2022年山东省临沂市沂水县中考一模语文试题(wd无答案).docx

2022年山东省临沂市沂水县中考一模语文试题(wd无答案)一、选择题() 1 .下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()来袄(谟)中规 中矩(zh6ng)伫立(zhCO 吹毛求疵(cT)*A.绯红(向)锚铢(zi)B.嘎怪(ch©n)间或(jian)C.字帖(tie)稽首(ql)D.诡遹(ju9萦纣(yu)拘泥(ni) 如坐针毡(zhan) *核对(jiao) 味同嚼蜡(ju9( ) 2.下列词语中有错别字的一项是()A.笑涡荣膺无精打采不屑置辩B.要诀附丽哗众取宠铢两悉称C.睥睨囱冏蹑手蹑脚雕梁画栋D.侍候礼聘千均之力取义成仁 () 3.下列句子中加点成语运用有误的一项是()A. “整本书阅读”受到广泛关注，这项教学活动在我市部分中小学也开展得绘声绘色。 B.中国共产党经过百年淬炼锻造形成的一系列伟大精神历久弥新，是我党宝贵的精神财 § OC.为构筑群体免疫屏障，医护人员夜以继目地给广大群众接种疫苗，在疫情防控工作中做 出了巨大贡献。D.袁隆平将一生浸在稻田里，用一粒种子书写波澜壮阔的稻田史诗，将功勋镌刻在广阔的 大地上。指导与教诲，有助于年轻人的成长；做事要脚踏实地，不能好高鹫远；人要对自己有正确的认 识，不能自命不凡要求：文中不能出现真实的学校、姓名；抒发真情实感，不得套写、抄袭；字数在600 字左右；除诗歌、戏剧外，文体不限。( ) 4.下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是()A.高尔基，苏联作家，主要作品有自传体小说童年在人间我的大学等。海燕是 高尔基写的短篇小说“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题为海燕之歌。B.鱼我所欲也使用了比喻论证、举例论证、对比论证等论证方法，以严肃的态度，庄重的 语言，阐述“生”与“义”的关系，指出“义”的价值高于生命，在必要时人要“舍生取 义”，而不能“见利忘义”。C.送东阳马生序中“既加冠”是指已成年。古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪式， 表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。“今虽耄老，未有所成”中的 “耄”是指八九十岁，“耄耋”指年纪很大的人。D.契诃夫，俄国作家，与法国的莫泊桑、美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”， 契诃夫主要作品有小说羊脂球装在套子里的人等。二、句子默写() 5.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1) 了却君王天下事，o(2) ,千树万树梨花开。(3)人生自古谁无死？ (4)为篱下黄花开遍，(5)塞下秋来风景异，(6) ,半竿斜日旧关城。三、综合性学习() 6.相识犹如昨天，离别却又在即。全班同学决定制作一本班史纪念册，为三年青春时 光留下一份永久的纪念。任务一：请你为本班的班史纪念册取一个名字，力求新颖别致：任务二：班史纪念册分成四个版块。请你参与设计，将它补充完整：班级史话班级日记摘抄班主任寄语四、语言表达() 7.班上准备举办毕业晚会，主持人在“难忘师恩”环节，设计了一段话，其中有一处 标点，一处语病使用错误，请你为其修改。在我们从青涩少年到顽皮稚童再到风华青年的生命历程中，老师都是最值得我们尊重和感 恩的人。杜甫有诗云：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”。我们的 老师也正如这春天的雨露，默默地滋润着我们成长。在这个特别的日子里，我们要用我们的 真心来报答这份难忘的恩情。标点：第 句，修改意见：语病：第 句，修改意见：五、选择题() 8.班上准备举办毕业晚会，晚会拟用音乐来渲染气氛，主持人确定好了上联，请你从 下面选项中，选出最合适的下联()上联：笛音飘声声传情下联：A.丝竹韵悠悠绵长B.鼓点响阵阵送暖C.琴音起首首入梦D.琵琶响嘈嘈切切六、诗歌鉴赏() 9.阅读江城子密州出猎，完成问题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙 郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天 狼。对这首词的解说不恰当的一项是()A.该词起句着一 “狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。B. “千骑”形容骑马的随从很多，表现出猎队伍威武雄壮。“卷”说明行走之快，出猎者情 绪高昂，精神抖擞。C. “亲射虎，看孙郎”即“看孙郎亲射虎”，孙权曾经“亲乘马射虎”，这里是作者自喻， 表达自己虽“鬓微霜”，但仍希望报效朝廷的愿望。D. “持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使 他们重新复职。请任选一个角度赏析划线句子。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。七、对比阅读（） 10.阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻 私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于 臣，皆以美 于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四 境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王日：“善。” 乃下令：“群臣吏民能 面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人 之 耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后， 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于 朝廷。（选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】伏伽I曰：“臣闻性相近，习相远。今皇太子诸王左右执事，不可不择。大抵不义无赖及驰骋射猎歌舞声色慢游之人，止可悦耳目，备驱驰，至拾遗补阙，决不能也。