一年级亲子阅读活动方案【7篇】.docx

一年级亲子阅读活动方案【7篇】一年级亲子阅读活动方案（精选篇1）活动目标：1、在老师的引导下，能想象出各种圆形物体和弯弯的物体, 发展幼儿的想象力。2、老师的提醒下，尝试按物体的形状进行分类。3、学说短句：圆圆鱼，圆圆的送给你。发展幼儿的语言表 达能力。活动准备：教具：圆圆鱼和弯弯鱼各2条。大筐2个。圆圆的图形和弯 弯的图形各一个。学具：幼儿人手圆圆的弯弯的物体12种。活动过程：一、出示图片，引起兴趣。1、师：今天，我们小2班来了几个宝宝，你们看，这是图形 宝宝。这图形宝宝长的什么样？（出示圆圆的图片）什么东西也 是圆圆的？出示弯弯的图片，这图形宝宝长的什么样？什么东西也是弯 弯的？2、出示圆圆鱼和弯弯鱼4、保证时间，加强指导，确保学生读好书。(1)学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动, 指导教师要适当控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境， 以保证学生每天不少于一小时的读书时间。(2)教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读 习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅 读积淀。(3)加强保证课堂读书，培养学生读书积极性，提高学生读 书水平，品味读书带来的无限乐趣。5、开展活动，督促带动，激励学生多读书。(1)语文课前3分钟，各班级举办“我读我演”演讲活动。(语文老师实施)以“魅力人物”、“唯美画面”、“书海拾贝” 等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活 动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月 累中在潜移默化中增加知识积累。(2)举行读书手抄报比赛活动。配合相关专题活动，学生收集有关报刊小资料、格言和读书 的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的 基础上进行了学校评比(团支部进行组织)。(3)每天早自习前(7:20-7:50)进行朗读、诵读活动。（4）每学期举行一次“读书之星”评选活动（教导处组织）。（5）创新红领巾读书简报，让学生了解国家大事、方针政策、喜闻乐见的趣闻轶事、好人好事等（团支部）。（6）利用建党节、国庆节等开展读书知识竞赛活动（语文组 长组织）。（7）积极参加市里、局里举办诸如“暑期读一本好书”等的 读书征文活动，鼓励学生积极向各类报刊投稿。（8）结合每年一度的学雷锋系列活动，组织广大师生募捐书 籍活动，根据学生的所求、所愿积极开展“愿我读书梦、愿我小 心愿”活动（政教团支部）。三、实施与奖励办法1、各室、教研组认真开展读书活动，对表现好的学生进行德 育学分制加分。2、读书突出的班级将授予“书香班级”颁发奖状，给班主任 月考核进行加分。3、在读书活动中，综合各方面条件在各项读书活动中，表现 特别突出者学生，给予“读书之星”称号，并作为评选八中“校 园之星”依据之一。4、各室、语文组、大课间开展的各项有关读书活动作好记录， 做好人才的培养、选拔并整理好材料，上交教导处，教导处建立读书活动档案，进行监督。5、各项活动做到有人负责、有人指导、有人监督，有保障、 有成效。一年级亲子阅读活动方案（精选篇6）一、指导思想：书是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力量，让人自 新，催人奋进!读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过读书 活动的开展，引领师生阅读经典、阅读思想、阅读精神，开阔文 化视野，活跃校园文化活动，促进教师教学水平和学生整体素质 的和谐发展，从而营造书香飘溢的校园文化氛围。二、活动目的：1 .通过活动，引导师生与经典为友、与好书作伴，养成热爱 读书，博览群书的好习惯，从而开阔眼界、拓宽知识面，陶冶情 操，涵养品性。2 .继续引领和推动我校读书活动的深入开展，在校园内形成 爱读书、读好书、会读书的、良好风气，为营造书香校园奠定基础; 促进学校、家庭、社会三位一体的读书网络形成，为建设德馨、 书香社会作出应有贡献。3 .通过主题读书活动的开展，结合学校的艺术特色，培养和锻炼学生在文艺方面的才能，促进学生的多方面发展。三、活动主题：我们乐读、会读、多读，让书香伴我们共同成长。四、活动口号：益智明理一一我们爱读书良师益友一一我们读好书行万里路一一我们多读书学海无涯一一我们勤读书五、活动安排：根据实际情况安排。