1的地得用法总结.docx

的、地、得用法总结【名师讲解】前面的词语“的”、“地”、 的地得，不一样, 左边白，右边勺, 美丽的花儿绽笑脸, 暖暖的风儿轻轻吹, 清清的河水向东流, 左边土，右边也, 大声地朗读不害羞, 认真地做操不马虎, 尽情地玩耍来放松, 左边两人要使得, 兔子兔子跑得快, 青青竹子长得快, 清晨锻炼起得早, 欢乐时光过得快,“的地得”的使用：1、名词的前面是“的"，"的”“得”口诀儿歌用法分别记心上。名词在它后边跑。青青的草儿弯下腰。小小的鱼儿水中游。蓝蓝的天上白云飘。地字站在动词前。从容地走路不着急。认真地上课不大意。用心地思考解难题。形容词前要用得。蜗牛蜗牛爬得慢。参天大树长得高。妈妈加班睡得晚。考试题目出得难。般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。人望着那天上（）月亮，不由（）思念起故乡来。8、五颜六色（）礼花映亮了北京（）天空，也映亮了狂欢（ 人们。9、他伤心（）向前跑去，顾不得去看后面追他（）爸爸。10、他这次考（）不错，所以，一路走（）飞快，迫不及待（）想把这个好消息与妈妈分享。四、选择。1、它全身淡黄色，还夹杂着一条条白色（）条纹。A、的 B、地 C、得2、小军听了不好意思（）点点头。A、的 B、地 C、得3、小军玩（）口渴了，买了一根冰棍儿吃。A、的 B、地 C、得4、风一吹，鹅毛般（4、风一吹，鹅毛般（）苇絮就飘飘悠悠（）飞起来。A、的 B、地C、得5、村后是一望无际（5、村后是一望无际（）桑园。A、的 B、地 C、得6、不知什么时候，天渐渐（）变阴了。A、的B、地C、得7、一条小溪从我们村子旁静静（）流过。A、的B、地C、得8、慢慢（）,树变白了，房子变白了，马路也变白了。A、的 B、地 C、得9、一棵高大的槐树，枝叶长（）十分茂盛。A、的B、地C、得10、院子收拾（）干干净净。A、的B、地C、得五、判断下列句子中“的” “地”、“得”用法是否正确，对的打 气”,错的打“X”1、水里的小鱼儿自由自在地游来游去。（）2、小丽挎着个篮子，蹦蹦跳跳的在前边引路。（）3、湖里的睡莲慢吞吞的合住了花瓣，似乎睡觉去了。（）4、此举为公司赢得了信誉。（）5、我听了后，毫不犹豫地把它摘了下来。（）【专项练习四】一、选择”的、地、得“填空。鸟（）天堂伟大（）祖国有趣（）情节优雅（）环境可疑（）情况扫（）真干净团结友爱（）集体他（）妈妈可爱（）小狗谁（）橡皮欢唱（）黄鹏盛开（）野菊美丽（）故事动听（）歌曲愉快（）唱刺骨（）寒流三、用“的”、“地”、“得”填写下列句子。蔚蓝（）大海高耸入云（）山峰飞快（）奔跑勤劳（）人民欢呼（）人群跑（）飞快优秀（）成绩抬（）局局的努力（）学习认真（）思考有趣（）游戏慢慢（）走过来香甜可口（）饭菜急匆匆（）跑了唱（）响亮二、填空。洁白（）雪花矗立的（）泥泞的（）漆黑的（）透明的（）知识的（）勇敢的（）狠狠地（）偷偷地（）详细地（）不停地（）1、今天（）菜很合我（）胃口，所以我吃（）津津有味。2、他兴冲冲（）拿着一张满分（）成绩单跑回家。3、看看哪边（）雪化（）快。4、满天（）乌云，黑沉沉（）压下来。5、她画了个拿风车（）小男孩，风车在呼呼（）转。6、画中（）景物好像都在动。一张张画显（）更美了。7、玫瑰慢慢（）抽出枝条，长出了嫩绿（）叶子。花骨朵儿渐渐（）长大了。没过多久，门前（）玫瑰已经长（）很高了。8、忽然一阵大风，吹（）树枝乱摆。9、不一会儿，地上（）纸屑便服服帖帖（）变得无影无踪了。10、它（）树干又粗又高，枝叶特别茂盛。四、选择。1、我轻轻（）推开院门。A、的B、地C、得2、为了吃枣，我只（）抱着头去拾枣，不一会儿就拾了一篮子。