泛观前世，子 姓2不克孝，兄弟不克友，莫不由左右乱之。愿选贤才，澄僚友3之选。”帝大悦， 即 诏：“周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。朕惟寡德,不能性与天道, *然冀弼谐以辅不逮， 而 群公卿士罕进直言。伏伽至诚慷慨，据义恳切，指朕失无所讳。其以伏伽为治书侍御史，赐帛三百匹。”（选自新唐书卷一百三列传第二十八）【注释】伏伽：孙伏伽，唐初大臣，历史上有据可查的第一位状元。子姓：子孙，子孙辈。僚友：指官职相同的人。帝：指唐高祖。1 .解释下列句中加点词语的意思（1）臣之妻私臣私：（2）群臣吏民能面刺寡人之过者面：（3）莫不由左右乱之莫：2 .下列各组加点词的意思和用法相同的一项是（）A.皆以美 于徐公 每假借 于臧书之家（送东阳马生序） B.闻寡人之耳者 悉以咨之（出师表） C.而群公卿士罕进直言由是则生 而有不用也（孟子鱼我所欲也） D.其以伏伽为治书侍御史乃入见。问：“何以战？” （左传漕刿论战） .用现代汉语翻译下列句子。（1）令初下，群臣进谏，门庭若市。（2）周、隋之晚，忠臣结舌，是谓一言丧邦者。3 .联系上下文，结合下面句中加点词语，分析齐威王和唐高祖两人的共同点。王曰：“善。” 乃下令帝大悦，即诏 八、现代文阅读（） 11.略谈孝文化叶小文母亲节，给母亲献一束什么花？外国人是康乃馨，国人则往往是忘忧草。“谁言寸草心，报得三春晖”，感恩慈母爱，不妨回首略谈孝文化。孝文化贯穿于中华民族的历史长河，构成了传统文化的重要根基，浸染于华夏儿女的心灵深处。不必讳言，封建孝道将千年文明古国桎梏得万马齐喑。鲁迅说，封建礼教只剩下“吃人” 的狰狞面目。孝文化精华与糟粕混杂，应对其有扬有弃，革除传统孝道中“三纲五常”的封建杂质和“埋儿奉母”的愚昧成分，找回其有助于克服迷心逐物的现代病的根本意义。何为迷心逐物的现代病？现代化使人们的物质生活水平普遍提高，可精神世界却缺少了关 照。现代的人们拥挤在高节奏、充满诱惑的现代生活中，人心浮动，没有片刻安宁。欲望在吞 噬理想，多变在动摇信念，心灵、精神、信仰在被物化、被抛弃。如果失落了对自身存在意义的终极关切，人，靠什么安身立命？这一话题可演绎为关于生 命的三条约定：热爱生命，追求幸福这是安身立命的基本约定；尊重生命，道德约束 这是追求幸福的集体约定；敬畏生命，终极关切这是追求幸福的未来约定。而现代化和经 济发展不断放大、满足着安身立命的基本约定，但也难免刺激、放任个体对物质享受的过度追 求，不断冲刷甚至消解追求幸福的集体约定和未来约定。继承和弘扬孝文化，有助于找回尊重生命、敬畏生命这两条约定，治疗迷心逐物的现代病。 孝的内核之一是“生命的互相尊重”。孝文化所倡导的“善事双亲”、“老吾老以及人之老”， 不仅要求我们尊重自己父母的生命，也要尊重、关爱他人的生命，将孝升华为“助天下人爱其 所爱”的大爱。孝的内核之二是“敬畏”。人不应敬畏鬼神，但不能没有敬畏之心。孝文化倡 导的就是我们要敬畏人敬畏父母、敬畏长辈、敬畏祖先。如果说金钱、利益可以洗刷和消 解人伦道德，诱使民德“变薄”，那么，我们对孝文化应当秉承十分谨慎的态度，肩负应有的 责任。自己的言行是否有悖于祖辈的教育，对后世子孙有何影响，我们都应当深思熟虑。如果 每个人都能够用这样的态度和行为去对待孝文化，我们民族孝的正能量就会随之提升，迷心逐 物的现代病也将得到根治。这是我们在当今社会继承和弘扬孝文化的根本意义。爱乡方爱国，尽孝常尽忠，“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。因此， 在当今社会中，我们更需要继承和弘扬孝文化。1 .本文的中心论点是什么？2 .分析第段的论证过程。3 .阅读下面链接材料，结合文章内容，辨证地谈一谈你对吴猛作法的认识。【链接材料】晋朝人吴猛，幼年母亲早逝，与父亲相依为命。由于家贫买不起蚊帐，每到夏夜，吴父常常因 蚊虫叮咬而睡不好觉，为了让父亲睡好，吴猛竟赤裸上身，让蚊子吸自己的血，希望蚊子喝饱 了血就不再叮咬父亲。() 12.阅读下面的文字，完成下列小题。我为白菜狂的日子 莫言十二岁那年，一个临近春节的早晨，母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在 墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名， 说：“社斗，去找个篓子来吧”“娘”我悲伤地问，“您要把它们”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是，您答应过的，这是我们留着过年的”话没说完，我的眼泪就涌了出来。“我们种 了一百零四棵白菜，卖了一百零一棵，只剩下这三棵了说好了留着过年包饺子的“我哽咽着说。母亲靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。透过噪咙的泪眼，我看到母亲把那两棵较 大的白菜从墙上摘下来。最后，那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木糠子，挤进了 篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处，小时被牛踩了一脚，一直 长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小，但卷得十分饱满，收获时母亲拍打着它，感慨 地对我说：“你看看它，你看看它”在那一瞬间，母亲脸上洋溢着欣喜的表情，仿佛拍打着一 个历经磨难终于长大成人的孩子。去集市的路上。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了， 篓子跌在地上，篓底有几根蜡条跌断了，那棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰 的水沟里，根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌，然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进 篓子。我知道闯了大祸，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的”母亲的脸色缓和了， 没再打骂我，只用一种温暖的腔调说：“不中用，把饭吃到哪里去了？”然后蹲下身，将背篓 的木棍搭上肩头。终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边，就让我去上学。