一年级亲子阅读活动方案（精选篇7）一、活动目的：1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的 习惯。2、通过读书月活动，开展一次全校性读书活动，构建有特色 的书香校园文化，提升学校品位。3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的 乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！二、活动时间：12月初到元月初。三、活动主题：“营造书香校园，打造人文校园”四、活动口号：1、让读书成为习惯，使书香充满校园。2、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、多读书，读好书，会读书。4、我读书，我成长，我快乐！五、活动对象：全体师生六、活动准备：1、做好环境布置：校园挂条幅一一“营造书香校园，打造人 文校园”和“让书香伴我们成长”等标语。2、启动仪式时间：12月10日，负责人：黄秀芬主任。七、活动步骤：1、“我爱读书”语文手抄报现场比赛。2、开展一次读书讲座以年级为单位，举办一次由教师主讲的 读书知识专题讲座，指导学生选好书、读好书，养成爱读书、会 读书的好习惯。3、制作一份感恩党的贺卡。4、读一本完整的书。5、写一篇读书心得。6、举办一次主题班会，出好一次我爱读书的主题板报各班级 举行以读书为主题的班队活动。师：看来了两个鱼宝宝。他们一个是圆圆鱼，一个是弯弯鱼。你知道哪个是圆圆鱼？哪个是弯弯鱼？圆圆的是圆圆鱼，弯弯的 是弯弯鱼。他们为你们带来了许多圆圆的和弯弯的东西，请你们 去找一找。二、幼儿自由去找圆圆的弯弯东西。师：那些是圆圆的？那些是弯弯的？找到后用篮子装起来。装好了请回到位置上来。谁来说说，你的篮子里圆圆的是什 么？弯弯的是什么？引导幼儿说：圆圆的弯弯的三、给物体进行分类。师：圆圆鱼喜欢圆圆的东西，弯弯鱼喜欢弯弯的东西，请小 朋友们把你们手里的东西送给圆圆鱼，弯弯鱼，送的时候还要说 一句好听的话：“圆圆鱼，圆圆的送给你。”幼儿自由给鱼送东西。四、结束活动师：圆圆鱼和弯弯鱼在我们班玩累了，我们送他们去歇息吧！ 将活动内容放如区角，供幼儿以后玩耍。活动开始我以猜谜的形式导入活动，另外为了让宝宝有直接 的感知经验，我还准备了圆圆的苹果和弯弯的香蕉。孩子对弯弯的美丽的彩虹不是很认识，下次上网找一些有关 彩虹的知识和孩子们一起学习一下。我们区角里没有这个游戏材料，所以没有进行这个游戏。一年级亲子阅读活动方案（精选篇2）活动目标：1、仔细观察画面并理解，掌握故事内容。2、挑战幼儿的知识经验，培养幼儿迎难而上的精神。3、乐于参加表达自己的意见。活动准备：1、绘本PPT2、统计图两本，选票与幼儿人数相当活动过程：一、开门见山，故事引题（一）教师：“山羊公公发现，山上的狼大灰狼越来越多，而 家族的成员越来越少，山羊公公决定请一名守卫来保护孩子们。”提问：1、什么叫守卫？2、哪些动物适合做守卫，保护羊群？（二）教师小结。二、根据提问帮助幼儿理解故事内容教师：“消息一传出，来了很多的动物，可山羊公公只需要一名守卫，怎么办呢？ ”（一）第一关：用木棍比身高。提问：1、怎么比？2、现场用尺子量一量，几个动物过关了？（二）第二关：举木墩比力量。提问：1、这一关谁被淘汰了 ？什么叫淘汰？2、剩下几个动物？（三）第三关：接盘子比灵活性。提问：1、守卫为什么要灵活？2、用什么办法比灵活性？3、这一关谁胜出了，谁又被淘汰了？（四）幼儿现场参与选票。教师：“剩下三个，老虎很凶猛，大猩猩很机智，猎狗很忠 厚，他们三个都很好，可到底选谁呢？ ”（五）最后一关：临时守卫。提问：1、第一天，老虎上山了，看看山羊怎们样了？狼又怎们样了？2、第二天，大猩猩上山干嘛？羊群发生什么事情？3、第三天，猎狗上山以后是怎么做的？他是怎么帮助羊的?狼有没有抓住羊？（六）改选选票并说明理由。三、回顾故事，组织幼儿讨论。（一）再次改选选票并说明理由。（二）教师小结：原来做一名守卫不仅要强壮、勇敢、机智， 最重要的是要有责任心，谢谢你们帮我解决了这个难题。一年级亲子阅读活动方案（精选篇3）活动目标：1 .感受幽默有趣的故事情节带来的快乐。2 .能够一页一页的翻阅图书，养成良好的阅读习惯。3 .学习认真观察，寻找故事情节的发展。活动准备：大图书、小图书、小字卡、大图饰活动过程：1 .出示大图书的封面，谈话引入，引导幼儿猜想。引入语：故事的名称叫，贪吃的哈罗德，小朋友哈罗德是条 怎样的蛇呀？（贪吃的蛇、好吃的蛇、喜欢吃东西的蛇）那我们就一起看看它是一条怎么样的蛇。2 .出示大图书贪吃的哈罗德，师幼一起观看，完整欣赏故事。翻开第1页-第4页学习：小朋友你们看哈罗德身体发生了 变化，它怎样了？小朋友猜一猜它是怎样吃下小动物的？（兔子、 长颈鹿、大象、狮子、袋鼠）。第5页学习：猜猜贪吃的哈罗德吞下了哪些小动物。第6-7页教师讲述。