学前教育专项资助实施细则.docx

学前教育专项资助实施细则为进一步贯彻落实学前教育资助专项资金管理暂行办 法、学前教育资助制度实施意见、关于学生资助系 统贯彻落实全省民生工作调度会议精神的通知等文件精神, 进一步完善我县家庭经济困难幼儿资助政策体系，加大学前 教育资助力度，切实解决家庭经济困难儿童入园难的问题， 结合我县实际，制定如下实施细则。一、资助对象资助对象为在经县行政审批中心审批设立的普惠性幼 儿园（包括各公办幼儿园、农村小学附设学前班和经县教育 局、县财政局、县物价局认定的普惠性民办幼儿园，不包括 托儿所、亲子园等早期教育机构）符合入园年龄的、在籍在 园就读的家庭经济困难儿童，包括：1.享受最低生活保障待 遇、农村低收入家庭子女；2.城镇贫困家庭子女；3.依法由 社会福利机构监护的未成年人；4.革命烈士子女、孤儿；5. 五保供养的未成年人；6.持第二代残疾证的残疾学生； 7.因受灾、疾病等原因造成家庭经济困难的学生。二、资助标准根据关于印发教育扶贫工程实施方案的通知精神文 件精神，在经县以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园 就读的建档立卡贫困家庭儿童，在原有每人每年按不低于500元标准发放学前教育资助金的基础上，新增1000元，即 按每人每年1500元标准发放学前教育资助金。新增教育资 助金，县级政府通过统筹财政涉农扶贫资金予以安排。各幼儿园根据学生家庭经济状况制定相应的贫困等级 认定办法，必须确保“建档立卡”贫困户家庭幼儿优先资助。三、经费筹措及分担办法学前教育资助制度实施意见明确了资金来源：“学 前教育资助经费按幼儿园隶属关系由统计财政统筹安排。省 财政设立学前教育资助专项资金，根据在园人数等因素，补 助各地，由各地统筹使用。”家庭经济困难儿童学前教育资助经费，在县财政部门筹 措落实的学前教育专项中解决。县教育局将学前教育资助经 费列入年度财政预算，根据资助人数和标准足额安排。鼓励 各机关、企事业单位和个人等社会力量捐资助学，扩大经费 来源，帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性 学前教育。各级各类幼儿园要从事业收入中按3% 5%的比例提 取资金用于做好减免收费、提供特殊困难补助工作等工作。四、申报及发放程序学前教育资助工作按学年申请和评审，按学期发放进行。1 .申请：由幼儿家长（或监护人）向就读幼儿园提出申 请，填写学前教育国家资助资金申请，并递交相关证明材料。证明材料包括：户口本原件及户主页和幼儿本人页复印件， 家庭经济困难证件原件及复印件，交所在幼儿园审核、存档。2 .审核、公示：各幼儿园要成立资助评审小组，评审小 组由园长、教职工代表组成，人数不得少于5人。幼儿所在 园对申请资助对象贫困情况进行审核，并将审核结果在醒目 位置公示5天以上，接受老师和家长的监督。公示情况要即 时拍照留存，进入资料档案备查。3 .上报：公示无异议后，由各幼儿园统计汇总受助幼儿 信息，按资助指标比例报县教育局学生资助管理中心审 批。4 .资助资金发放：由县财政局通过银行账户“一卡通” （永修县农商银行账户）发放。5 .学前教育资助所有材料应留存5年以上，以备有关部 门监督检查。五、具体工作要求1 .加强组织领导。各园要把学前教育资助工作摆上重 要议事日程，成立专门的学前教育资助工作领导小组，实行 园长负责制，指定专人具体抓落实，保证学前教育资助公平、 公正、公开，各项工作落实到位。建档立卡贫困户子女无需 提交申请表和证明材料。2 .加强政策宣传。各幼儿园要采取多种形式宣传学前教 育资助政策，创造良好的社会氛围，确保学前教育资助工作 顺利实施。3 .加强信息管理。各幼儿园要加强学前教育资助管理工 作，建立完善的资助信息系统，实行动态管理，确保资助信 息真实可靠。4 .严格规范操作。各幼儿园要组织符合资助条件的在园 儿童及其家长或法定监护人进行申报，严格审核，确保资助 工作公平、公正、公开，做到资助信息真实、可靠。要主动 接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门以及学生家长 和社会的监督，提高资助工作的透明度。对在资助工作中弄 虚作假、骗取、套取、虚报冒领资助专项资金等行为，一经 发现，严肃处理并追究当事人和有关责任人的责任，构成违 法的，移送司法部门处理。