我也想走，但看到一个 老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱，摇摇头，看样子是嫌 贵。但她没有走，而是蹲下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜 上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又用枯柴一样的手指，逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴 说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说：“大婶子啊，这样的白菜您还嫌卷得不紧，那 您就到市上，看看哪里还能找到卷得更紧的？ ”我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们 的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话：“再紧就成了石头蛋子了！”老太太惊讶地看着我。 母亲转回头批评我：“小小孩儿，说话没大没小的！”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了， 你撕了让我们怎么卖？ ！ ”“你这个小孩子，说话怎么就像吃了枪药一样呢？”老太太嘟哝着，但撕扯菜帮子的手却 并不停止。电她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太抱着白菜站起来，让母亲给她过秤。终于核准了重量，老太太说:“俺可是不会算账。”母亲因偏头痛，算了也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了根草棒，用刚学的乘法，在地上算着。我报了一个数字，母亲跟着报出。“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。“我说。“这孩子，说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着，从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层揭开, 露出一沓纸票，沾了些唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥 爷尖锐的目光在我脸上戳了一下，然后移开。我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里，那棵最 小的因剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉，知道最坏的事情已经发生了。 母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么能这 样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”“娘”我哭着说，“我”“你今天让娘丢了脸！”母亲说着，两行泪挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。(文轩荐自莫言散文精选，浙江文艺出版社).文中“我”为白菜“狂”主要体现在哪些方面，请概括回答。1 请简要赏析文中的画线句。(1)去集市的路上，寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭似的。(2)母亲抬起头，眼睛红红地看着我，许久，用一种让我终生难忘的声音说：“孩子，你怎么 能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？ ”.联系全文，说说“坚强的母亲”为什么会“流泪”？ “至今想起” “我”为什么“心中依然 沉痛”？2 .本文运用了多种写作手法，试举一例，并结合文章内容简要分析。九、名著阅读() 13 .阅读下面的名著选段并填空。我们婚后的头两年，罗切斯特的眼睛一直是瞎的我永不厌倦地念书给他听，领他到他想 去的地方，替他做他想做的事。在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充 分、最为强烈的乐趣因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈 辱。他是如此真心地爱我，因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。他也感到我是 如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。上面选段的心理描写使用第一人称，便于拉近和读者的距离，“我”是指,该选段出自 名著的作者是,该名著按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，四个地方是舅 妈家里、雷沃德学校、 庄园和圣约翰家。主人公虽相貌平平，但她身上有强烈的魅力和 美感，请你写出一点。() 14.儒林外史以功名富贵为核心：有醉心功名迂腐可笑者；有心艳功名泯灭人性 者；有依仗功名而假意清高者；有假托无意功名自命清高被人看破耻笑者；也有辞却功名释放 个性者。以下人物属于哪种人?请任选一人结合小说情节加以简述。周进杜少卿匡超人十、作文()15.亲人师友的关怀，是一幅饱含深情的难忘的画；努力拼搏的身影，是一幅催人奋进的动 人的画；敢于担当的精神，是一幅值得铭记的神圣的画；祖国的山山水水，是一幅绚烂多彩的 瑰丽的画万事万物皆可入画，你也可以画一幅画，画人物，画风景；画静态，画过程；画具 体，画抽象；画回忆，画梦想请以“画”为话题，题目自拟，写一篇文章。要求：腹有诗书气自华，一笔好字闯天下，相信同学们能够注意到内容、语言、结构、书写等 方面，写出文质兼美的好文章。另外，题目自拟，然后作文。文中不得透漏个人信息，600字 以上。() 16.阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。东汉时有一个少年名叫陈蕃。他自命不凡，一心只想成就大事业。一天，他父亲的朋友薛勤 来访，见他独居的院内龌龊不堪，便对他说：“孺子何不洒扫以待宾客？ ”他答道：“大丈夫 处世，当扫除天下，安事一屋？”薛勤当即反问道：“一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃无言以 对。上面这则材料至少给了我们以下一些有益的启示：从小事做起，才能成就大事业；长者的