哈罗德打了个喷嚏，把小动物们都吓哪里去了？马戏团的老板为什么开心得不得了？3 .幼儿自由阅读图书。引入语：请小朋友坐在座位上，把这本好看的图画书再看 一遍吧！提出阅读要求：提醒幼儿一页一页地翻阅图书，提醒幼儿 坐姿，注意观察幼儿看画面时的动作、表情等。4.引导幼儿选出自己认为最有趣的的一张画，并讲给同伴听 一听。活动延伸：幼儿创作，想象故事结尾，打完喷嚏后肚子空了， 还能吃下些什么？一年级亲子阅读活动方案（精选篇4）一、活动目的： 英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。我希望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的 好习惯，并在读书实践活动中树立理想，陶冶情操，获取真知。二、活动目标：1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习氛围。 激发学生读书的兴趣，养成博览群书的习惯。2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶 情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，促进学生思想上 的健康发展。三、活动对象：全班学生四、活动口号：做个快乐的读书人五、活动实施计划：1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立家庭小书库。2、提倡同学与同学之间，定期举行“好书换着看”活动。3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活 动，争取多诵读儿歌或古诗。4、积极组织读书活动，检查读书效果。如：“读一本好书”、 “说心得体会”、“参加一次读书比赛活动”。5、班级不定期举行古诗词擂台赛，读书知识竞赛等活动。6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动积极、表现优异 的学生，每月可评为班级读书活动先进个人。一年级亲子阅读活动方案（精选篇5）为贯彻落实党中央、国务院“倡导全民阅读、建设书香社会” 的战略布署，深入开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校 文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋发向上、协作创新、和 谐共进的良好校风，培养学生的人文精神和科学素养，继承和发 扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设， 营造“书香校园”，特制定此方案。一、成立读书活动领导小组。组长：副组长：成员：二、实施办法1、成立小组，积极有为，培养读书意识。（1）进行读书活动启动仪式（政教处）。（2）学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的学生每 天中午1：00-2：00进行读书活动，每学期读书不少于4本。写读书心得5篇左右。（图书管理员、中午值班老师）。（3）利用大课间进行美文诵读活动。每天大课间美文（经典）诵读，加入一次精要的阅读分享或图书推介。（4）每学期让学生写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评, 给与表扬。（教导处）。2、加强宣传，营造氛围，让书香满校园。（1）在教学楼宣传栏上进行大力宣传（团支部）。（2）在宣传橱窗宣传读书的重要性，介绍读书的方法（教导 处）。（3）利用慈弘图书角，搞好“好书我推荐”活动（班主任、 语文老师）。（4）建立“学雷锋-一微心愿爱心读书”“读好书、多读书” 宣传牌（政教处）。3、拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。（1）建立班级图书角。专门配备1名学生作为班级图书管理 员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。鼓励学生购买自 己喜欢的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读， 定期更换。培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。（2）不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。保证 阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。（3）各班开辟富有特色的“慈弘读书写作栏”（教导、语文老师、班主任）