A、的B、地C、得3、他吓（）连呼吸都停止了。A、的 B、地 C、得4、我和爸爸正游（4、我和爸爸正游（）高兴时，忽然一个浪头打来。A、的 B、地 C、得5、原来，海水（5、原来，海水（）味道又苦又涩。A、的 B、地 C、得6、这时梨已稳当当（6、这时梨已稳当当（）到了我手中，幸好没人看见。A、的 B、地C、得7、牛顿又做了许多次试验，出现（）都是这种情景。A、的B、地C、得8、小兔子在一块绿油油（）萝卜地旁边盖了一座新房子。A、的B、地C、得7、牛顿又做了许多次试验，出现（）都是这种情景。A、的B、地C、得8、小兔子在一块绿油油（）萝卜地旁边盖了一座新房子。A、的B、地C、得9、豆大的雨点不停（）往下掉。A、的B、地C、得10、兔爸爸和兔妈妈兴奋（）讨论着新家具。A、的B、地C、得五、判断下列句子中“的” “地”、“得”用法是否正确，对的打7：错的打“X”1、家里得玫瑰花开了，红的像火，艳的像霞。（）2、在掌声中，王海终于获得了 100米短跑的冠军。（）3、“砰”得一声，发令枪响了。（）4、她从踏跳板上跃起，双手一按山羊背，两腿一分，便轻快地跳了过去。（ ）5、两个山崖之间的间距只容得下一个人。（）【专项练习五】一、选择”的、地、得“填空。跑（）快数（）清大声（）唱歌圆圆（）荷叶透明（）翅膀柔软（）枝条开心（）吃果子小心（）爬上去青青（）小草清清（）河水轻轻（）种树苗绿油油（）树苗小小（）沙包用力（）扔沙包金黄（）落叶小心（）捡落叶漂亮（）衣服迅速（）收衣服可爱（）雪人高兴（）堆雪人亮晶晶（）眼睛顽皮（）眨眼睛奇怪（）问奇怪（）声音顽皮（）孩子笑（）真开心乐呵呵（）说乐呵呵（）老人跳（）高雪下（）真大甜甜（）果子甜甜（）笑了二、填空。洁白的（)蜿蜒的（)破旧的（)熟悉的（)慈祥的（)神圣的（)深深地（)使劲地（)欢快地（)快乐地（)三、用“的”、“地”、“得”填写下列句子。1、今后我国茶叶生产将会有更大（）发展。2、他吓（）躲在深宫里，好几天不敢上殿。3、地上（）水越来越多。4、这样一来，弄（）大家更加惊慌起来。5、奶奶乐呵呵（）从怀里掏出一个红包，说是给我（）压岁钱。6、这时候，一个浪头打来，船飞快（）往一块礁石撞过去。7、如果食物又大又合口味，大虾（）触角就摆动（）特别猛烈。8、笋在春天（）怀抱里，迅速往上长。9、小树苗喝足了水，显（）挺有精神，仿佛在对我们笑。10、在辅导员（）带领下，我们来到了园地里。四、选择。1、诸如此类（）事物多得很。很！A、的 B、地3、李白、杜甫（A、的 B、地4、那个鬼故事听A、的 B、地）瑰宝。A、的 B、地 C、得2、我牙齿挺好（）,能吃能喝能咬骨头，没有牙虫牙病，好（C、得）诗篇是我国古典诗歌C、得）人毛骨悚然。C、得5、冬天，公园里游人很少，显（）冷冷清清（ ）oA、的 B、地 C、得6、奥斯卡绕着空中飘扬（）七八支残羽转了三圈，悲愤（）叫了 几声。A、的B、地C、得7、我累（）一上床就睡着了。A、的B、地C、得8、除夕，是一年中最开心放松（）一天。A、的 B、地 C、得9、他渐渐（）了解到他（）父母是对（）。A、的B、地C、得10、如果一个人不读书，那么他（）知识就会慢慢枯竭。A、的B、地C、得五、判断下列句子中“的” “地”、“得”用法是否正确，对的打 气”,错的打“X”1、查利斯坐在地上，一边喝啤酒，一边看着猎狗们狼吞虎咽地吃着肉。（）2、他走过去一看，竟高兴的像个孩子一样大叫起来。（）3、在它们看来，这块沼泽地，是最理想的寻食场所了。（）4、正当大家焦急不安的时候，走来一个戴着厚厚玻璃镜片的白胡子驼背老头。（）5、两只海鸭大摇大摆跑来，叽叽呱呱地叫了一阵，后来索性跑到菲力浦身边不走了。