名师教案：我想和你们一起玩.docx

我想和你们一起玩名师教案一、教学分析（一）教学目标1 .知识目标：引导学生了解想要和同学们一起玩时需要大胆和有礼貌。2 .能力目标：引导学生体验和同学一起玩儿愉悦，感受集体生活的快乐3 .情感、态度与价值观目标：培养初步的群体观念和合作意识，懂得如何 与同伴友好相处。（二）教学重难点1 .教学重点：培养初步的群体观念和合作意识，懂得如何与同伴友好相处。2 .教学难点：激发学生的乐群情感。（三）课前准备教师：多媒体、教学课件、一起玩组图欣赏、游戏中需要注意的事项等。学生：收集各种的游戏规则等。二、教学过程（一）新课导入多媒体展示图片一一课件十分钟。师：你们平时是和谁一起玩的呢？自己玩高兴吗？为什么？今天我们就来学 习新的一课一一我想和你们一起玩。（二）新课讲授活动一：大家一起欢乐多师：同学们课间玩儿得一定很开心，你们玩儿了什么游戏？都是跟谁一起玩 儿得？学生畅谈自己玩儿的游戏及游戏时的伙伴。师：跟小伙伴玩儿游戏真是让人开心的事。下面请同学们把自己跟小伙伴在 游戏中玩儿的快乐跟大家一起分享吧！学生讨论交流。师小结：我发现和小伙伴一起玩可以相互帮助；我发现和小伙伴一起玩儿可 以相互学习；我发现和小伙伴一起玩儿可以加深了解和小伙伴一起玩儿，有 这么多收获，所以，要学会和大家友好相处啊。活动二：想一起玩怎么办师：有一次，小红很想和高年级的同学打乒乓球，可是学生：高年级的同学不想和她玩。学生：高年级的同学，说他太小，碍事。学生：有的同学根还说：“你别挡着我！”师：小红后来是怎么解决这个问题的呢？学生讨论交流。师总结：同学们，想跟不熟悉的伙伴一起玩，需要我们大胆地尝试，主动伸 出“友谊之手”，这样才能与更多的人成为朋友，才能收获更多的快乐。活动三：为什么玩不下去了师：大家刚才介绍说自己跟小朋友们一起玩得很开心，可是这些同学却玩不 下去了师：他们为什么玩儿不下去了？学生举手回答。师：你与小伙伴一起玩儿的时候遇到过这样的情况吗？学生介绍自己的真实经历。师：通过交流，我们发现，在游戏中不遵守规则就会产生矛盾，如果大家能 够互相包容，互相协商，遵守规则就能玩儿得开开心心。师：老师送给大家一首儿歌我喜欢和伙伴在一起。伙伴们，在一起，同学习，同游戏。你喜欢我，我喜欢你。好伙伴，多亲密，在一起，多欢喜。