教学重、难点教学重点1 .掌握单词 teacher, this, school2 .运用语句 This is my. What's this? It's a(n)教学难点1 .准确介绍自己的学校和老师。2 .准确的对不认识的事物进行提问和回答。3 .读准单词thiso教学准备互动教学系统，PPT,与本课单词教学相关的实物、图片环节与时间教学过程资源应用说明热身导入(6分钟)1. Greetings and Free talk.2. Sing a song: Please stand up.3. 完成SB Unit 1活动1(1) Teach the word: teacher.出示 Ms Smart 图片，告诉学生 Ms Smart is an English teacher. And I'm an English teacher, too.学生跟读单词： English, teachero(2) Watch the cartoon and repeat.我们知道玲玲的老师是Ms Smart,那你知道熊猫和猴 子的老师是谁吗? Now let's watch the cartoon and try to repeat.通过观看影片让学生了解故事背景：Linging在 介绍自己的老师Ms Smart时,熊猫和猴子也说自己的 老师是Ms Smart, Sam听后捧腹大笑。(3)模仿跟读后运用语句This is my teacher.在小组内 练习介绍自己的老师。(4)出示学校和教室的图片，向学生介绍，请学生跟 读单词school, classroom,强调并纠正发音。M3U2A4动画PPT第2页M7U1A1动画PPT第3-5页任务呈现 （1分钟）今天我们将学习如何介绍场所、人物，指称事物，就 物品进行问答。Ms Smart在班级开展了一个眼力大比 拼的活动，让我们一起去看看吧！ This lesson we will learn Module 7 Unit 1 What's this?课文学习1. Watch the cartoon.M7U1A2动画（13分钟）我们 起看一下Lingling都介绍了什么，她是使用什 么语句进行介绍的，学生回答以后，课件出示school、 teacher> classroom的图片，教学单词。PPT第6页2.让学生使用This is my介绍自己的学校和老师，在 屏幕中出现活动一小学生的镜头，告诉学生This is a pupil. I am a teacher. You are a pupil.现在让我彳门来介 绍自己 I am.This is my.PPT第7页3. Now listen, watch and read.Ms Smart和同学们做的这个游戏，非常有趣，我们去 看看他们如何做游戏并使用了什么语句做游戏的。学生观看以后，教师逐句的播放，利用点读笔反复的 跟读。M7U1A2音频4.小组讨论学习重点语句：What，s this?并进行回答Ifs a（n） 通过学生回答问题，教师教授语句Whafs this? Ifs a（n）.并板书，强调this的发音。PPT第8页5. Listen and repeat.（教师兀整地播放 遍录音让学生 跟读）6. Read the text by themselves.M7U1A2音频7. Act it out in groups.（以小组为单位，分角色读课文）8. Show in class.（评选出最佳小组）M7U1A2动画训练巩固1.完成SBUnitl活动3。教师播放录音，请学生边跟M7U1A3音频（8分钟）读边指图；然后请学生两人一组练习问答。2.完成SB Unitl活动40教师带领学生进行快速记忆 的游戏。请学生看大屏幕上的图片，10秒钟时间请他M7U1A4图片们以小组为单位记住这些事物，然后开展游戏，强化 学生的语句练习,例如：Whafs this? Ifs a（n）.对回 答正确的学生进行表扬和鼓励。任务完成 （9分钟）1. Play the game.教师利用部分被遮挡上的卡片进行眼力大比拼游戏， 师生问答，再生生问答。2. Talk about the pictures.（教师出示身边场所，人物的图片）Now look at these pictures, let9s talk about them.Talk about them in groups.Show in class.（评选出最佳小组）3. 利用学生自己所在的学校、教室及周围物品，假装 不认识，进行介绍和问答。学生先在小组内练习，然 后在班级展示。PPT第9页PPT第10页小结与布置作业（3分钟）1. Summary请学生试着自己总结这节课学到了什么，教师可以补 充。然后表扬本课表现好的小组。2. Homework1）听音、模仿，熟读课文，有能力的同学尝试背诵。2）用英语向家人或朋友介绍你的学校和老师。PPT第11页板书设计Module 7 Unit 1What's this?厂 desk. It a V rhnirpupil-bird.This is my ,'English teacher, Ms Smart, school.classroom.