（）【专项练习六】一、选择”的、地、得“填空。机灵（）小猴子轻轻（）摸有气无力（）声音有气无力（）低着头亲爱（）朋友欢乐（）节日有趣（）节目放心（）走了更好（）主意认真（）写字秀丽（）风光早早（）回学校好看（）报纸可怕（）虫子整齐（）队伍轻松（）做事遥远（）地方）挂起来仔细（）画画细小（）蚂蚁勤劳（）小蜜蜂又香又脆（）松子雪白（）云朵吃力（）推车聪明（）小姑娘红通通（）太阳整洁（）书桌难过（）哭起来难看（）样子新奇（）玩具美好（）祝福安静（）等车猛烈（）北风胜利（）歌声二、填空。喧闹的（)高尚的（)鲜明的（)崭新的（)古老的（)新鲜的（)静静地（)紧紧地（)热情地（)深情地（)地被扫得（)三、用“的”、“地”、“得”填写下列句子。1、叶子大（）像一把把扇子。2、初夏，桂树叶子散发出来（）香味，飘（）满街满院都是。3、听到这熟悉（）叫声，我就猜准它一定生蛋了。4、中午十二时，开饭了，饭热菜香，大家吃（）津津有味。5、虎门海滩上聚集着成千上万（）老百姓。6、不知什么时候，太阳公公已悄悄（）躲在山后了。7、豆豆听到同学（）呼唤，兴奋（）跑到花园空地上。8、尽管风沙很大，白杨树也坚强（）挺立着。9、玻璃盘上安装着一只精巧（）开关。10、虽然手上被刺破了好几处，但终于（）到了一朵鲜艳（） 玫瑰。四、选择。1、狂风凶猛（）怒吼着，一天又一天，没有间歇和停顿。A、的 B、地 C、得2、船激烈（2、船激烈（）颠簸着，人根本站不住脚。A、的 B、地C、得3、在最初（）三百海里航程中，大海一直风平浪静。A、的 B、地C、得4、麦洛突然闻到一股难闻（）气味，不断（）从舱底散发出来,呛（）人直咳嗽。A、的 B、地 C、得5、船长和马洪警惕（）徘徊在舱口和通气口查看，但是一点燃烧（）迹象都没有。A、的 B、地 C、得6、他那长长（）白发直直（）竖在脑袋上。例：美丽的鲜花 高大的楼房 宽敞的教室 圆圆的脸2、动词的前面是“地”，“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动 作，说明“地”后面的动作怎么样。结构形式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。例：快速地跑 伤心地哭 开心地笑 用力地拎起3、“得”跟在动词或形容词的后面，补充动作或形容的结果。“得”后面的 词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。例：难过得哭了 开心得跳起来 红得可爱 白得像雪注意：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，一般用“得二2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用【专项练习一】一、选择”的、地、得“填空。钎（）美景害羞（）小姑娘解冻（）小溪早开（）野花惊奇（）说兴致勃勃（）种树五颜六色（）鲜花难忘（）日子美好（）礼物精心（）挑选茁壮（）树苗美丽（）风景笔直（）站着满意（）笑容A、的 B、地 C、得7、他正要从梯上下来，被突如其来（）恐怖景象吓坏了。A、的 B、地 C、得8、船舱里冒出（8、船舱里冒出（）火苗急速（）朝外扩散。A、的 B、地 C、得9、探长罗伯茨一副温文尔雅（）模样，不像侦探，倒像是医生或律师。A、的B、地C、得10、浙江有个龙泉县，县内有座风景秀丽（）凤阳山。A、的B、地C、得五、下面句子中“的”、“地”“得”用法欠妥，请给这些句子治治病。1、由于李红同学学习勤奋，这次语文测试，她考的特别出色。2、田野里，农民伯伯正在紧张得收割麦子。3、助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。4、小青石看见了许许多多人得脚，它觉得很愉快。5、山风梳理着他蓬乱地头发。【专项练习七】一、选择“的、地、得“填空。惨痛（）教训愤怒（）声讨鲜艳（）红旗勇敢（）战士迅速（）前进耐心（）说服丰富（）经验执列（）庆祝巨大（）变化积极（）参加分析（）透彻服务（）周到广泛（）阅读描写（）生动宽宽（）山路毕生（）精力观察（）仔细感动（）流泪洁白（）纸亲爱（）老师街边（）小树懒洋洋（）晒太阳狮子（）本领机灵（）小鹿摔（）眼冒金星疼（）厉害妈妈（）身边红色（）星点白白（）馒头兴奋（）睡不着蓝色（）直线起伏（）远山看（）出神专心（)fflllffil二、填空。隆重的（)光荣的（)陌生的（)圆圆的（)美妙的（)诧异的（)慢慢地（)轻轻地（)拼命地（）疯狂地（）玩得（）累得（）三、用“的”、“地”、“得”填写下列句子。1、在一个漆黑（）夜晚，卡梅拉悄悄（）离开了家乡，勇敢（）去追求她（）梦想。2、小猴子（）精彩表演，逗（）观众哈哈大笑。3、小鹰飞到了大树（）上面，它高兴（）喊起来：“我已经会飞 啦！”4、小羊吃了一惊，温和（）说：“亲爱（）狼先生5、它（）头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红（）,怪不（） 人们叫它丹顶鹤。6、运动健儿们排着队有序（）出场了，观众们激动（）站起来,大声（）欢呼着。7、这座古城里有很高（）大楼房，有很宽（）大礼堂，也有极其小巧（）房子，小（）只可以住进一只小麻雀。8、太阳（）脸变（）更红了，它轻轻（）走向西山（）背后，把灿烂（）霞光留在遥远（）天边。9、十五（）月亮把大地照（）亮堂堂。10、太阳已经西斜，收起了刺眼（）光芒。连绵起伏（）西山,披着夕阳（）余辉，显（）十分壮丽。四、在括号里写出下列句子中“的"、"地”、"得”的正确读音。1、你们家的地得拖了。 的（） 地（） 得（）2、这些人到这里来的真正目的得地方政府深入调查后才可知。 的（） 的（） 得（） 地（）3、大庆的工人们干劲十足地把大庆建设得美丽富饶。 的（） 地（） 得（）4、我们班的同学们争先恐后地把教室打扫得干干净净。 的（） 地（） 得（）5、赶往地震灾区的志愿者们没日没夜地抢救伤员，一个个累得满头大汗。 地（） 的（） 地（） 得（）【专项练习八】一、选择”的、地、得”填空。房屋（）周围急（）团团转说（）好做（）对不停（）弯腰赞许（）握手挺拔（）苍松壮丽（）西山浓浓（）香味冻（）打颤香甜（）美梦难忘（）童年热情（）照顾我写（）工整长长（）火车急忙（）去救火唱（）动听吓（）心慌美丽（）鲜花香甜（）点心慢吞吞（）说金黄（）腊梅高大（）山高兴（）唱碧绿（）颜色辽阔（）天空威武（）军装金色（）草地一本正经（）喊闲暇（）时候成群结队（）跟着聪明（）动物丁零零（）响吹竿（）乐队二、填空。肥沃的（）茫茫的（)名贵的（）清凉的（)平坦的（）显赫的（)严密地（）迅速地（)沙沙地（）激动得（)做得（）觉得（)二、用“的”、“地”、“得”填写下列句子。1、望着雄伟（）天安门城楼，钱学森激动（）说：“我相信我一定能回到祖国，现在终于回来了！”2、胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷（）紧紧的，全神贾注（）瞄准敌人射击。3、大娘把打糕送到阵地上给志愿军吃，很多同志感动（）流下眼泪。4、狐狸（）四肢酸（）不（）了。5、焦裕禄出了许楼村，又急急忙忙（）向前奔去。他那顶棉帽子（）耳朵忽闪忽闪（），渐渐（）消失在茫茫雪海中。6、天黑了，路灯发出微弱（）光芒。我站在伯父家门口看着他们，突然感到凉凉（ ）寒意，摸摸自己（ ）鼻尖，冷（ ）像冰，脚 和手也有些麻木了。7、这时候，我清清楚楚（）看见，而且现在也清清楚楚（）记得，他（ ）脸不再有那种慈祥（ ）愉快（ ）表情了，变（ ） 那么严肃。8、机灵（）猴子在宁静（）湖边尽情（）玩耍，它高兴（）忘了回家。9、他（）作业多（）让他叫苦连天。10、年迈（）国王在病中一天挨一天（）盼望着大儿子，可就是不见他回来。四、在括号里写出下列句子中“的”、“地”、“得”的正确读音。1、我的地盘你去不得！ 的（） 地（） 得（）2、你得先知道大地之母这个游戏角色的技能是什么才能玩好。 得（） 地（） 的（）3、他的笔快速地记下了这节课的心得。 的（） 地（） 的（） 得（）4、他家的苞米地今年收获了特别多的玉米。 的（） 地（） 的（）5、我的宝贝高兴地打开圣诞礼物，看到盼望已久的遥控飞机，激动得跳了 起来。的（） 地（） 的（） 得（【专项练习九】一、选择“的、地、得”填空。挨个（）吹奏山间（）清泉刺耳（）哨子激动（）事跳（）优美映照（）美丽温暖（）手心别致（）洋房惊喜（）叫斩钉截铁（）说迎面（）春风衣衫褴褛（）少年糟糕（）地方劈头盖脸（）砸大义凛然（）说美貌（）姑娘粗鲁（）问亲切（）抚摸静（）出奇愣愣（）站着期待（）看着一动不动（）注视褐色（）衬衫美丽（）身影飞（）慢婴儿（）哭声戴眼镜（）叔叔和气（）说心爱（）花瓶奇妙（）海景圆圆（）沙粒问（）清清楚楚二、填空。伟大的（)嘶哑的（）疑惑的（)宝贵的（）碧绿的（）兴奋得（）滴溜溜地（）从容不迫地（）热得（）碧绿的（）兴奋得（）滴溜溜地（）从容不迫地（）热得（）寒冷的（）伤心得（）气冲冲地（）斩钉截铁地（）飞得（）三、用“的”、“地”、“得”填写下列句子。1、这里（）土地干枯（）都是裂痕。2、汪嘉（）乡亲们惊讶（）看着这里变成了如此美丽温暖（） 地方，都欢呼起来，幸福鸟给大家带来了幸福！3、它就像小娃娃似的伸出双脚，坐在那里，并拿着一根短木棒，“啪嗒啪嗒”（）敲打地面，高兴（）玩着。4、他惊慌（）指着上游（）方向。5、当我从那个岩洞里爬出来，就听荒木在轻轻（）呼喊我。6、一头很大（）熊在河（）对岸慢腾腾（)/Wo7、我俩屏住呼吸，眼睛眨也不眨（）看着外面。四,、连一连。1、敬爱的认真2、巨大的听快乐地笑了耐心地科学家听得落下著名的怪兽甜甜地老师过得星星平稳地飞翔满天的幸福五、下面句子中“的”、“地”“得”用法欠妥，请给这些句子治治病。1、一只可爱得小燕子飞快地掠过清清地湖面。2、胡子花白得爷爷在悠闲地散步。3、一棵棵白杨树在刺骨地寒风中挺立着。4、妈妈看了我得举动，直说我是个傻孩子。5、我们都深深的感到顾老师真好啊。【专项练习十】一、选择”的、地、得”填空。急促（）喘气写（）飞快笑（）合不拢嘴水汪汪（）眼睛大声（）争辩痛（）哇哇大叫显（）十分壮丽变（）更红走（）很快踩（）稀烂不知疲倦（）工作瘦（）皮包骨头乐（）合不拢嘴气（）双脚直跳理解（）十分深刻红（）发紫盛开（）野菊惊讶（）目瞪口呆大（）很勤劳（）人们哭（）天昏地暗又粗又壮（）树各种各样（）桥婉转动听（）歌动情（）说哭（）天昏地暗又粗又壮（）树各种各样（）桥婉转动听（）歌动情（）说一字不漏（）背二、填空。遥远的（）刺眼的（）游动的（）香喷喷的（）目不转睛地（）长得（）笑（）肚子疼痛痛快快（）玩安安静静（）想端端正正（）坐簌簌（）响听（）很认真健康的（）飞翔的（）滔滔的（）滔滔不绝地（）波光粼粼的（）摔得（）三、用“的”、“地”、“得”填写下列句子。1、小猴吓（）浑身发抖，吱吱（）叫着。2、王大伯提枪瞄准，只听见“砰”（）一声，那红狐狸便直挺挺（）倒下去。3、浣熊是一种能运用多种声音表达意愿（）野生动物。4、当诺斯先生起劲（）吹口琴时，母浣熊甚至高兴（）把它（）小宝贝们抱出来给他看。5、两只小熊争先恐后（）像打滚样钻进了岩石下面。6、晶莹（）水流在阳光（）照耀下闪闪发光，哗哗（）落入不同（）效果植树（）情景松软（）泥土沉睡（）笋芽儿绿色（）叶丛撒娇（）说重重（）敲鼓粗重（）嗓音不停（）唠叨美丽（）世界叽叽喳喳（）叫美好（)«自豪（）喊意想不到（）奇遇蒙蒙（）细雨弯弯（）小路年迈（）大娘晶莹（）露珠二、填空。严明的（）严重的（)强烈的（）晴朗的（)安定的（）安静的（)鲜红的（）严肃地（)清晰地（）尽情地（)三、用“的”、“地”、“得”填写下列句子。1、向日葵在微风中向我们轻轻（）点头微笑。2、小明在海安儿童公园玩（）很开心。3、许多人举着旗帜不知疲倦（）飞奔着。4、天安门广场成了欢乐（）海洋。5、他乐呵呵（）捉回了一只绿色（）嵋蛔。6、这是一个两山对峙（）长谷。缓缓漂浮（）白色烟雾层中，渐渐散落在漆黑（）煤堆上，可立刻又变成水蒸气升腾起来。7、这天夜里，大家正在津津有味（）看电视，忽然传来一阵“呼啦啦”（）声音，紧接着，一群猴子闯进来了。四、连一连。1、红红的漂亮2、亲密的山峦干得弹琴怦怦地苍老认真地时刻变幻的朋友紧张的精彩变得躺着演得高粱静静地跳五、下面句子中“的”、“地” “得”用法欠妥，请给这些句子治治病。1、他讲话和风细雨，让人听的很舒服。2、说着这些既没有用又不好听得话就是一种错误。3、我爬到岩石上，大口大口的呼吸着清晨洁净得空气。4、它如同飞快移动地火苗，在洁白的雪地上“刷刷刷”的向树林伸去。5、她俩刚走到村口，寒风吹来，闻到一股怪味，耳边还听到一阵凄惨地叫 声。令>关注有礼令学科网中小学资源库扫码关注可免费领取180套PPT教学模版令海量教育资源一触即达令新鲜活动资讯即时上线学学科网7、您听，它唱（）多好!8、亲爱（）乌鸦，您（）孩子好吗?9、您（）羽毛真漂亮，您（）嗓子真好!10、乌鸦听了狐狸（）话，非常得意。四、选择。1、宁宁伤心（）走了。A、的 B、地 C、得2、他惊讶（）目瞪口呆。A、的 B、地C、得3、他积极（）回答问题。A、的 B、地 C、得4、红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动（）火苗。A、的B、地C、得5、小羊看见老鹰飞下来（）情形不妙，回头就跑。A、的B、地C、得6、我看见一个女同学飞快（）朝操场奔去。A、的 B、地 C、得7、一有时间，我就捧着书专心（）读起来。A、的B、地C、得8、李明跑（）比我快。A、的B、地C、得9、同学们一个接着一个（）向老师问好。A、的B、地C、得10、它们在美好（）春光里，多么欢乐啊！A、的B、地C、得五、判断下列句子中“的” “地”、“得”用法是否正确，对的打7：错的打“X”1、看着没被雨淋湿得麦子，张大叔真是又累又高兴。（）2、纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。（）3、寒风呼呼的刮了整整一个下午。（）4、我感激的接过书，付了钱并道了谢。（）5、地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。（）【专项练习二】一、选择”的、地、得”填空。温暖（）春风春天（）傍晚柔软（）绿毯安静（）小院盛开（）花儿苹果般（）太阳葱郁（）森林得意（）跳起舞海边（）沙滩擦（）亮亮的有趣（）经历和颜悦色（）说艰苦（）岁月斑斓（）花纹尽心竭力（）工作牢固（）茧屋新奇（）目光惊奇（）发现愉快（）舞动蓝色（）雾霭祖先（）摇篮漂亮（）衣裳做（）真漂亮弯弯（）镰刀浓绿（）树荫美丽（）白塔凉爽（）风悄悄（）听火红（）枫叶兴高采烈（）去登高金色（）田野美丽（）珠宝二、填空。安详的（)平静的（)宁静的（)激烈的（)剧烈的（)艰苦的（)顽强地（)出神地（)轻轻地（)惬意地（)三、用”的1”、“地”、“得”填写卜冽句子。1、松赞干布高兴（）穿上了唐朝送来（）汉族服装。2、你把我喝（）水弄脏了。3、日子过（）很快乐。4、你安（）什么心？5、人们一次一次（）将满地（）鲜花抛向天空。6、太阳慢慢（）往下沉。7、洪水被治服了，老百姓过上了安定（）日子。8、他（）双眼渐渐灵活起来。9、我准备吃（）饱饱（）010、孔繁森是一位优秀（）援藏干部。四、选择。1、自从妈妈出差后，她经常偷偷（）躲在角落里哭泣。A、的B、地C、得2、大地披上了绿色（）新装。A、的B、地C、得3、她把每一只碗和盘子（）里里外外都洗（）干干净净。A、的B、地C、得4、当听到孩子们获得冠军（）消息，她兴奋（）又哭又笑。A、的B、地C、得5、在游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩（）很开心。A、的B、地C、得6、举目远跳，隐隐约约（）看见一片青山和山下（）一座大塔。A、的B、地C、得7、鲁班（）妻子瞧着伞，高兴（）说：“要是能让它收起来就好了。A、的 B、地 C、得8、凤凰树开了花，开（）那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。A、的B、地C、得9、华罗庚教授是一位自学成才（）著名的数学家。A、的B、地C、得10、一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我家（）那只老母鸡“咯咯哒”、“咯咯哒”（）在房子里叫个不停。A、的 B、地 C、得五、判断下列句子中“的”地”、“得”用法是否正确，对的打“0,错的打“X”1、秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（ ）2、刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。（）3、一阵大风吹的树枝乱摆。（）4、两个孩子伤心的哭着，埋怨命运的不公平。（）5、春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。（）【专项练习三】一、选择”的、地、得”填空。皎洁（）月光花渐渐（）谢了动情（）吹奏笑盈盈（）说湛蓝（）天巨大（）天幕天显（）更加明洁神秘（）色彩雪白（）浪花僻里啪啦()响迅速（）滑行轻轻（）划着痛苦（）死去不断（）叹气猛（）跳起来茫茫（）沙漠默默（）想热火朝天（）干活感激（）泪水馋嘴（）猫咪夕阳（）余晖灿烂（）霞光胜利（）喜悦馋（）流口水滔滔（）洪水感动（）流泪绿色（）翠鸟无忧无虑（）生活敬爱（）总理慈祥（）老人戴帽子（）男孩珍贵（）教科书二、填空。美丽的（)浩瀚的（)成群的（)金黄的（)蔚蓝的（)长长的（)绝望地（)坚毅地（)不舍地（)默默地（)三、用“的”、“地”、“得”填写下列句子。1、狼气冲冲（）说：“我怎么会把你喝（）水弄脏呢？”2、大雨过后，夕阳照（）满湖生辉。3、小鹰急促（）喘着气。4、有（）像大冬瓜那样傻傻（）横着，有（）像花儿那样美美（）开着。5、月亮照进窗子来，茅屋里（）一切好像披上了银纱，显（）格外清幽。6、他一次又一次（）将画好（）作品撕掉又重新开始画。7、秋天（）夜晚，明亮（）月光照在床前，远离家乡（）